山東省肥城市文星中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試卷

2023-2024學(xué)年山東省肥城市文星中學(xué)八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（本大題包含15小題，每小題3分，共45分）1．（3分）如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A．1cm、9.80cm B．1mm、3.80cm C．1mm、9.80cm D．1cm、3.80cm2．（3分）下列數(shù)值最符合實(shí)際情況的是（）A．家庭用防盜門鑰匙的長度約為5dm B．光在空氣中的傳播速度為340m/s C．一本八年級物理課本的厚度104μm D．男老師講課時聲帶每秒振動18次3．（3分）小明坐車經(jīng)過一棟建筑物時，他認(rèn)為自己是靜止的，所選取的參照物是（）A．小明旁邊的座位 B．路旁的樹木 C．沿途的路燈 D．建筑物4．（3分）公路上，一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450m處的一輛勻速行駛著的自行車，這輛自行車的速度是（）A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s5．（3分）圖甲是小車甲運(yùn)動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知（）A．0～5s甲車勻速運(yùn)動 B．5～6s甲車勻速運(yùn)動 C．0～5s乙車平均速度為2.0m/s D．5～6s乙車靜止6．（3分）中國古詩詞意境優(yōu)美，許多詩句中涉及了聲現(xiàn)象，其中不正確的是（）A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高 C．“余音繞梁，三日不絕”說明聲音是會發(fā)生反射的 D．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，“魚驚”說明聲音能在液體中傳播7．（3分）位于我省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲 B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近 C．“變得格外響亮”是指音調(diào)變高 D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲8．（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲 B．水中倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音 C．逢年過節(jié)，當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動時，從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲 D．聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度9．（3分）下列有關(guān)聲的說法中正確的是（）A．發(fā)聲的揚(yáng)聲器能讓燭焰晃動，說明聲音可以傳遞信息 B．超聲導(dǎo)盲手杖，利用超聲波遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象的原理制成的 C．摩托車排氣管上安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲 D．“聲聚焦”使遠(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射而會聚，增大了聲音的響度10．（3分）以下現(xiàn)象中與形成日環(huán)食的“光學(xué)”成因相同的是（）A．水中的倒影 B．樹蔭下的光斑 C．雨后的彩虹 D．海市蜃樓的奇景11．（3分）圖所示是生活中的一些光現(xiàn)象，其中由于光的反射形成的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．（3分）小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在水中游”，對于這一有趣現(xiàn)象的形成，下列說法正確的是（）A．云和魚都是由光的反射形成的 B．云是虛像，魚是實(shí)像 C．云和魚都是由光的折射形成的 D．云和魚都虛像13．（3分）關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（）A．物體逐漸靠近平面鏡，所成的像逐漸變大 B．光發(fā)生漫反射時，反射角一定等于對應(yīng)的入射角 C．光發(fā)生折射時，折射角一定小于入射角 D．我們看到“紅花綠葉”，是由于花吸收紅光，葉子吸收綠光14．（3分）南極科考隊(duì)隊(duì)員在對南極雪海燕進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，采用紅外相機(jī)等先進(jìn)技術(shù)對其繁殖生態(tài)習(xí)性進(jìn)行自動監(jiān)測，如圖所示。下列儀器利用紅外線的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī) B．感應(yīng)干手器 C．日光燈 D．醫(yī)用滅菌燈15．（3分）對下列四幅圖的描述選項(xiàng)正確的是（）A．道路旁修建隔音墻是在聲源處減弱噪聲的 B．用超聲波探測潛艇是聲音可以傳遞信息 C．小孔成像時，透過小孔只能成倒立縮小的實(shí)像 D．漫反射，有些光線不遵循光的反射定律二、填空題（本大題包含4小題，每空1分，共9分）16．（2分）在如圖1中圓筒的直徑d為cm，如圖2秒表的讀數(shù)為s。17．（2分）疫情期間，我校實(shí)行分段就餐，同學(xué)們需排隊(duì)進(jìn)入食堂，如果你看到前面的一位同學(xué)擋住了所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用來解釋；如果初二某班隊(duì)列長20m，隊(duì)伍行進(jìn)速度為0.8m/s，那么這個班級全部通過食堂入口門洞需要s。18．（2分）如圖所示，某同學(xué)透過水面觀看水中的硬幣，他說看到的硬幣位置比實(shí)際位置些，這是因?yàn)槿肷涔饩€射到水面后法線偏折，然后進(jìn)入人的眼中。19．（3分）二維碼已廣泛應(yīng)用于購物、支付、娛樂、交際等人們生活的各個領(lǐng)域，充斥我們生活的各個角落，服務(wù)并改變著社會的方方面面。當(dāng)用手機(jī)攝像頭掃描它時，黑色部分將光（選填“反射”或“吸收”），白色部分將光（選填“反射”或“吸收”），再通過手機(jī)解碼就可以獲取相關(guān)信息。我們能夠從不同的角度看到二維碼，是因?yàn)楣庠谶@些物體表面發(fā)生了。三、作圖題（本大題包含2小題，每小題2分，共4分）20．（2分）如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點(diǎn)，請你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。21．（2分）如圖，人眼在A點(diǎn)，看到水中S點(diǎn)所成的像在S’位置，請作出由S點(diǎn)發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包含3小題，22題12分，23題8分，24題10分，共30分）22．（12分）實(shí)驗(yàn)探究（1）探究真空不能傳聲過程結(jié)論將正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)密封，逐漸抽出罩內(nèi)的。我們無法將罩內(nèi)空氣全部抽出，通過逐漸抽出空氣，使罩內(nèi)空氣逐漸變稀薄，聽到鬧鈴聲逐漸，在此基礎(chǔ)上可以推理，假如空氣全部被抽出，就（填“能”或“不能”）聽見鬧鈴聲，這說明真空，也證明可以傳聲。方法用逐漸抽出罩內(nèi)的空氣來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用的科學(xué)方法是法。（2）探究聲音的產(chǎn)生與特性過程方法如圖，用小錘敲擊音叉使其發(fā)聲，并輕觸細(xì)線上的乒乓球。發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說明音叉在。此處運(yùn)用的研究方法是。用力敲音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度，說明越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。問題討論將鋼尺的一端壓在桌子上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音；使鋼尺伸出桌面的長度更短，再次撥動，發(fā)現(xiàn)：鋼尺振動更，音調(diào)更。23．（8分）如圖所示，小云在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上。（1）實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射是利用光的（選填“鏡面反射”或“漫反射”）以便顯示光路。（2）圖中反射角是；讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會（選填“變大”或“變小”）；多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角140°230°30°320°20得出結(jié)論：反射角入射角；（3）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上（選填“能”或“不能”）看到反射光，這說明。（4）逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著方向射出，這表明：反射時，光路是。24．（10分）如圖是“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的裝置。在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)。（1）在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，此操作目的是。（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，某同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是。（3）實(shí)驗(yàn)中，如果把蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，看到的像會（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）平面鏡，像的大?。ㄌ睢白兇蟆?，“不變”或“變小”）。（4）若要確認(rèn)平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，進(jìn)一步的操作是。五、計(jì)算題（本大題包含2小題，每小題6分，共12分）25．（6分）一輛汽車在平直的公路上正對山崖以一定的速度勻速直線行駛，汽車在離山崖700m的A處鳴笛，當(dāng)汽車開到離山崖660m的B處時剛好聽到山崖對鳴笛的回聲，求汽車行駛的速度（聲音在空氣中的速度取340m/s）。26．（6分）小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。全程的路程與時間圖象如圖所示，求：（1）小剛騎車的速度。（2）小剛到新世紀(jì)廣場全程的平均速度。（3）小剛步行20min通過的路程。

2023-2024學(xué)年山東省肥城市文星中學(xué)八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包含15小題，每小題3分，共45分）1．（3分）如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A．1cm、9.80cm B．1mm、3.80cm C．1mm、9.80cm D．1cm、3.80cm【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；（2）起始端在6.00cm，末端刻度值為9.80cm，則物體長度為9.80cm﹣6.00cm＝3.80cm。故選：B?！军c(diǎn)評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。2．（3分）下列數(shù)值最符合實(shí)際情況的是（）A．家庭用防盜門鑰匙的長度約為5dm B．光在空氣中的傳播速度為340m/s C．一本八年級物理課本的厚度104μm D．男老師講課時聲帶每秒振動18次【分析】首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、家庭用防盜門鑰匙的長度約為5cm，故A不符合實(shí)際；B、光在空氣中的傳播速度接近在真空中的速度，即3×108m/s，故B不符合實(shí)際；C、一本八年級物理課本的厚度在1cm＝104μm左右，故C符合實(shí)際；D、我們能夠聽到的聲音頻率在20Hz～20000Hz之間，老師講課的聲音我們能聽到，所以聲帶每秒振動至少在20次以上，故D不符合實(shí)際。故選：C?！军c(diǎn)評】物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。3．（3分）小明坐車經(jīng)過一棟建筑物時，他認(rèn)為自己是靜止的，所選取的參照物是（）A．小明旁邊的座位 B．路旁的樹木 C．沿途的路燈 D．建筑物【分析】判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先選定一個參照物，我們說乘客是靜止的，選定的參照物必須和乘客位置沒有變化?！窘獯稹拷猓篈、小明坐在正在行駛的公共汽車上，選定小明旁邊的座位為參照物，小明和旁邊的座位之間沒有發(fā)生改變，以旁邊的座位為參照物，小明是靜止的；故A符合題意；BCD、坐在行駛的汽車中的小明，小明和路旁的樹木、沿途的路燈、建筑物的位置都發(fā)生了變化，所以以路旁的樹木、沿途的路燈、建筑物為參照物時，小明是運(yùn)動的；故BCD不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)評】運(yùn)動的和靜止的物體都可以做參照物，被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運(yùn)動的，否則是靜止的。4．（3分）公路上，一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450m處的一輛勻速行駛著的自行車，這輛自行車的速度是（）A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s【分析】已知汽車的速度和行駛時間，根據(jù)公式s＝vt可求汽車行駛的距離；汽車行駛的距離等于450m與自行車行駛距離之和，從而求出自行車30s運(yùn)動的距離，再利用公式v＝求出自行車的速度?！窘獯稹拷猓?2km/h＝20m/s；汽車運(yùn)動的距離s汽＝v汽t＝20m/s×30s＝600m；自行車運(yùn)動的距離s＝600m﹣450m＝150m；自行車的速度v＝＝＝5m/s。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查速度和路程的計(jì)算，難點(diǎn)是明白氣車經(jīng)過的路程等于450m與自行車行駛距離之和；解題過程中要注意單位的換算。5．（3分）圖甲是小車甲運(yùn)動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知（）A．0～5s甲車勻速運(yùn)動 B．5～6s甲車勻速運(yùn)動 C．0～5s乙車平均速度為2.0m/s D．5～6s乙車靜止【分析】（1）在s﹣t圖中，傾斜的直線表示物體做勻速運(yùn)動；平行于時間軸的直線表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；（2）在v﹣t圖中，傾斜的直線表示物體做變速運(yùn)動，平行于時間軸的直線表示物體做勻速運(yùn)動?！窘獯稹拷猓篈B、由圖甲可知，0～5s甲車通過的路程與所用的時間成正比，表示甲車在0～5s做勻速運(yùn)動，5～6s甲車通過的路程不變，表示此時甲車處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A正確、B錯誤；C、由圖乙可知，0～5s乙車的速度從0加速到2m/s，所以0～5s乙車的平均速度一定小于2m/s，故C錯誤；D、由圖乙可知，5～6s乙車的速度不變，即此時乙車做勻速運(yùn)動，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查對運(yùn)動圖象的認(rèn)識與理解以及平均速度的計(jì)算，能從圖中獲取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。6．（3分）中國古詩詞意境優(yōu)美，許多詩句中涉及了聲現(xiàn)象，其中不正確的是（）A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高 C．“余音繞梁，三日不絕”說明聲音是會發(fā)生反射的 D．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，“魚驚”說明聲音能在液體中傳播【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音；（3）聲音在傳播中遇到障礙物會發(fā)生反射。【解答】解：A、“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指家鄉(xiāng)的口音，其意思是音色不變，故A正確；B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是不敢大聲說話，是指響度大，故B錯誤；C、“余音繞梁，三日不絕”說明聲音是會發(fā)生反射的，故C正確；D、“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，“魚驚”說明聲音能在液體和氣體中傳播，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了音調(diào)、響度和音色的區(qū)分，以及聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播中會發(fā)生反射，屬聲學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大。7．（3分）位于我省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲 B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近 C．“變得格外響亮”是指音調(diào)變高 D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲；從物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲?！窘獯稹拷猓篈、“以兩石相擊”，石頭會振動，振動會產(chǎn)生聲音，故A錯誤；B、“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近，故B正確；C、“變得格外響亮”是指響度大，故C錯誤；D、如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，回聲不是噪聲，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了聲音產(chǎn)生的條件，聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。8．（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲 B．水中倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音 C．逢年過節(jié)，當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動時，從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲 D．聲吶利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度【分析】（1）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱；（2）固體、液體和氣體都能傳聲；（3）從物理角度來講，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音；但從環(huán)境保護(hù)角度來講，打擾了人們的休息和工作的聲音，也屬于噪聲；（4）聲吶利用超聲波來工作?！窘獯稹拷猓篈、高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B、水中倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音，故B正確；C、當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動時，從高音喇叭傳出的歌聲，如果打擾了人們的工作和休息，就屬于噪聲，故C錯誤；D、聲吶利用超聲波可以確定魚群位置和海水深度，故D錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查了對聲音的傳播、防治噪聲的途徑、對噪聲的理解、超聲波的應(yīng)用等，有一定綜合性，但難度不大。9．（3分）下列有關(guān)聲的說法中正確的是（）A．發(fā)聲的揚(yáng)聲器能讓燭焰晃動，說明聲音可以傳遞信息 B．超聲導(dǎo)盲手杖，利用超聲波遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象的原理制成的 C．摩托車排氣管上安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲 D．“聲聚焦”使遠(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射而會聚，增大了聲音的響度【分析】（1）聲音可以傳遞信息和能量；（2）聲波在傳播的過程中遇到障礙物會反射回來，稱為回聲；（3）減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；（4）將聲聚焦就是使聲音經(jīng)過反射會聚，增大即改變響度?！窘獯稹拷猓篈、揚(yáng)聲器發(fā)聲時，放在旁邊的燭焰晃動，說明聲音能傳遞能量，故A錯誤；B、超聲導(dǎo)盲手杖是利用回聲定位來探測道路上的障礙物，與蝙蝠的定位原理相同，聲音會發(fā)生反射，故B錯誤；C、在摩托車的排氣管上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D、聲聚焦裝置，使遠(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射而會聚，從而增大了聲音的響度，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了聲現(xiàn)象的有關(guān)知識，難度不大。10．（3分）以下現(xiàn)象中與形成日環(huán)食的“光學(xué)”成因相同的是（）A．水中的倒影 B．樹蔭下的光斑 C．雨后的彩虹 D．海市蜃樓的奇景【分析】找出每種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，然后即可作答?！窘獯稹拷猓喝窄h(huán)食是光的直線傳播形成的。A、水中的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故A不符合題意；B、大樹上的樹葉很多，樹葉與樹葉之間會形成很多小的縫隙，太陽光從這些小縫隙中照射下來，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以在地面上會形成太陽的像，即形成光斑，故B符合題意；C、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故C不符合題意；D、海市蜃樓是光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生的折射現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了光學(xué)中光沿直線傳播、光的反射、光的折射形成的不同現(xiàn)象，要求學(xué)生理解。11．（3分）圖所示是生活中的一些光現(xiàn)象，其中由于光的反射形成的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等。【解答】解：①湖面“月影”是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射現(xiàn)象，故符合題意；②水中的“斷筆”是由于光從水中通過空氣進(jìn)入人的眼睛時，光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像，故屬于光的折射現(xiàn)象，故不合題意；③墻上“孔雀”實(shí)際上是手的影子，手影是由光沿直線傳播形成的，故不合題意；④鏡中的“風(fēng)景”，是凸面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】區(qū)分三種光學(xué)現(xiàn)象，關(guān)鍵是抓住三種光學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，屬于中考中常見的考查內(nèi)容。12．（3分）小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在水中游”，對于這一有趣現(xiàn)象的形成，下列說法正確的是（）A．云和魚都是由光的反射形成的 B．云是虛像，魚是實(shí)像 C．云和魚都是由光的折射形成的 D．云和魚都虛像【分析】（1）光在沿直線傳播的過程中遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面就會改變傳播方向，稱為光的反射；（2）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射?！窘獯稹拷猓寒?dāng)光遇到水面時會發(fā)生反射，此時水面相當(dāng)于一平面鏡，所以看見水中的“云”是由光的反射現(xiàn)象形成的虛像；魚生活在水里，魚反射的光線由水中斜射入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變高了，所以看到了魚的虛像，云是光的反射形成的，魚是光的折射形成的。綜上分析可知，選項(xiàng)ABC錯誤、D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對光的反射和折射現(xiàn)象的區(qū)分，抓住二者傳播的介質(zhì)不同是解題的關(guān)鍵，是一道光學(xué)基礎(chǔ)題。13．（3分）關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（）A．物體逐漸靠近平面鏡，所成的像逐漸變大 B．光發(fā)生漫反射時，反射角一定等于對應(yīng)的入射角 C．光發(fā)生折射時，折射角一定小于入射角 D．我們看到“紅花綠葉”，是由于花吸收紅光，葉子吸收綠光【分析】（1）物體在平面鏡中成像，像的大小跟物體大小有關(guān)，跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒有關(guān)系；（2）鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。（3）根據(jù)光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線來分析此選項(xiàng)。光從空氣垂直水面射入水中時，入射角和折射角都為0°，即傳播方向不變。（4）不透明物體的顏色由它反射的色光所決定，而透明物體的顏色由透過它的色光的顏色所決定?！窘獯稹拷猓篈、由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物大小相等，像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)，所以，物體逐漸靠近平面鏡，所成的像大小不變，故A錯誤；B、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，所以光發(fā)生漫反射時，反射角等于入射角，故B正確；C、光發(fā)生折射時，折射角不一定小于入射角，例如，光從其他介質(zhì)斜射入空氣時，折射角就大于入射角，故C錯誤；D、紅花綠葉是由于紅花只能反射紅光，而綠葉只能反射綠光，故D錯誤；故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查了光的反射、折射規(guī)律，特別要清楚光的折射現(xiàn)象，入射光線與折射光線及入射角與折射角的關(guān)系。特別注意當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變這一知識點(diǎn)的理解和掌握。14．（3分）南極科考隊(duì)隊(duì)員在對南極雪海燕進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，采用紅外相機(jī)等先進(jìn)技術(shù)對其繁殖生態(tài)習(xí)性進(jìn)行自動監(jiān)測，如圖所示。下列儀器利用紅外線的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī) B．感應(yīng)干手器 C．日光燈 D．醫(yī)用滅菌燈【分析】紅外線和紫外線都是看不見的光，但照射在物體上都可以使物體的溫度升高；溫度不同的物體輻射紅外線的能力不同，在照相機(jī)里裝上對紅外線敏感的膠片，給皮膚拍照并與健康人的照片對比，有助于醫(yī)生對疾病作出判斷，另外可以做成紅外線夜視儀，感應(yīng)干手器等；適當(dāng)?shù)淖贤饩€有助于人體合成維生素D，促進(jìn)人體對鈣的吸收，促進(jìn)骨骼的生長；紫外線可以殺死微生物，所以醫(yī)院用紫外線來殺菌；紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以使用紫外線來鑒別鈔票和商標(biāo)的真假；過量的紫外線照射對人體有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌?！窘獯稹拷猓焊袘?yīng)干手器利用了紅外線，驗(yàn)鈔機(jī)、日光燈、醫(yī)用殺菌燈利用了紫外線。故選：B?！军c(diǎn)評】紅外線和紫外線是我們新教材上新增的內(nèi)容，是需要了解的，而且也是我們生活中經(jīng)常用到的。15．（3分）對下列四幅圖的描述選項(xiàng)正確的是（）A．道路旁修建隔音墻是在聲源處減弱噪聲的 B．用超聲波探測潛艇是聲音可以傳遞信息 C．小孔成像時，透過小孔只能成倒立縮小的實(shí)像 D．漫反射，有些光線不遵循光的反射定律【分析】（1）控制噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；（2）聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量；（3）小孔成像所成的像是倒立的實(shí)像，像可大可??；（4）不論是鏡面反射還是漫反射，即使是看不見的光的反射，都遵循光的反射定律。【解答】解：A、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲的，故A錯誤；B、用超聲波探測潛艇，是利用回聲定位原理，說明聲波能夠傳遞信息，故B正確；C、小孔成像所成的像是倒立的實(shí)像，像的大小與物距和像距有關(guān)，像可大可小，故C錯誤；D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題通過四個圖象考查相關(guān)的聲學(xué)知識，具有一定的綜合性，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單。二、填空題（本大題包含4小題，每空1分，共9分）16．（2分）在如圖1中圓筒的直徑d為0.95cm，如圖2秒表的讀數(shù)為228.7s?！痉治觥浚?）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。【解答】解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圓筒左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)在2.9cm和3.0cm之間，估讀為2.95cm，所以圓筒的直徑為d＝2.95cm﹣2.00cm＝0.95cm；（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時間為3min＝180s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在48.7s處，所以秒針指示的時間為48.7s，即秒表的讀數(shù)為180s+48.7s＝228.7s。故答案為：0.95；228.7。【點(diǎn)評】物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少。刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值。17．（2分）疫情期間，我校實(shí)行分段就餐，同學(xué)們需排隊(duì)進(jìn)入食堂，如果你看到前面的一位同學(xué)擋住了所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用光在同種均勻介質(zhì)中直線傳播來解釋；如果初二某班隊(duì)列長20m，隊(duì)伍行進(jìn)速度為0.8m/s，那么這個班級全部通過食堂入口門洞需要25s。【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（2）已知路程和時間，用為t＝計(jì)算時間。【解答】解：因?yàn)楣庠谕N均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的，所以排隊(duì)時如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了；這個班級全部通過食堂入口門洞需要的時間為：t＝＝＝25s。故答案為：光在同種均勻介質(zhì)中直線傳播；25。【點(diǎn)評】本題考查了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播以及速度公式的應(yīng)用，難度不大。18．（2分）如圖所示，某同學(xué)透過水面觀看水中的硬幣，他說看到的硬幣位置比實(shí)際位置高些，這是因?yàn)槿肷涔饩€射到水面后遠(yuǎn)離法線偏折，然后進(jìn)入人的眼中?！痉治觥坑矌欧瓷涞墓饩€從水中斜射入空氣中時發(fā)生折射現(xiàn)象，此時折射光線遠(yuǎn)離法線?！窘獯稹拷猓喊岩幻队矌欧湃氡祝矌欧瓷涞墓饩€從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，所以人眼逆著折射光線看上去，看到硬幣的位置比它實(shí)際的位置要高。故答案為：高；遠(yuǎn)離?！军c(diǎn)評】本題考查了光的折射規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。19．（3分）二維碼已廣泛應(yīng)用于購物、支付、娛樂、交際等人們生活的各個領(lǐng)域，充斥我們生活的各個角落，服務(wù)并改變著社會的方方面面。當(dāng)用手機(jī)攝像頭掃描它時，黑色部分將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白色部分將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過手機(jī)解碼就可以獲取相關(guān)信息。我們能夠從不同的角度看到二維碼，是因?yàn)楣庠谶@些物體表面發(fā)生了漫反射?！痉治觥浚?）黑色物體吸收所有的色光，白色物體反射所有的色光。（2）能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，那說明這個物體反射的光線能向四面八方傳播。這說明光在這個物體上發(fā)生了漫反射?！窘獯稹拷猓海?）二維碼是由黑白兩種顏色組成的，當(dāng)用手機(jī)攝像頭掃描它時，黑色部分將光吸收，白色將光反射，手機(jī)接收到光后，進(jìn)行識別。（2）我們能夠從不同的角度看到二維碼，是因?yàn)楣庠谶@些物體表面發(fā)生了漫反射的緣故。故答案為：吸收；反射；漫反射?！军c(diǎn)評】本題考查了黑色和白色對光的吸收和反射情況，同時考查了對漫反射的認(rèn)識，體現(xiàn)了生活處處皆物理。三、作圖題（本大題包含2小題，每小題2分，共4分）20．（2分）如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點(diǎn)，請你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)?！痉治觥恐懒朔瓷涔饩€的位置，反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置。根據(jù)圖中標(biāo)出的入射光線和水平面的夾角，易求出入射光線和反射光線的夾角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度數(shù)。在標(biāo)反射角的度數(shù)時要注意：反射角是反射光線和法線的夾角。【解答】解：連接PO，即為反射光線，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，作反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置，然后垂直于法線作出平面鏡；由圖知，反射光線和入射光線的夾角90°+30°＝120°，則反射角等于入射角等于60°；如圖所示：【點(diǎn)評】知道反射定律的內(nèi)容，會根據(jù)反射定律完成反射光路，會根據(jù)角之間的關(guān)系計(jì)算角的大小。21．（2分）如圖，人眼在A點(diǎn)，看到水中S點(diǎn)所成的像在S’位置，請作出由S點(diǎn)發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖。【分析】折射點(diǎn)應(yīng)該在AS′連線與水面交點(diǎn)，確定入射點(diǎn)后，補(bǔ)出入射光線和折射光線，滿足光由空氣斜射進(jìn)入水中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角的規(guī)律。【解答】解：直接連接AS′，與水面的交點(diǎn)O即為入射點(diǎn)，連接SO畫出入射光線，連接OA畫出折射光線，即為如圖所示：【點(diǎn)評】本題通過光的折射現(xiàn)象的作圖，說明了為什么感覺水中的物體看起來變淺的原因。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包含3小題，22題12分，23題8分，24題10分，共30分）22．（12分）實(shí)驗(yàn)探究（1）探究真空不能傳聲過程結(jié)論將正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)密封，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣。我們無法將罩內(nèi)空氣全部抽出，通過逐漸抽出空氣，使罩內(nèi)空氣逐漸變稀薄，聽到鬧鈴聲逐漸變小，在此基礎(chǔ)上可以推理，假如空氣全部被抽出，就不能（填“能”或“不能”）聽見鬧鈴聲，這說明真空不能傳聲，也證明空氣可以傳聲。方法用逐漸抽出罩內(nèi)的空氣來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)推理法。（2）探究聲音的產(chǎn)生與特性過程方法如圖，用小錘敲擊音叉使其發(fā)聲，并輕觸細(xì)線上的乒乓球。發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說明音叉在振動。此處運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法。用力敲音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度變大，說明振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。問題討論將鋼尺的一端壓在桌子上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音；使鋼尺伸出桌面的長度更短，再次撥動，發(fā)現(xiàn)：鋼尺振動更快，音調(diào)更高?！痉治觥浚?）聲音是物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）聲音的大小叫響度，響度與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)：振幅越大，響度越大；聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)：頻率越高，音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓海?）要探究真空能否傳聲，首先將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，比較抽氣過程中聲音的變化；實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn)聲音逐漸減小，當(dāng)罩內(nèi)的空氣幾乎沒有時，幾乎不能聽到聲音，這表明空氣可以傳播聲音。由此我們運(yùn)用推理法可以得到：如果將鬧鐘放在真空環(huán)境中發(fā)聲，聲音將無法傳播，即真空不能傳聲，此實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)推理法；（2）用小錘敲擊音叉，音叉振動會發(fā)出聲音；輕觸細(xì)線上的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說明音叉是在振動的；實(shí)驗(yàn)中通過小球被彈開表明音叉的振動，運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；用力敲音叉，音叉振動的幅度變大，則發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度變大，這說明振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大；鋼尺的一端壓在桌子上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音；使鋼尺伸出桌面的長度更短，再次撥動時，鋼尺振動的頻率會變快，音調(diào)會更高。故答案為：（1）空氣；變小；不能；不能傳聲；空氣；實(shí)驗(yàn)推理；（2）振動；轉(zhuǎn)換法；變大；振幅；快；高。【點(diǎn)評】此題以探究真空能否傳聲和影響音調(diào)高低的因素兩個實(shí)驗(yàn)過程，重點(diǎn)考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法和科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，解答的關(guān)鍵是把握基本的物理研究方法和步驟。23．（8分）如圖所示，小云在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上。（1）實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射是利用光的漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）以便顯示光路。（2）圖中反射角是40°；讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會變?。ㄟx填“變大”或“變小”）；多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角140°230°30°320°20得出結(jié)論：反射角等于入射角；（3）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，這說明反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)。（4）逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：反射時，光路是可逆的?！痉治觥浚?）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里；（2）反射光線與法線的夾角為反射角，反射角隨入射角的改變而改變，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論；（3）反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)，據(jù)此判斷；（4）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息，可以得到此題的答案。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故；（2）因?yàn)榉瓷涔饩€與法線的夾角為反射角，故圖中反射角是40度；讓入射光線EO靠近法線ON，則入射角減小，反射角也隨之減?。挥杀碇卸啻螖?shù)據(jù)可知，反射角始終等于入射角。（3）因?yàn)榉瓷涔饩€、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)，所以將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上不能看到反射光。（4）由讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出可知，將反射光線改為入射光線，光路圖照樣成立，這表明在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的。故答案為：（1）漫反射；（2）40°；變??；等于；（3）不能；反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)；（4）OE；可逆的?！军c(diǎn)評】本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)，要引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力。24．（10分）如圖是“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的裝置。在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)。（1）在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，此操作目的是確定像的位置和比較像與物體的大小。（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，某同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是玻璃板沒有豎直放置。（3）實(shí)驗(yàn)中，如果把蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，看到的像會遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）平面鏡，像的大小不變（填“變大”，“不變”或“變小”）。（4）若要確認(rèn)平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，進(jìn)一步的操作是把蠟燭B取走，光屏放在蠟燭B的