《金屬資源的利用和保護(hù)》第1課時(shí)（導(dǎo)學(xué)案）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)同步備課系列（人教版）

金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)（導(dǎo)學(xué)案）一、課前導(dǎo)入1.熱身問題你能列舉一些常見的金屬？你知道金屬在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用有哪些？2.教師引導(dǎo)在日常生活中，金屬是我們經(jīng)常接觸到的材料之一。它們不僅在家庭用具、交通工具和建筑物中得到廣泛應(yīng)用，還在醫(yī)療器械、電子設(shè)備等高科技領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。然而，隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，金屬資源越來越受到限制，因此我們需要學(xué)習(xí)如何有效利用和保護(hù)金屬資源。二、新課學(xué)習(xí)1.金屬資源的分類根據(jù)金屬資源的來源，可以將其分為兩類：自然金屬和人工金屬。自然金屬是指存在于地殼中的金屬，如鐵、鋁、銅等；人工金屬則是經(jīng)過冶煉和加工制造的金屬，如鋼鐵、合金等。2.金屬資源的利用金屬資源的利用可以分為兩個(gè)方面：一是直接應(yīng)用，即將金屬原材料直接用于制造產(chǎn)品；二是間接應(yīng)用，即將金屬用于制造工具和設(shè)備，進(jìn)而產(chǎn)生其他的產(chǎn)品。a)直接應(yīng)用直接應(yīng)用是指將金屬原材料直接用于制造產(chǎn)品的過程。例如，鋁可以用于制造飛機(jī)、汽車等交通工具；鐵可以用于制造建筑結(jié)構(gòu)、鋼鐵制品等。b)間接應(yīng)用間接應(yīng)用是指將金屬用于制造工具和設(shè)備，進(jìn)而產(chǎn)生其他的產(chǎn)品。例如，鋼鐵可以用于制造機(jī)床、農(nóng)機(jī)具等多種工具和設(shè)備，進(jìn)而產(chǎn)生其他產(chǎn)品。3.金屬資源的保護(hù)金屬資源的保護(hù)是指保護(hù)金屬資源充分利用的同時(shí)，減少浪費(fèi)和環(huán)境污染的措施。a)節(jié)約利用節(jié)約利用是指通過科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)方式，盡可能減少金屬資源的使用量。例如，使用輕量化材料替代重量較大的金屬材料，以減少能源的消耗和材料的浪費(fèi)。b)循環(huán)利用循環(huán)利用是指通過回收再利用廢棄金屬材料，減少對(duì)自然金屬資源的開采。例如，廢舊金屬可以經(jīng)過回收和再加工，得到新的金屬材料。c)嚴(yán)禁亂倒亂排為了減少金屬資源的浪費(fèi)和環(huán)境污染，我們應(yīng)該嚴(yán)禁亂倒亂排金屬廢棄物和廢水。正確處理金屬廢棄物和廢水，可以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。4.案例分析請(qǐng)你思考并回答以下問題：工業(yè)生產(chǎn)中使用的金屬材料是否可以重復(fù)利用？為什么？你認(rèn)為在日常生活中如何節(jié)約利用金屬資源？如果你是一家公司的環(huán)境保護(hù)官員，你將如何制定和執(zhí)行金屬資源的保護(hù)措施？三、課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了金屬資源的分類、利用和保護(hù)措施。只有合理利用金屬資源，才能確?？沙掷m(xù)發(fā)展。四、課后拓展請(qǐng)查閱相關(guān)資料，了解目前我國金屬資源的供需狀況以及相應(yīng)的政策措施。你能否列舉出日常生活中經(jīng)常接觸到的金屬材料和它們的應(yīng)用？如果你是一名環(huán)保志愿者，請(qǐng)寫一篇關(guān)于如何在日常生活中節(jié)約利用金屬資源的宣傳稿。溫馨提示：課