朱德的扁擔 第課時 省賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

《鼎尖教案》語文二年級上冊（人教版）

第六單元

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朱德的扁擔（案例一）第2課時課件制作：河北省石家莊藁城區(qū)九門中學王宇課時目標2.學習課文，體會朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)。

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.鞏固生字?；仡檶W習

戰(zhàn)士們（）朱德，把他的扁擔（）了起來。大家想，朱德找不到扁擔，就可以多（）一會兒。心疼藏休息研讀課文，感悟理解讀第3、4自然段，找找大家因為什么而不再藏朱德的扁擔了。請同學們找出有關的詞句，讀一讀，說說自己的看法。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。大家敬愛朱德什么？勇敢不怕危險和戰(zhàn)士同甘共苦總結談話讀了《朱德的扁擔》這個故事，我們知道了戰(zhàn)士們心疼朱德而藏他的扁擔，后來大家看到“朱德的扁擔”五個字，被他以身作則、與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動而越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。布置作業(yè)

1.有感情地朗讀課文。

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