幼兒園小班主題教案《送玩具寶寶回家》及教學(xué)反思

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幼兒園小班主題教案《送玩具寶寶回家》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

培育幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜玩具的好習(xí)慣。

滲透幼兒自己的事情自己做。

學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類(lèi)。

進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、分析技能、動(dòng)手技能。

培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話(huà)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

給玩具寶寶正確分類(lèi)

活動(dòng)預(yù)備

各種玩具

活動(dòng)過(guò)程

一、今日玩具寶寶和小伙伴們一起活動(dòng)，小伙伴們一起歡迎它吧，咦?可是玩具寶寶的小臉蛋上怎么還有淚水?一起問(wèn)問(wèn)它吧，它說(shuō)：55555不知道是哪個(gè)小伙伴玩完我后，沒(méi)把我送回家，現(xiàn)在我可怕極了，我想回家了!

二、爭(zhēng)論：小伙伴們和玩具寶寶做完游戲后不把玩具寶寶送回家這樣對(duì)嗎?提示：要愛(ài)惜玩具寶寶，和玩具寶寶做好伙伴。

三、請(qǐng)小伙伴們幫幫他，，找一找他的家在哪里?提示：不同的玩具寶寶是住在不一樣的家里，請(qǐng)小伙伴仔細(xì)辨別手中的玩具，再送它回家哦!

四、看呀，怎么還有一個(gè)玩具寶寶被丟在地上??原來(lái)這是小狗把玩具寶寶放在這不管了，那么我們應(yīng)當(dāng)怎么援助小狗呢?提示：自己的事情自己做，要和玩具寶寶做伙伴，玩具寶寶才會(huì)喜愛(ài)和你一起游戲的!

活動(dòng)延伸：和小伙伴一起聽(tīng)歌曲《找伙伴》，和自己喜愛(ài)的小伙伴或玩具做伙伴，體會(huì)和伙伴一起游戲的歡樂(lè)!

教學(xué)反思

對(duì)這次活動(dòng)反思如下：

首先：《玩具寶寶送回家》這個(gè)活動(dòng)是幼兒在一日生活中發(fā)生的問(wèn)題，為了有效的解決這一現(xiàn)象而生成的，所以更為貼近幼兒日常生活，特別適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，易懂，易掌控。

活動(dòng)目標(biāo)設(shè)為培育幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜玩具的好習(xí)慣、學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類(lèi)、滲透幼兒自己的事情自己做三個(gè)方面，在活動(dòng)過(guò)程中表達(dá)為，一，讓幼兒相互爭(zhēng)論，給幼兒自由發(fā)揮的空間，在情感上認(rèn)同玩具寶寶的感受，讓幼兒援助它，愛(ài)它，二、活動(dòng)中我選擇了毛絨玩具小狗，平常這個(gè)小動(dòng)物是小伙伴們特別喜愛(ài)的小動(dòng)物，但這次活動(dòng)它所擔(dān)負(fù)的角色是反面的，這樣會(huì)讓幼兒對(duì)小狗這樣的行為更加深印象，也情愿去援助一個(gè)做錯(cuò)事的好伙伴。

活動(dòng)過(guò)程中，貝貝小伙伴突然一句，小狗怎么會(huì)丟玩具呢?讓我深刻的意識(shí)到，假如是讓其它老師演這個(gè)反而角色會(huì)更適合。也要考慮個(gè)別幼兒的個(gè)人認(rèn)識(shí)。