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文檔簡介

第第頁幼兒園小班藝術教案：制作紅綠燈

幼兒園小班藝術教案：制作紅綠燈

【活動目標】

1、感知紅、綠燈的特征、用途。

2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對手工活動的愛好。

3、嘗試按信號做動作，初步具有遵守交通規(guī)章的意識。

【活動預備】

設置公路(沒有紅綠燈)、紅綠臘光紙、膠水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音樂磁帶、錄音機、紅綠燈圖片、字卡"紅燈'、"綠燈'。

【活動過程】

一、引起幼兒活動愛好

師："瞧，大公路上停著那么多玩具汽車，你們想玩嗎?那我們來當小司機，把這些汽車開起來，好嗎?開的時候要在公路上開'。幼兒自由玩汽車。(聽音樂)

師："汽車累了，我們讓他們休息一下，我們也休息一下吧。'

二、感知紅綠燈的特征、用途

1、師："剛才，我們玩了開汽車游戲，興奮嗎?那你們在玩的時候有沒有發(fā)覺什么問題呢?'(個別講解并描述)"那我們怎樣來解決這一問題呢?把你的想法和好伙伴說好嗎?'幼兒相互溝通。

個別講解并描述。師小結(jié)。"那你們知道紅、綠燈是什么樣子的嗎?'(自由講解并描述)

2、觀測紅、綠燈的特征。

出示紅綠燈圖片。

師："這就是紅綠燈。今日，老師還帶來了紅、綠燈的字寶寶。'(認讀紅綠燈)老師小結(jié)紅綠燈的特征。

"公路上有了紅綠燈，汽車司機開車就安全多了。'

"今日，我們就來給大公路裝上紅綠燈，好嗎?'

三、制作紅綠燈

1、提出要求：老師給小伙伴預備了一些材料，請小伙伴動動小腦筋怎樣用這些材料來制作紅綠燈，老師還為小伙伴預備了小剪刀，小伙伴運用剪刀的時候要留意安全，剪的時候，沿輪廓線剪，用完以后把小剪刀的嘴巴閉攏，輕輕放在籮筐里，剪下來的紙屑放在籮筐里，其它材料也要歸放好。

2、幼兒自選材料操作，老師巡回指導。

3、把幼兒的作品放在公路上。

"我們小伙伴真能干，給公路裝上了紅綠燈。公路上有了紅綠燈，汽車司機就可以看紅綠燈來開車了。現(xiàn)在我們再來當一回小司機好嗎?這回小司機要看信號來開車了。

四、游戲"紅綠燈'

1、交代游戲規(guī)章，看信號做動作。

2、幼兒游戲，仿照開汽車動作，一個跟著一個向前跑，按信號做動作。(聽音樂)幼兒園小班安全教案

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