幼兒園大班科學教案《落葉樹和常青樹》及教學反思

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幼兒園大班科學教案《落葉樹和常青樹》及教學反思

活動目標

1.知道冬天里有哪些樹落葉，有哪些樹不落葉，了解兩者的簡約道理。

2.教幼兒初步懂得觀測、分析、比較事物的方法，培育幼兒口語表達技能。

3.進展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的技能。

4.主動參加試驗探究。

重點難點

活動重點知道樹常綠和落葉的緣由。

活動難點提高幼兒觀測、概括的技能。

活動預備

1.常青樹、落葉樹的圖片假設(shè)干存入U盤。

2.常青樹、落葉樹的樹葉假設(shè)干。

3.有U盤接口的CD機、電視。

4.小鼠標娃娃和奇奇頭飾各一張

活動過程

一、感知青樹和落葉樹

師：今日我們班來了兩個小客人，它們給我們帶來一個特別好聽的故事，一起來聽聽。

(老師講解并描述故事使幼兒理解常青樹和落葉樹)

小結(jié)：

落葉樹：秋每天氣漸漸干燥、樹根喝的水少，樹葉大而薄，失水快，樹葉就變枯黃了，樹葉就會漸漸的一片一片落下來。

常青樹：常青樹是由于樹葉很厚，葉面上有一層象蠟一樣的東西，愛護著葉子中的水分，所以不怕太陽曬也不怕北風吹，有的樹葉成針形，樹葉面積小，水分不簡單散發(fā)，這些樹一年四季是綠色的，所以我們叫常青樹。

觀測、比較、感知常青樹和落葉樹

師：今日，我們的奇奇和鼠標娃娃不怕辛苦，帶來很多常青樹和落葉樹的圖片，想考考小伙伴們，認識他們嗎?

(老師播放電視收集的各種青樹和落葉樹圖片，讓幼兒辨別它們是常青樹還是落葉樹。)

老師小結(jié)：重復再說一遍落葉樹(梧桐樹、楊樹、柳樹)和常青樹(冬青樹、柏樹)落葉和常青的道理。

二、游戲活動玩"我來請你做游戲'

老師和小伙伴一道拍手念兒歌一二三，三二一我來請你做游戲，請到誰誰就拿起桌上的樹葉，向全體幼兒說出是什么樹葉、形狀特征、是常青樹還是落葉樹，為什么?

三、結(jié)束

老師：邊重復常青樹的道理，引導幼兒接下句共同創(chuàng)編兒歌(兒歌：冬天到天干燥，樹葉枯黃往下掉，楊、柳、梧桐是落葉樹，我們大家要記牢。冬青樹葉面積小，又有蠟衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，綠衣威猛顯英豪.)

教學反思

在本次活動中，教學效果很不錯，由于這些植物都是幼兒平常生活中常?？吹降模變翰簧?，活動充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓幼兒運用動手、動腦、比較、觀測、分析的同時獲得答案，直觀詳細的教學方法，符合幼兒的身心進展特點，他們對活動都特別感愛好，在玩中學、在學中玩，游戲讓他們積極開心的學習，讓幼兒充分感知和操作，既要再現(xiàn)幼兒的生活閱歷，又要有所提升。本課自始至終開心積極，學習愛好很高，培育幼兒的表達技能，同時又為他們以