大班美術(shù)活動(dòng)描圖添畫(huà)教案反思

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大班美術(shù)活動(dòng)描圖添畫(huà)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)用幾何圖形拼畫(huà)、描畫(huà)的基本方法。

2.依據(jù)主體物的不同，添畫(huà)不同幫助物，形成情節(jié)和場(chǎng)面。

3.通過(guò)操作活動(dòng)，培育嘗試精神，進(jìn)展想像力。

4.鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

1.各類(lèi)幾何圖形。

2.水彩筆、蠟筆、紙。

3.投影機(jī)、掩蓋片、泡沫板。

活動(dòng)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)描畫(huà)的基本方法

師：小伙伴已經(jīng)學(xué)過(guò)了描畫(huà)，請(qǐng)告知老師什么叫描畫(huà)，請(qǐng)一個(gè)小伙伴上臺(tái)描畫(huà)，其他幼兒觀測(cè)描畫(huà)是否正確。要求沿著幾何圖形輪廓線描，手不能移動(dòng)。

二、觀賞投影片，開(kāi)闊思路，學(xué)習(xí)添畫(huà)方法

1.分別出示掩蓋片：魚(yú)、鳥(niǎo)、地球。提問(wèn)：畫(huà)面上有什么?可以添畫(huà)些什么就能形成一幅完整的畫(huà)?

2.觀賞老師的添畫(huà)。

內(nèi)容：

a.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。

b.大樹(shù)被鋸倒，小鳥(niǎo)沒(méi)有家了。

c.在地球上架起一座通向月球的橋梁，到月球上去旅行。

三、交代要求，幼兒繪畫(huà)

師：今日我們也來(lái)描圖形添畫(huà)，看誰(shuí)拼的畫(huà)和別人不一樣，添的畫(huà)也和別人不一樣。

幼兒繪畫(huà):老師指導(dǎo)幼兒拼畫(huà)、描畫(huà)，鼓舞幼兒大膽添畫(huà)，表現(xiàn)自己的意愿和有關(guān)情節(jié)，幫助幼兒克服各人繪畫(huà)中的難點(diǎn)。

四、講評(píng)

1.幼兒講評(píng)。

提問(wèn)：

a.你認(rèn)為哪張畫(huà)描畫(huà)得特別精確?

b.你認(rèn)為哪張畫(huà)內(nèi)容獨(dú)特?

c.你認(rèn)為哪張畫(huà)還需要修改，怎樣改?

2.老師講評(píng)。

發(fā)覺(jué)重疊拼畫(huà)的方法，請(qǐng)用重疊拼畫(huà)方法的小伙伴上臺(tái)介紹自己的方法。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)的操作環(huán)節(jié)我們?yōu)橛變禾峁┝顺浞值臅r(shí)間、空間。轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，而且鼓舞幼兒更多的嘗試。體驗(yàn)不同的教學(xué)策略，使幼兒更積極更關(guān)注自我實(shí)踐獲得的過(guò)程。鼓舞他們動(dòng)腦用各種材料制作實(shí)現(xiàn)自己的目的，對(duì)于中等水平的幼兒，我啟發(fā)引導(dǎo)他們添畫(huà)出簡(jiǎn)約的作品，而相對(duì)技能弱的幼兒降低難度，讓他們添畫(huà)點(diǎn)簡(jiǎn)約的，主要激發(fā)他們參加活動(dòng)的愛(ài)好、這樣有利于老師對(duì)幼兒的