中班美術(shù)活動(dòng)美麗的春天教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)漂亮的春天教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在觀賞和理解詩歌《春天來了》的基礎(chǔ)上，用艷麗的色調(diào)描畫春天。

2、培育幼兒形象記憶和想象技能。

3、引導(dǎo)幼兒留意畫面干凈，合理布局。

4、培育幼兒的觀賞技能。

5、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒留意畫面干凈，合理布局。

活動(dòng)難點(diǎn)：用艷麗的色調(diào)描畫春天。

活動(dòng)預(yù)備：

畫紙、蠟筆、老師范例。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒查找春天，引起幼兒愛好。

1、老師：小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

2、老師：小伙伴們看到的春天的景象是怎么樣子的呢?誰來說一說?

二、引導(dǎo)幼兒依據(jù)詩歌分析春天的特征。

1、老師有感情地朗誦詩歌《春天來了》。

老師：老師這里有一首好聽的詩歌，也是關(guān)于春天的，小伙伴們仔細(xì)聽，聽一聽詩歌里的春天是怎么樣子的?老師：春天都有哪些漂亮的景象呢?(老師請個(gè)別幼兒回答)

2、老師依據(jù)詩歌內(nèi)容，小結(jié)春天的季節(jié)特征。

老師小結(jié)：春天來了，小河里的冰溶化了;柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了;燕子飛來了;小麥苗也生長了。

3、老師：春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的漂亮季節(jié)，有許多許多的小動(dòng)物、植物都很喜愛涌現(xiàn)在春天的畫面里!老師：桃花是什么顏色的呢?還有小燕子是飛向哪里的呀?還有一棵漂亮的柳樹，柳樹上還有小鳥在那里唱著美好的歌聲呢。

老師小結(jié)：漂亮的春天來了!小伙伴的春天里有什么呢?小伙伴想不想來畫一畫漂亮的春天呢，把你想到的春天的景象，畫出來好嗎?

三、老師出示范例。

1、老師：今日，老師請小伙伴一起來畫畫《漂亮的春天》，你的春天里都有哪些漂亮景色呢?

2、老師：看一看在老師的春天里都有哪些景象。(老師講解并描述范例內(nèi)容)

四、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

小伙伴在畫的時(shí)候先構(gòu)思好，你要畫哪些景象，是什么樣子的，什么顏色的?要畫在紙的什么地方?看看，哪個(gè)小伙伴畫的春天最漂亮!(老師鼓舞幼兒大膽作畫，合理安排好畫面布局。)

五、結(jié)束活動(dòng)。

老師講評幼兒的作品，表揚(yáng)畫得好的幼兒，鼓舞其他幼兒。

活動(dòng)反思：

從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來，在這方面，有肯定的發(fā)揮自由的空間。孩子能通過在看、聞、摸的基礎(chǔ)上去想一想，說一說，并動(dòng)手畫一畫，充分的表達(dá)了孩子的自主學(xué)習(xí)技能。這次活動(dòng)的任意性較強(qiáng)，培育孩子對大自然的喜愛，對春天的喜愛，鼓舞孩子更多的嘗試，孩子通過繪畫的