中班美術(shù)活動(dòng)手指印添畫(huà)教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)手指印添畫(huà)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用學(xué)會(huì)運(yùn)用手指印添畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的事物。

2、讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)用指印畫(huà)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)用指印作畫(huà)的方法和添畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：指印的聯(lián)想和畫(huà)面內(nèi)容的組合等制造性思維的培育。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：初步學(xué)習(xí)單個(gè)造型的指印添畫(huà)。

2、材料預(yù)備：顏料、記號(hào)筆、擦手布、圖畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好。

1、兒歌導(dǎo)入：(大拇哥、二拇弟、兄弟十個(gè)真有趣，印出指印比靈氣，畫(huà)出形象好奇妙。)

2、觀賞圖片：(逐一出示圖片)

師：小伙伴們好!老師給小伙伴們帶來(lái)了很多美麗的圖片，小伙伴們想看嗎?小伙伴們一邊看，一邊想：圖上有什么呀?

跟旁邊的小伙伴講一講、說(shuō)一說(shuō)。(幼兒自由觀測(cè)、講解并描述)

3、讓小伙伴們看圖片。(樹(shù)、手帕、)

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些畫(huà)上有什么?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講解并描述。

(3)老師小結(jié)。

二、探究新知(啟發(fā)幼兒構(gòu)思美麗的指印畫(huà))

1、老師這里有一棵樹(shù)，(出示沒(méi)有葉子的樹(shù)干)，你們?cè)趺醋屗兊妹利愐恍?

2、出示圖②：這是沒(méi)有圖案的花瓶，怎么讓它美麗起來(lái)?

幼兒回答：(可以在花瓶上用指印添上美麗的圖案，如樹(shù)木、花朵、小伙伴)

三、老師提出操作要求

(1)伸出手指頭沾上顏料，點(diǎn)在畫(huà)紙上

(2)換顏色時(shí)手指頭要用布擦一下。

(3)留意在做指印畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)面要保持潔凈、干凈。

四、幼兒自由作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒大膽想象、制造，印畫(huà)出別出心裁的內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒在適當(dāng)?shù)奈恢锰懋?huà)。

3、作畫(huà)過(guò)程中提示幼兒留意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

五、展示作品，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)

通過(guò)幼兒指印畫(huà)作品展示，感受勝利的喜悅，以及指印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)延伸：

在美工區(qū)嘗試用多種彩色顏料印指印，組織合理有趣的畫(huà)面。

活動(dòng)反思：

《綱要》也指出：藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識(shí)和情感的"語(yǔ)言'，幼兒的藝術(shù)教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸生活中各種美妙的事物核武器現(xiàn)象，豐富幼兒