2023年遼寧省大連市中山區(qū)中考一模語文試題(學(xué)生版)

PAGE初三練習卷語文注意事項1.請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。2.本試卷共四大題，21小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。一、積累與運用（26分）1.請用正楷字將下面漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。閱讀點亮中國夢2.下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組是（）A.元勛（xūn）驀然（mò）咄咄逼人（duó）美不盛收（shèng）B.瞥見（piē）追溯（sù）張目結(jié)舌（jié）紛至沓來（tà）C逞能（chéng）桑梓（zǐ）浮光略影（lüè）信手拈來（niān）D.恬靜（tián）熾熱（zhì）見異思遷（yì）油光可見（jiàn）3.默寫填空。（1）三人行，必有我?guī)熝?。________________，________________。（《<論語>十二章》）（2）________________，________________。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）（3）槲葉落山路，枳花明驛墻。________________，________________。（溫庭筠《商山早行》）（4）一切都是瞬息，一切都將會過去；________________，________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）（5）《雖有嘉肴》中，強調(diào)不足之后才能自我反思的句子是：________________，________________。（6）有的人雖死猶榮?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我們讀出了譚嗣同視死如歸的精神：“________________？________________”，我們讀出了文天祥以死明志的決心。（用《過零丁洋》中的詩句作答）4.按要求完成文后各題。①有些人不愿做自己不想做的事，還有一個原因就是________（A.自命不凡B.目中無人）、好高騖遠，總覺得自己應(yīng)該做大事、要事乃至驚天動地的事，那些小事、雜事、普通事不值得去做，他也不屑去做。②這些人往往心高氣浮、急功近利，這山望著那山高，這路望著那路好，結(jié)果是小事不想做，大事做不好，最終萬念俱灰，一事無成。③要知道，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！雹苤挥邢葟淖约翰幌胱龅男∈隆㈦s事、普通事做起，一步一個腳印地踏實前進，就能行穩(wěn)致遠，漸入佳境，最終抵達成功的彼岸。（1）第①句橫線處應(yīng)填入的一個詞語是________。（選擇序號即可）（2）第③句中有一處標點使用錯誤，你的修改建議是：________（3）第④句中有一關(guān)聯(lián)詞語使用不當，你的修改建議是：________。名著閱讀。（5分）5.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》在藝術(shù)上取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉。B.《紅巖》講述了解放戰(zhàn)爭時期，重慶地區(qū)的地下黨人英勇斗爭的故事，刻畫了一批意志堅定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰、成崗、華子龍等。C.《西游記》是神魔鬼怪小說的翹楚，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，也是我國古代第一部長篇白話小說。D.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作。小說描寫了一個普通人力車夫的一生，他放棄了自己的理想，從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。6.根據(jù)《簡·愛》的閱讀，完成下面思維導(dǎo)圖。①________②________③________二、古詩文閱讀（20分）（一）（17分）閱讀下文，完成下面小題。（甲）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）（乙）鄭玄字康成，北海高密人也。玄少為鄉(xiāng)嗇夫①，得休歸，常詣學(xué)官，不樂為吏。父數(shù)怒之，不能禁。遂造太學(xué)受業(yè)，師事京兆第五元先②，始通《京氏易》《公羊春秋》等。又從東郡張恭祖受《周官》《禮記》等。以山東無足問者，乃西入關(guān)，因涿郡盧植，事扶風馬融。融門徒四百余人，升堂進者五十余生。融素驕貴玄在門下三年不得見乃使高業(yè)弟子③傳授于玄。玄日夜尋誦，未嘗怠倦。會融集諸生考論圖緯，聞玄善算，乃召見于樓上，（2）玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：“鄭生今去，吾道東矣！”（選自《后漢書·鄭玄傳》）【注釋】①嗇夫：官名。②第五元先：人名。③高業(yè)弟子：高材生。7.解釋下列句中加點的詞。（1）既加冠（2）益慕圣賢之道（3）吾道東矣8.下列句中加點詞的意思相同的一組是（）A.無從致書以觀非寧靜無以致遠（《誡子書》）B.每假借于藏書之家乃悟前狼假寐（《狼》）C.父數(shù)怒之數(shù)有功（《陳涉世家》）D.融喟然謂門人曰此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌諷齊王納諫》）9.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）A.融素驕/貴玄在門下/三年不得/見乃使高業(yè)弟子傳授于玄。B.融素驕貴/玄在門下/三年不得見/乃使高業(yè)弟子傳授于玄。C.融素驕/貴玄在門下三年/不得見乃使高業(yè)弟子/傳授于玄。D.融素驕貴/玄在門下三年/不得見/乃使高業(yè)弟子傳授于玄。10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線句子。11.甲文中的宋濂和乙文中的鄭玄在學(xué)習態(tài)度上有什么相同之處？（用自己的話概括回答）（二）（3分）12.閱讀下面這首詩，完成小題。浣溪沙詠橘蘇軾菊暗荷枯一夜霜。新苞綠葉照林光。竹籬茅舍出青黃。香霧噀①人驚半破，清泉流齒怯初嘗。吳姬②三日手猶香?！咀⑨尅竣賴e：xùn，噴。②吳姬：吳地美女加點詞寫出了橘怎樣的特點？表達了作者怎樣的情感？三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）（12分）閱讀下文，完成下面小題。①金無足赤，人無完人。任何人都有長處和短處，要想人人都是全才，顯然不太現(xiàn)實。唐人陸贄說過：“若錄長補短，則天下無不用之人：責短舍長，則天下無不棄之士?！痹谌瞬攀褂蒙?，用人之長不易，用人之短則更難，能發(fā)現(xiàn)和挖掘潛藏于短處的優(yōu)勢，做到知“短”善用，短中見長，這便是用人的高境界了。②古往今來，善用人短者不乏其人。明呂柟的《涇野子內(nèi)篇》中，記錄了這樣一個故事，說西鄰有五個兒子，一子樸，一子敏，一子矇，一子僂，一子跛，這夠讓他操心了，然而西鄰卻很務(wù)實，因人而異，安排不同的工作，他讓老實的務(wù)農(nóng)，機敏的經(jīng)商，失明的算卦，駝背的搓麻，跛足的紡線。如此安排，五個兒子人盡其才，都過上了自食其力、衣食無憂的生活。③唐朝有一個大臣叫韓滉，有一次在家中接待一位年輕人。這位年輕人既不善言談，又不懂世故，還脾氣古怪，性格倔強。介紹人在旁邊干著急，認為這家伙爛泥巴糊不上墻，肯定沒有被錄用的可能。不料韓滉卻留下了這位年輕人，因為他從這位年輕人不懂人情世故的“短處”之中，看到了他鐵面無私、剛直不阿的長處，于是任命他為“監(jiān)庫門”。這是個原則性很強又容易得罪人的差事，年輕人走馬上任以后，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，偷庫盜庫現(xiàn)象極少發(fā)生，非常稱職地完成了工作任務(wù)。④李廣作戰(zhàn)勇猛，人稱“飛將軍”。但他治軍卻無視章法：行軍的時候，“無部伍行陳”；屯扎的時候，“就善水草屯”：駐扎下后，“人人自便，不擊刁斗以自衛(wèi)，莫府省約文書籍事”。如此，李廣的軍隊行動迅速，其單兵作戰(zhàn)能力勇猛，適合執(zhí)行突襲、穿插、包抄等任務(wù)，但不適合大兵團正規(guī)作戰(zhàn)。漢武帝顯然是看到了李廣的這一短處，所以很少把他派到正面戰(zhàn)場上，而是用他作側(cè)翼，輔助和策應(yīng)主力部隊。漢匈戰(zhàn)爭的史實證明，武帝的運籌是正確的。⑤現(xiàn)實生活中，善用人短，達到人盡其才者也大有人在。譬如，讓性子急的送快件，讓做事慢的干細活，讓處理問題呆板者去當考勤員，讓愛“吹毛求疵”者去當質(zhì)檢員，讓謹小慎微者抓安監(jiān)，讓錙銖必較者管財務(wù)等等……結(jié)果，不但使這些被認為有“短”處的人有了用武之地，而且他們的“短”處發(fā)揮了正效應(yīng)。⑥俗話說，“魯班眼里無廢料，善用人者無廢人?！币粋€人的短處未必都是劣勢，不能一概而論。清人顧嗣協(xié)就有詩云：“駿馬能歷險，力回不如牛。堅車能載重，渡河不如舟?！闭^“尺有所短，寸有所長”，人的長處和短處本來就是一個相對的概念，知短善任，人盡其才，用人有道則人才濟濟。（文/王永清）13.給本文擬一個能揭示論點的標題。（不超過8個字）14.請從修辭的角度賞析畫線句的表達效果。15.善用人短有哪些意義？16.請用文中觀點，對下面材料加以分析。有一個老板認為他的員工游手好閑，喜歡在外面瞎逛亂混，想要開除他。（二）（22分）閱讀下文，完成下面小題。小丑時雙慶①下午放學(xué)的時候，我早早地在學(xué)校門口等著接兒子。兒子剛上一年級，放學(xué)早，每到這個時候，學(xué)校門口就車水馬龍，等著接孩子的家長一波兒又一波兒，有時候還會有堵車的情況發(fā)生。②不一會兒，一年級的小朋友就出來了，我遠遠地看到了兒子班級的班牌，緊接就是他小小的身影。他一路小跑著向我招手，接過他書包的那一刻，他興奮地說：“爸爸，告訴你個秘密！”我呵呵一笑，說：“什么秘密？”他把小手一揚，我才看到他手里的那個卡片，原來是一張小廣告。我問他哪里來的，他說散隊的時候，旁邊發(fā)廣告的阿姨給的。③“你認識上面的字嗎？”④“不認識！”⑤“那你為啥還這么開心？”⑥“阿姨說了，國慶七天假，大旺旺超市門口有小丑表演?！雹摺澳阆肴?？”⑧那當然啦！我們班的小朋友都說要去看呢！”⑨我沒再多問，隨手把那張卡片還給了兒子。⑩第二天一早，兒子就要拉著我去超市看小丑。我說：“今天上午先寫作業(yè)吧，等下午你媽媽休息了，我們一起去。”兒子雖然沒有說什么，但小嘴一直噘著，明顯有些不高興。中午，剛吃過午飯，兒子又說：“爸爸，下午了，咱們?nèi)タ葱〕蟀桑　蔽艺f：“好，咱們現(xiàn)在就去看小丑！”一路上，我把電動車騎得飛快，兒子也特別開心，妻子卻說：“慢點，一個小丑，看把你們爺倆嘚瑟的！”?真的如兒子所言，超市門口圍了很多人，那個小丑卻是最顯眼的，他高高地站在兩米多高的高臺上，全身氣鼓鼓的，一張大嘴彎曲地向上翹著，眼睛大得像銅鈴，兩腮還抹得紅紅的，就像兩張狗皮膏藥，真是丑得有點夸張了。?“小丑，小丑！”兒子激動得想要跳起來。我趕緊把他舉過頭頂，騎在了我的脖子上。我想：這樣不僅兒子能夠看到小丑了，小丑也一定能夠看到兒子了。?兒子揮舞著雙手不停地扭動著，邊喊邊晃。也許是被兒子的激情感染了，那個小丑突然停下了表演，愣愣地看了一會兒，緊接著，他把一只大手放在紅紅的大嘴唇上，然后，一個飛吻向兒子拋來。全場瞬間驚爆了，目光一致地投向了我們。兒子在我的脖子上安靜下來，他低下頭悄悄地對者我的耳朵說：“爸，快放我下來，快放我下來！”我知道兒子有點不好意思了，就左手一拉，兒子順著我的肩膀滑了下來?？戳诵“胩?，我們?nèi)コ匈I了點東西。我問兒子：“怎么樣，小丑好看嗎？”兒子爽快地說：“好看，我明天還要看！”妻子也說：“真搞笑，那個小丑居然向兒子飛吻?！?回家的時候，超市門口依然人山人海，趕來看小丑的孩子們一波兒又一波兒。離開時，兒子有些不舍，那個小丑好像也看了我們一眼。?坐上了電動車，我問兒子：“小丑表演得好不好？”兒子沉默著不肯吭聲。我以為他是因為不想離開而生氣了，就不再多言。沒有想到，他突然說：“爸爸，等我長大了，也要當小丑！我和妻子都是一愣，緊接著，妻子說：“為什么要當小丑呀？當小丑多辛苦?。　眱鹤訁s說：“當小丑能給小朋友們帶來快樂！”我笑了，妻子也笑了，車子也東倒西歪的。此時，我們就像三個小丑，引來了路人異樣的目光。?過了一個多月，趁著周末，我們帶著兒子回老家玩兩天，看看父母，順便給他們帶點錢。母親很高興，一邊催促父親殺雞，一邊又說：“殺了雞再去集上買點菜！”說著，母親從口袋里掏出好幾張百元大鈔，塞到父親手里。我驚訝地問：“媽，你上個月不是說沒錢了嗎？糧食又沒賣，還得買種子和化肥，這不，我給你們帶回來2000！”母親笑著說：“有了，有了，你爸扮小丑，掙了1000多哩！”?母親剛說完，父親就瞪了她一眼。母親趕緊打起馬虎眼，說：“都啥時候了，你咋還不去殺雞？”?【A】?母親奪過我手中的2000元錢，轉(zhuǎn)手塞進了妻子的小包里。她還是那樣嘮叨：“住城里，花錢的地方多著哩！”?殺雞的時候，父親突然說：“也不是為了掙那兩個錢，權(quán)當自娛自樂，再說，小丑有啥不好的？很久以前，民間就有這種藝術(shù)形式，你爺爺以前唱戲的時候，扮演的武生都是丑角……那掙的每一分錢都是干干凈凈的?！?父親自言自語地說著，好像是說給我聽的，又好像是說給他自己聽的。17.父親這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合全文簡要分析18.母親告訴“我”，父親扮演小丑掙錢。在小說前半部分，有明顯的細節(jié)暗示，請從文中找出相呼應(yīng)的兩組細節(jié)。19.兒子說他長大了也要當小丑這一情節(jié)，在文中有何作用？20.說說加點詞語在句子中的意思。（1）“小丑，小丑！”兒子激動得想要跳起來。（2）此時，我們就像三個小丑，引來了路人異樣的目光。21.在文中【A】處，補寫出“我”得知是父親扮演小丑時情景。要求運用神態(tài)描寫和心理描寫。四、