大班美術(shù)《秋印記》課件

空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.大班美術(shù)活動(dòng)：

《秋*印記》

秋天就像是一幅幅美麗的畫(huà)卷，秋風(fēng)輕起，一片片樹(shù)葉像蝴蝶般翩翩起舞，灑落大地。孩子們對(duì)這樣的景象充滿著好奇與探究欲，同時(shí)又因季節(jié)的更替變化以及對(duì)美好事物的向往，萌生了一種對(duì)秋的留戀之情。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及大班幼兒的年齡特征，我們?cè)O(shè)計(jì)了以《秋*印記》為主題的美術(shù)活動(dòng)。3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中，能主動(dòng)思考、發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)作。2、能根據(jù)需要利用不同材料和美術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行樹(shù)葉創(chuàng)作。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)樹(shù)葉創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。老師老師老老師師老師，快看!多漂亮的樹(shù)葉呀！老師老師老老師是呀是呀師是呀！像扇子一樣漂亮?？墒抢蠋熇蠋熇侠蠋煄熆墒?，它就要枯萎了......情景導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣5

有什么辦法可以將樹(shù)葉留下來(lái)？？？？引發(fā)思考：保存樹(shù)葉的方法制作樹(shù)葉標(biāo)本這樣就夠了嗎？NO觀察樹(shù)葉的外型特征，看看它們像什么？像鴨掌像扇子像裙子像蝴蝶的翅膀像。。。像。。。像魚(yú)尾像火焰8你能將這些樹(shù)葉做成漂亮的美術(shù)作品嗎?你拼出了什么圖案呢？拼一拼、擺一擺，嘗試將樹(shù)葉組合成不同的造型。將拼擺好的樹(shù)葉粘貼到畫(huà)紙上

如果找不到適合自己創(chuàng)作的樹(shù)葉怎么辦？？探索不同的創(chuàng)作方法：

還有什么辦法將你的樹(shù)葉拼圖變的更加漂亮呢？可以給樹(shù)葉涂上好看的顏色根據(jù)樹(shù)葉的形狀進(jìn)行擺拼，并裝飾還可以。。?？梢詫?shù)葉進(jìn)行粘貼并添畫(huà)可以將樹(shù)葉剪拼成漂亮的圖案，粘貼可以用線條或圖案裝飾樹(shù)葉為幼兒提供創(chuàng)作需要的材料注意事項(xiàng)：安全使用剪刀、水彩筆；使用毛筆時(shí)，注意換色前要將毛筆在涮筆桶內(nèi)涮洗干凈，使用顏料不宜過(guò)多或過(guò)少；會(huì)使用小毛巾清理桌面；創(chuàng)作結(jié)束后能主動(dòng)整理或清理桌面。

請(qǐng)小朋友們根據(jù)自己的想法，利用這些材料，大膽的創(chuàng)作吧！一起看看幼兒天馬行空的的作品吧！《尋找蘿卜的小兔子》一幅即粘貼、添畫(huà)、裝飾為一體，及富想象力的樹(shù)葉美術(shù)創(chuàng)作。原來(lái)扇形的銀杏葉還可以做小動(dòng)物的頭，添上菱形的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵還真是生動(dòng)有趣?。?9《愛(ài)跳舞的我》在跳舞時(shí)我喜歡穿著小裙子，銀杏樹(shù)葉做成小裙子，穿起來(lái)是不是很漂亮??！《小鳥(niǎo)的新家》茂密的大樹(shù)可以讓小鳥(niǎo)溫暖的過(guò)冬，柏樹(shù)葉子就是小鳥(niǎo)的大棉被，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上快樂(lè)的生活。20《蝴蝶》不同的樹(shù)葉，不同的材料，用顏料裝扮的蝴蝶生動(dòng)、有活力；用水彩筆裝扮的蝴蝶紋路細(xì)膩，圖案精美，兩幅作品獨(dú)具匠心，各具特色。《貓頭鷹》用顏料在樹(shù)葉上彩繪的貓頭鷹栩栩如生。《綠頭蘿卜》用樹(shù)葉拼貼、裝飾的綠頭蘿卜形象逼真。22

幼兒在快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松的氛圍中，創(chuàng)作出了生動(dòng)、有趣，富有創(chuàng)造力的樹(shù)葉作品。23

將樹(shù)葉充分利