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三種說(shuō)話形式用雙引號(hào)表示說(shuō)出的話一個(gè)孩子說(shuō)：“讓咱們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往東走?！薄拔彝髯摺！绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)?！拔伊粼诖遄永铮钡谌齻€(gè)孩子說(shuō)，“也許在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么。”一個(gè)孩子說(shuō)：“讓咱們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往東走。”

說(shuō)話形式1：拉車式說(shuō)話的人在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連?！拔彝髯?。”另一個(gè)孩子說(shuō)。說(shuō)話形式2：推車式說(shuō)話的人在后面，后面畫(huà)個(gè)小句號(hào)。“我留在村子里，”第三個(gè)孩子說(shuō)，“也許在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么。”

說(shuō)話形式3：挑擔(dān)式說(shuō)話的人在中間，畫(huà)個(gè)逗號(hào)跟在后。三種說(shuō)話形式說(shuō)之后運(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)不同；對(duì)話分段寫(xiě)。一個(gè)孩子說(shuō)：“讓咱們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往東走。”“我往西走?！绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)?！拔伊粼诖遄永?，”第三個(gè)孩子說(shuō)，“也許在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么?！毙【毠P：我給老師打電話教師節(jié)到了，你給老師打電話，祝老師節(jié)日快樂(lè)。你會(huì)怎么說(shuō)？老師又會(huì)怎么回答你？請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，把打電話的經(jīng)過(guò)

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