七年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)1

期中考復(fù)習(xí)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。一、顯微鏡的使用第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡（一）構(gòu)造（二）方法步驟1、取鏡和安放2、對(duì)光3、觀察4、清潔收鏡（清潔：擦鏡紙擦載玻片和蓋玻片）普通光學(xué)顯微鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺(tái)鏡座壓片夾反光鏡遮光器通光孔（三）注意事項(xiàng)1、放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)2、物鏡移動(dòng)方向和玻片移動(dòng)方向相反3、從目鏡內(nèi)看到的像是倒像4、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍越小5、污點(diǎn)的判斷移動(dòng)玻片標(biāo)本在玻片標(biāo)本移動(dòng)目鏡在目鏡動(dòng)不動(dòng)動(dòng)在物鏡不動(dòng)第二、三節(jié)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞一、結(jié)構(gòu)三種玻片標(biāo)本1、切片2、涂片3、裝片薄而透明細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體1、制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片？擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染（碘液）、吸二、實(shí)驗(yàn)2、觀察人的口腔上皮細(xì)胞？擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染（稀碘液）、吸注意事項(xiàng)展？避免細(xì)胞重疊，不易觀察蓋？用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。染？把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。保護(hù)和支持細(xì)胞保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出可進(jìn)行光合作用內(nèi)含遺傳物質(zhì)內(nèi)含細(xì)胞液生命活動(dòng)的場(chǎng)所植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)吃西瓜時(shí)吃到的汁水就是細(xì)胞液，吃到的甜味就是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含

有大量的糖分。三、功能第四節(jié)細(xì)胞的生活----物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一一、物質(zhì)和能量有機(jī)物：含碳，能燃燒，分子量大；如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等無(wú)機(jī)物：不含碳，不能燃燒，分子量小。如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等。能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體（植物的綠色部分）、線粒體（動(dòng)物、植物）能量是可以轉(zhuǎn)換的細(xì)胞核：控制中心，遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1.細(xì)胞生長(zhǎng)-----體積由小變大

細(xì)胞分裂------細(xì)胞數(shù)量增多細(xì)胞分化--------形成組織2.分裂過(guò)程：細(xì)胞核---細(xì)胞質(zhì)----細(xì)胞膜（細(xì)胞壁）3.遺傳物質(zhì)的變化：最重要的是染色體的變化（先復(fù)制后均分），染色體在細(xì)胞分裂前后數(shù)目不變細(xì)胞分化：在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群人體四大組織：上皮組織、結(jié)締組織（血液）、肌肉組織、神經(jīng)組織植物體五大組織：分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)人體分化受精卵保護(hù)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織營(yíng)養(yǎng)組織多個(gè)細(xì)胞根、莖、葉、花、果實(shí)、種子植物體分化動(dòng)物植物結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)相同點(diǎn)練習(xí)：比較動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)層次的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)構(gòu)成身體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成身體的組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等沒(méi)有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體都是由細(xì)胞分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。第四節(jié)單細(xì)胞生物（只有一個(gè)細(xì)胞）一、實(shí)驗(yàn)（觀察草履蟲）1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。2.蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察。125463表膜伸縮泡食物泡細(xì)胞質(zhì)纖毛口溝呼吸排泄廢物消化食物運(yùn)動(dòng)內(nèi)有遺傳物質(zhì)進(jìn)食的部位—————胞肛9細(xì)胞核78收集管收集廢物草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能：6、看教材69頁(yè)第三題生物體對(duì)外界刺激動(dòng)能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是他對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能做出反應(yīng)。下圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液聯(lián)通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？(1)在甲、乙下方的（）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：；乙：。（3）結(jié)論是：。食鹽對(duì)草履蟲是不利刺激，逃離食鹽一側(cè)肉汁對(duì)于草履蟲是有利刺激，游向肉汁一側(cè)草履蟲是一個(gè)生物體，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)6、看教材69頁(yè)第三題生物體對(duì)外界刺激動(dòng)能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是他對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能做出反應(yīng)。下圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液聯(lián)通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？(1)在甲、乙下方的（）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：；乙：