牛津譯林版英語9A九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 學(xué)案 重要短語句子歸納

9上Unit1一.復(fù)習(xí)單詞表A.易錯(cuò)單詞fixed固定的lively活潑的divideB.重點(diǎn)單詞用法either…or…(或者…或者…,要么…要么…)就近原則11.lively—livelier活潑的,熱鬧的,生機(jī)勃勃的living(adj.)活著的,可做前置定語也可做表語dividesthinto…→sth.bedividedinto…被分成(v.)使成形，塑造二.重點(diǎn)短語及句型用法差以千里。我們承擔(dān)不起任何錯(cuò)誤。致力于，把----用于---→bedevotedtosth./todoingsthevery+數(shù)詞+時(shí)間名詞“每，每隔”三.語法復(fù)習(xí)but“但是”,表轉(zhuǎn)折的關(guān)系，連接兩個(gè)意思不同或相反的成分or“或者”，表選擇的關(guān)系;在否定句中意為“也不”，表并列的關(guān)系Itwasdark,Icouldeither…or…用于肯定句，表示兩者之中“…或…”，選其中之一。②neither…nor…既不…也不…。③notonly…butalso…不但…而且…B.書面表達(dá)信的開頭和結(jié)尾已給出。姓名虎性格①樂于助人②有條理③自信④勤奮特長(zhǎng)精通電腦，擅長(zhǎng)演講LiMing五.重點(diǎn)短語及句型青的藝術(shù)家，以他的創(chuàng)造性的作品給整個(gè)國(guó)家留下印象。后劉浩是連接陽光鎮(zhèn)和天津高速鐵路的首席工程師。而對(duì)病人也是災(zāi)難他很謙虛并容易共事15.besimilarto…(insth)在某方面與…相似九上Unit2 remindsb.todosth.make/find/think/consider/know/feel…+it+adj.+(not)todosth.onone’s/theway(to…)在去…的途中n.③What’sthecostofthetr★我們可用that引導(dǎo)賓語從句，此時(shí)從句部分相當(dāng)于一個(gè)陳述句。★引導(dǎo)賓語從句的that沒有詞義，不充當(dāng)句子成分，在口語或非正式文體中常被省略?！镂覀兛捎胕f或whether引導(dǎo)賓語從句，此時(shí)從句部分的語義相當(dāng)于一個(gè)一般疑問句?！镔e語從句的語序必須是陳述語序，即“連接詞+主語+謂語+其它成分”。★賓語從句中的人稱代詞要符合邏輯，有時(shí)需進(jìn)行合理變化。 ?Bluecanpeacetopeople’sbodyandmind.(舉例)代表憂傷/快樂/力量和強(qiáng)烈的感情/好運(yùn)純潔之色/太陽的顏色/智慧之色/熱的顏色athissister’swedding在他姐姐婚禮上色的作用和它們代表的性格。寒冷地區(qū)的人們更喜歡把房間涂成暖色來營(yíng)造溫暖舒服的感覺。力量是如何改變你的心情和改善你的生活！她大學(xué)畢業(yè)就從事色彩療法。牛仔褲很舒服而且與襯衫很配。也許她感到虛弱，那就是她穿紅色的原因。好的搭配，因?yàn)閺?qiáng)有力的紅色平衡了冷靜的白色。9上Unit3復(fù)習(xí)單詞表拼讀易錯(cuò)單詞B、重點(diǎn)單詞用法wakeup“使....醒來；叫醒....”hardly常位于實(shí)義動(dòng)詞之前，系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后。hardly本身含有否定意味，用于反意疑問句中時(shí)，附加問句需用肯定式。worryvt.使煩惱，使擔(dān)憂賓語通常是表示人的代詞或名詞Idon’tknowwhat’sher.(worry)MrBrownalwaysabouthisson’slessons.(worry）beworriedabout“為....擔(dān)心/發(fā)愁”feelworried“感到擔(dān)心”aloudadv.大聲地、出聲地沒有比較級(jí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)出的聲音能讓人聽見，常與readSpeak.Ican’thearyou.loudly為副詞，“高聲地”,常與loud通用。但表示令人討厭或打擾別人的意思時(shí)常用Don’tshoutso.重點(diǎn)詞組、句型用法也許你應(yīng)該設(shè)法更好地安排你的時(shí)間，并早點(diǎn)睡覺。我有一個(gè)難題，不知該如何處理它。我們必須學(xué)會(huì)自己處理各種各樣的困難。我別無選擇，只能去做。 有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)第二天很難保持清醒。隔壁的孩子吵得我睡不著覺，他整夜哭個(gè)沒完。我知道按時(shí)做完所有的家庭作業(yè)是重要的。我經(jīng)常懷疑花這么多時(shí)間做家庭作業(yè)是否值得。我夢(mèng)想有個(gè)長(zhǎng)假好讓我有更多的時(shí)間從事我的業(yè)余愛好。offersbsth=offersthtosb給某人提供某物offertodosth主動(dòng)提出做某事然而，我對(duì)足球的熱愛成為問題的原因。reason理由，原因指決定做某事或采取某項(xiàng)行動(dòng)的理由excuse辯解，借口指對(duì)某種行為所做的解釋，可能是真的，也可能是托詞。然后我就陷入了困境，因?yàn)槲腋改覆辉试S我下午6點(diǎn)后在外面玩。getintotrouble“陷入困境，因做某事而招致不幸或處罰等”我不理解他們?yōu)槭裁磳?duì)我那么嚴(yán)厲。lookforwardto“盼望；期待”,to是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)然后計(jì)算出你需要多少時(shí)間把它都完成。 我盡了全力，但我不明白為什么我仍然得低分。作業(yè)太多而且我把所有的時(shí)間花在了這上面?！皊pend+時(shí)間/金錢+onsth“spend+時(shí)間/金錢+(in)doingsth“做某事花費(fèi)多少時(shí)間或金錢”take作“花費(fèi)”講時(shí)，主要指花費(fèi)時(shí)間。常用句型為”ittakes/tooksb+時(shí)間+todosth.” “做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”,其中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。+金錢“意為”花了（某人）多少錢“?；硕嗌馘X”我在英語上沒有取得一點(diǎn)進(jìn)步?；蛟S你應(yīng)該盡可能經(jīng)常地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。非常感謝你告訴我你的問題。 和我們同齡的許多學(xué)生都有這個(gè)問題。語法規(guī)則A.連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語從句用連接代詞或連接副詞引導(dǎo)賓語從句，此時(shí)從句部分的語義相當(dāng)于一個(gè)特殊疑問句。如：（what在從句中作賓語，意思是“什么”)賓語從句的語序必須是陳述語序。如：她想知道那個(gè)小男孩為什么哭。我不知道誰在隔壁彈鋼琴。含有賓語從句的復(fù)合句的標(biāo)點(diǎn)由主句決定。Ican’tdecide.----I’mnotsure,butI’lltellyouassoonasshehome.B提建議的句型語篇復(fù)習(xí)TwoTwostudents’problems.He8intotroublebecausehisparentsdon’tallowhimtoplayTheydon’tknowhowtodealwiththeseproblems.TheyarelookingforwB書面表達(dá)學(xué)習(xí)壓力是中學(xué)生要面對(duì)的問題之一。你是如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力的？請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提熟記重點(diǎn)短語一、復(fù)習(xí)單詞表A.拼讀易錯(cuò)單詞、重點(diǎn)單詞B.重要單詞用法心上，惦念”②名詞：思想，想法。makeupone’smind下定決心③動(dòng)詞：介意，反對(duì)，常用來表示委婉、客氣的請(qǐng)求。/mindone’sdoingsth介意做某事②時(shí)間，不可數(shù)名詞③次數(shù)，可數(shù)名詞(1)Wecan’tdotwothingswell.4.agreatdeal“大量，許多“，可單獨(dú)使用，也可以用在形容詞或副詞的比較級(jí)前面；還可以n.得分，分?jǐn)?shù)（3)指控、指導(dǎo)、率領(lǐng)leadsb.todosth.致使/誘惑…（2）——I’msorry,I’mlate.（1）Thisfilmisvery(surprise)andI’m(surprise)“Happybirthdaytoyou”.重點(diǎn)詞組和句型e.g.Don’tspeaktoyour書讓我了解不同時(shí)期、不同地方的人。allowsb.todosth.允許某人做某事（主）Wedon’tallow(smoke)here. 我喜歡通過因特網(wǎng)了解世界。over意為“越過”，指從物體上方(不接觸物體的)“經(jīng)過”。此句意為“出什么事了？你在忙些什么？怎么了？”常用來詢問對(duì)方近況如何,相當(dāng)于What’swrong?或者What’sthematter?Youseemreallyangry.Whatup?Youlookupset.What’sup?通常沒什么事就會(huì)回答“Notmuch”或者“Nothing” You’vebeenhappysinceIfirstmetyou.直到你建完房子再叫醒我。它們等同于“nomatter+wh”結(jié)構(gòu)。(2)tryoutforsth.getsb.todosth.使某人做某事這使他引起了北卡羅萊納州立大學(xué)的注意。catchone’sattention引起某人的注意forcesbtodosth強(qiáng)迫某人做某事e.g.Don’t(強(qiáng)迫這個(gè)孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴).對(duì)他來說，這份工作比其他什么都重要。breakout意為“突然發(fā)生；爆發(fā)”，常指戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、疾病或者爭(zhēng)吵等事件的發(fā)生。1947年，并且從那以后，它已經(jīng)被翻譯成67種文字。translate…into…把……翻譯成……它記錄了那個(gè)時(shí)代，也成為人類精神勝利的一個(gè)象征。InJuly1942,theywentin她爸爸辦公室的一個(gè)秘密的地方。dieof/from…死于……Ihavegetawayfrom…逃離……e.g.Thebaby(survive)becauseofhismother’sprotection.盡管我們生活在和平之中，世界其它一些地區(qū)的孩子仍然生活在為生命安全的擔(dān)憂之中。infearofone’slife為（某人的）生命安全擔(dān)憂在那段艱難的時(shí)期，安妮一直堅(jiān)持寫日記直到1944年8月她們被納粹分子發(fā)現(xiàn)。However,it’sapitythattheycouldn’tenjoyahappylifejustaswedo然.而，很遺憾他們不能像我們這樣享受幸福的生活。表示整十的數(shù)詞后加s變成復(fù)數(shù)，用在“inone’s+數(shù)詞復(fù)數(shù)”短語中，表示“某人年齡處于inone’stwenties/thirties/在某人二十/三十/四十多歲時(shí)toone’ssurprise令某人驚奇的是現(xiàn)在，我意識(shí)到他有一顆充滿愛的心。fullof充滿此處作后置定語此外，fullof也可在句中充當(dāng)狀語或表語直到你更多地了解他，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的不尋常之處。無論什么時(shí)候他有些余錢，他總是把它給需要的人。當(dāng)我是個(gè)小女孩的時(shí)候，我不明白我爸爸為什么總是似乎對(duì)別人比對(duì)他自己的家人更好。 名詞的單復(fù)數(shù)形式而定。例如：Theredoesn’tseemtobemuchhopeofourbeatingthatteam. 三、語法復(fù)習(xí)until/tillnot…until…在……過程中在……之前在……之后直到……直到……才……一……就……每當(dāng);任何時(shí)候它引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞，既可以是短暫性動(dòng)詞，又可以是延續(xù)性動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)主句和從句中謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在同一表示主句的動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作之前表示主句的動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作之后表示動(dòng)作持續(xù)到某一時(shí)刻，主句要用持續(xù)性動(dòng)詞表示直到某一時(shí)刻才發(fā)生某個(gè)動(dòng)作表示從句的動(dòng)作剛一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即發(fā)生引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí),主句的謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)。若主句是祈使句或含情態(tài)動(dòng)詞或主句謂語是一般將來時(shí)，從句則常用一般現(xiàn)在時(shí)若主句和從句的動(dòng)作都是過去發(fā)生的，那么主句和從句都用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)while意思是“當(dāng)……時(shí)”，強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作和從句動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的。如：while還可以表示“在……期間”，表示主句動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作進(jìn)行的過程中。如:4.until與till的用法（1）用于肯定句作“直到……為止”時(shí)，主句的動(dòng)詞一般是延續(xù)到until/till表示的時(shí)間為止（2）在“not...until...”句式中不能用till替代（3）句首通常只用until,不用till下，從句謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，而主句的謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)。如：注意（1）since引導(dǎo)的從句的謂語動(dòng)詞可以是延續(xù)性動(dòng)詞，也可以是瞬時(shí)動(dòng)詞。1.Youcan’twatchTVyoufinishyourhomework.C.didn’t,untilD./,till （答案DDCAB/CABDC/AD）語篇復(fù)習(xí)根據(jù)下列提示，以“ThePersonWhoHasInfluencedMeMost”為題，寫—篇短文。1.影響我最大的是我的媽媽，她四十多歲，在當(dāng)?shù)匾患毅y行工作。2.她總是全家起得最早，睡得最晚的人，操持家里的一切家務(wù)。3.她很有愛心，只要有時(shí)間多余，總會(huì)去醫(yī)院做志愿者或……她甚至能為病人獻(xiàn)血。重點(diǎn)短語和句型A.熟記書中重點(diǎn)短語onone’smind掛在心上thenumberof……的數(shù)量（做主語時(shí)，謂語用三單）tryoutfor…參加…選拔或演示refusetodosth拒絕做某事invitesbtodosth邀請(qǐng)某事做某事inone’slastyearofseniorhigh在某人高中的最后一年getsbtodosth=makesbdosth使某人做某事changeone’smind改變某人的想法goontodosth繼續(xù)做某事（一件事做完接著做另一件）goondoingsth繼續(xù)做某事（做同benamed…被命名為….decidetodosth=makeupone’smindtosth決定做某事graduatefrom….畢業(yè)于….在另一籃球聯(lián)隊(duì)約待一年becrazyabout…癡迷于…becomeseriousabout….(變得)對(duì)…認(rèn)真成為曾在NBA打球的最佳中國(guó)運(yùn)動(dòng)員getone’sfirstbasketball得到某人的第一個(gè)籃球thebestmomentinone’scareer某人生涯中的最佳時(shí)刻score20pointsinagameagainst…在對(duì)…的一場(chǎng)比賽中得20分endone’sbasketballcareer結(jié)束某人的籃球生涯loseone’slife(lives)duringthewar在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命betranslatedinto….被翻譯成….keep/breaktherecordof…保持/打破…的記錄becomeasymbolof…成為…的象征/標(biāo)志developthespiritof…發(fā)揚(yáng)…的精神admireone’sspirit佩服某人的精神diefrom…死于（外因，如事故等）dieof…死于（內(nèi)因，如疾病衰老等）keepwritinginone’sdiary堅(jiān)持寫日記writedownone’sthoughtsandfeelingsinone’sdiary在日記中寫下某人的思想和感受one’sdreamsforthefuture某人對(duì)未來的夢(mèng)想one’sjourneyto+sp某人到某地之行g(shù)etawayfrom…擺脫…admiresbforone’scourage佩服某人的勇氣infearofone’slife為生命安全擔(dān)憂liveinfearofone’slife(lives)為生活提心吊膽描述某人與外界隔離的厭倦one’sfearofdiscoveryanddeath某人對(duì)被發(fā)現(xiàn)和對(duì)死亡的恐懼在某人幾十幾歲時(shí)findsomethingunusualabout…發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)…的事情affordtodosth承擔(dān)的起做某事carefor…關(guān)心…donateone’sbodyformedicalresearchafterone’sdeath死后把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究…beenoughtodosth，…..足夠做某事toone’ssurprise令某人驚奇的是B.熟記書中重點(diǎn)句子1.What’sup?You’vebeenhappysinceIfirstmetyou.怎么了？自從我第一次遇見你，你一直都快樂。Don’twakemeupuntilyouyoufinishbuildingit.不要叫醒我，直到你建完它。只要我想，我無論何時(shí)都可以閱讀它們。我喜歡通過英特網(wǎng)來了解世界。5.Assoonasyouclickthemouse,there’sagreatdealofinformation.一旦點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就有大量信息。他比學(xué)校里的其他孩子要矮得多。斯伯德繼續(xù)成為了這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者他被命名為得克薩斯州的年度最佳球員。tall.然而，沒有大學(xué)會(huì)邀請(qǐng)他去打籃球，僅僅因?yàn)樗挥?70厘米高。盡管他是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)運(yùn)動(dòng)員，但NBA對(duì)他不感興趣，因?yàn)镹BA所有的球員都比他通過努力，斯巴德.韋伯證明高矮胖瘦真的不重要——只要你永不言棄，幾乎沒有什么做在美國(guó)的時(shí)候，無論何時(shí)需要，他就會(huì)回到中國(guó)。姚明做了更多的慈善工作，特別是為了那些貧窮的中國(guó)青少年。從那時(shí)起，它已經(jīng)被翻譯成了67種語言它記錄了那個(gè)時(shí)代，也成為人類精神勝利的一個(gè)象征。我因?yàn)楹⒆觽兊挠職舛鴼J佩他們。20.It’sapitythattheycouldn’tenjoyahappylifejustaswedo.他們沒能向我們一樣享受幸福生活實(shí)在是個(gè)遺憾。盡管我們生活在和平環(huán)境，世界其他地方的一些孩子仍然為生命安全而擔(dān)憂。你直到了解更多，才會(huì)發(fā)現(xiàn)有關(guān)他的不尋常的事。每當(dāng)他有一些余錢，他就送給有需要的人。他已經(jīng)捐了血細(xì)胞給患血癌的人訝的是，他已決定去世后捐獻(xiàn)遺體供醫(yī)學(xué)研究。當(dāng)我是一個(gè)小女孩時(shí)，我不能理解為什么爸爸對(duì)別人似乎比對(duì)自己的家人更體貼?，F(xiàn)在我意識(shí)到他有一顆充滿愛的心。9上Unit5Artworld一、復(fù)習(xí)單詞表拼寫易錯(cuò)單詞、重點(diǎn)單詞詞形變化及用法Boltwasbornin二、重要詞組及句型用法形容詞修飾不定代詞要之后，這里是過去分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，表被動(dòng)，類似的課文中的句子還有：這兒一定要用不定式做表語。如：我的任務(wù)就是防范小偷。join加入（組織、俱樂部、人的行列）這三個(gè)短語都有類似的意思“把…與…結(jié)合在一起”。三、語法復(fù)習(xí)我們用“because”來引導(dǎo)原因狀語從句，這個(gè)從句是表示句中動(dòng)作發(fā)生的原因。如：Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.我昨天沒去上學(xué)，因?yàn)槲疑×恕ecause表示動(dòng)詞發(fā)生的直接原因，語氣很強(qiáng)，常用來回答why——Whydidn’thegowithustoday?為”，表示已知的、顯然的理由，較正式，多位于句首。如：Sinceyouarefree,you’dbettertidyyourroom.既然你有空，你最好打掃一下你的房間。As/Sinceitisraining,you’dbettertakeataxi.既然在下雨，你最好乘出租車。 Ican’tseethewordsIhavepooreyesight.A．根據(jù)課文內(nèi)容完成下列表格 of你有跳舞的天賦，請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息寫一篇有關(guān)你的愛好的文章。Ihavearealgiftfor…Ibecameinterested…whenIwas…Ioncewantedtogiveup…because…5.Ienjoymyself…everytime…藝術(shù)形式/世界令人愉快的某事找到比藝術(shù)更愉快的某事更喜歡流行音樂流行音樂之王他令人驚訝的音樂才能給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)在湖南中部11.showaninterestin…20.bewellknownfor…因……最為著名30.astudents’artshow一場(chǎng)學(xué)生藝術(shù)秀56.I’vefoundsomethingmorepleasantthanart.我發(fā)現(xiàn)了比藝術(shù)更令人愉悅的東西。paper.因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候沒有樂器，他用像石頭和紙這樣的物體編寫曲子。家，他聞名于世是因?yàn)樗麆?chuàng)作的曲子獲得了奧斯卡獎(jiǎng)的聲音，隨著不同的心情它們創(chuàng)造出不同的景象。forms.我們學(xué)校給了我們免費(fèi)的戲票，因?yàn)檫@能幫助我們更多地了解藝術(shù)形式。72.Wedidn’tgetboredatall.我們一點(diǎn)也不感到無聊。都表揚(yáng)了我為藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)的作品。9上Unit6TVprogrammes喜歡動(dòng)物的人animal-lover最新的，最近的latest傻的，愚蠢的sillyB、重要單詞用法2.up-to-date(adj.)“現(xiàn)代的”“新式的”“最新的”=latestoutofdate“過期的”“過時(shí)的”Herclothesareabouttenyearsoutofdate.a.“包含”“包括”“涉及”b.“蓋”“遮蓋”coversth.wic.報(bào)道”“(記者)采訪”。d.“蓋子”“罩”“封面”5.(1)liveadj./adv.“現(xiàn)場(chǎng)播出的”“實(shí)況轉(zhuǎn)播的”“實(shí)地”(2)alive表語形容詞，意為“活著的”“在世的”，作定語時(shí)，要放在被修飾名詞之后(3)livingadj.“活著的”，可用作表語，也可用作定語.makealiving/earnone’sliving“謀生”(4)livelyadj.生動(dòng)的”“活潑的”“充滿生機(jī)的”，可用作表語或定語，修飾人或物.6.directv.“導(dǎo)演”“指導(dǎo)”“指揮”。adj.“直接的”“直達(dá)的”“直截了當(dāng)?shù)摹薄?)Iwon’twatchbasketballmatchesJamesisplaying.Hepaysattentiontoteamwork.三、語法復(fù)習(xí):if條件句1)if條件句：條件句用于陳述語氣，表示假設(shè)的情況可能發(fā)生，其中if是“如果”的意思。而應(yīng)該用shall,will。(2)if“如果”，引導(dǎo)條件狀語從句，主句用一般將來時(shí)，從句則用一般現(xiàn)在時(shí)。(3)主句是祈使句或含有情態(tài)動(dòng)詞，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)。注意:賓語從句中的if與條件狀語從句if的區(qū)別。賓語從句中的if“是否”相當(dāng)于whether,引導(dǎo)賓語從句,時(shí)態(tài)需根據(jù)語境確定。如果主句用一般現(xiàn)在時(shí),從句可以根據(jù)具體情況選用時(shí)態(tài),如果主句用一般過去時(shí),從句必須用過去時(shí)的某種形式。A.is;willbeB.willbe;will根據(jù)所給的中文提示，編寫一個(gè)下周的節(jié)目導(dǎo)視。充滿了恐怖和神秘，會(huì)感到害怕。 作文范文:week’sprogramme.Therewillbeawonderfulfootballgame.TherearealsoanumberofItisahorrorfilm.Adoctorisfounddeadinhishouseandit’sfullofhorrorandmysteries.You五、四會(huì)內(nèi)容A.重點(diǎn)短語Adog’sworkisneverdone形.2.從紀(jì)錄片中學(xué)習(xí)到很多關(guān)于自然,歷史,現(xiàn)實(shí)生活的知識(shí)3.在這些節(jié)目中,總是有名人談?wù)撍麄兊娜松?4.貓和老鼠是我的最愛，雖然里面沒有太多對(duì)話。TomandJerryismyfavourite,thoughthere’snotmuchdialogueinit.9.如果你容易受驚嚇，就不要看了。Don’twatchitifyougetscaredeasily.10.情況將會(huì)繼續(xù),如果人類不停止獵殺它們皮毛和骨頭12.我已采訪三個(gè)學(xué)生有關(guān)他們的看電視的習(xí)慣9上Unit7 You’dbetterconsidermysuggestion.你最好考慮我的建議。I’mconsideringgoingabroadsomeday.我一直考慮有一天出國(guó)。二、重點(diǎn)短語和句型besuitabletodosth.“適合做某事” 1.Hepburn’sbeautyandcharmcaughtthewriter’sattention.Hersweetvoicecaughtothers’attentioinsistthat+賓語從句。賓語從句部分指的是說話人的建議，要求或事實(shí)。(2)showvt.展出；演出；放映；出示；引領(lǐng)；帶領(lǐng)，其主語通常是人。常用短語有：alive可以用作表語與定語fallinlovewithsb．愛上某人，不可以和一段時(shí)間連用。(1)fall實(shí)意動(dòng)詞和介詞或副詞搭配，表示“落下，跌落”例如:Ifellbackinmychair.(2)系動(dòng)詞，與形容詞連用，表示進(jìn)入某種狀態(tài)。見，看法，后可接名詞，代詞或動(dòng)名詞。neitheradv.也不(否定替代)放在句首，表示前面否定的內(nèi)容也適用于另一個(gè)人或物，句You’dbetterconsidermysuggestion.你最好考慮我的建議。I’mconsideringgoingabroadsomeday.我一直考慮有一天出國(guó)。3.Thegirl’slifewassavedbecausethedoctorssoquickly.)三、語法復(fù)習(xí)它所引導(dǎo)的從句不能與并列連詞but,and,so等連用，但可以與yet,still等連用。他雖然單獨(dú)生活，但很愉快。雖然我的汽車很舊，但我不想買一輛新的。(1)so…that…引導(dǎo)結(jié)果狀語從句Heisyoun(2)such…that…作“如此…以致”解，連接一個(gè)表示結(jié)果的狀語從句。與so…that意思相同，但用法不同。用so而不用such，其中要注意little這個(gè)詞當(dāng)它表示數(shù)量少時(shí)才可以和其它三個(gè)有同樣的他摔了很多跤，以致于全身上下青一塊，紫一塊的。他所受教育很少，不適合做這個(gè)工作。街上有那么多人觀看大火，以致于消防隊(duì)員無法接近大樓。從句中常使用can/could/may/might/will/would/shouldthisyear.為了今年取得更大進(jìn)步，我每天用了更多的時(shí)間學(xué)英語三語篇復(fù)習(xí)但他的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)，自從1988年成立成龍慈善基金以來，他…他被許多人認(rèn)為是一個(gè)超級(jí)明星，不僅因?yàn)椤摇璉27.愛上某人fallinlovewith30.我也不喜歡.他們好像充滿了謎團(tuán)，但事實(shí)上他們相當(dāng)?shù)拇馈?上Unit8一、復(fù)習(xí)單詞表A拼讀易錯(cuò)單詞B重要單詞用法 二、重要詞組、句型用法Totellyouthe,sometimesIdon’tagreewithmyparents.受害者被一把刀所傷并最終流血致死。我們正在檢查現(xiàn)場(chǎng)獲取更多有助于破案的線索。日本作家已經(jīng)寫了一些優(yōu)秀的故事，它們需要讀者核查每一個(gè)可能成為刑事案件線索的細(xì)breakdown損毀，出毛?。o被動(dòng)）然而那個(gè)人能證明案發(fā)時(shí)他不在現(xiàn)場(chǎng)并且他堅(jiān)持認(rèn)為他無罪。受害者的父母已懸賞五萬元獲取導(dǎo)致兇手被捕的信息。