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文檔簡介

第第頁中班藝術(shù)教案《小狐貍》

中班藝術(shù)教案《小狐貍》

活動名稱：

折紙《小狐貍》

活動目標：

1.初步學習四角向中心折的方法。

2.在輕松的氣氛中感受折紙活動的樂趣。

活動預(yù)備：

折好的小狐貍、彩色紙、水彩筆。

活動過程：

一、開始部分--情景導入：出示一只折好的小狐貍。

師：有一只孤獨的小狐貍，它沒有伙伴，每天都一個人在森林里，它常常會想：我要是能有個伙伴多好。怎樣讓小狐貍有好多伙伴呢?我們一起來援助它。

幼：。。。。。。。

二、基本部分--觀測、溝通

1.老師進行折紙狐貍，引導幼兒認真觀測師：小伙伴認真看老師是怎么折出來的。

2.老師邊操作邊說兒歌師：四個好伙伴頭碰頭，四個角就是四個小伙伴的頭，我們把它們擠到中心交叉點，然后把邊壓平。

師：接著讓四個好伙伴背靠背，反過來，我們把四個角向中心交叉折，壓平?？矗膫€小伙伴多么親熱呀!

師：再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊，壓平成一條線。

3.老師將折好的這一步反過來師：這似乎四頂小帳篷，四個小手指當小柱子，把四頂小帳篷支起來，轉(zhuǎn)過去看一看會變成什么呢?

幼：。。。。。。。。

4.添畫師：現(xiàn)在讓我們給小狐貍畫上眼睛、嘴巴和胡須吧!你學會了嗎?現(xiàn)在請你們試一試來折一只小狐貍把。(難折的地方重點講一下)

5.幼兒嘗試折小狐貍折紙要求：折時要角對角，邊對邊、對齊壓平折，紙要平整。

--幼兒分組進行操作，不會折的老師予以援助、指引

6.幼兒拿水彩筆進行添畫

三、結(jié)束部分--游戲：森林音樂會師：小狐貍有這么多的好伙伴，它好快樂啊。森林里要舉辦音樂會了，你們想讓你們的小狐貍參與嗎?

幼：。。。。。。。。

播放音樂，幼兒用手指掌握小狐貍紙偶張大嘴巴唱歌、跳舞，自由創(chuàng)編動作參加音樂會

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