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文檔簡介
Word四年級語文評課說課稿-蘇教版四年級語文上冊《誠實(shí)與信任》說課稿
一、說教材:
《誠實(shí)與信任》是蘇教版小學(xué)語文四年級上冊中的一篇課文。課文記敘我深夜驅(qū)車回家途中,不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡后,主動留下寫有自己姓名、電話的字條。后來,雙方通過電話使事情得到圓滿解決,說明誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理,富有發(fā)人深省的教育啟迪意義。
課文共11個自然段,按事情發(fā)展的順序分為三段。第一段(13)寫我深夜驅(qū)車回家,撞碎了小紅車的反光鏡后,在小紅車上留下了字條。第二段(410)寫我和小紅車主人在電話中相互表示歉意和感謝,表現(xiàn)了講究誠實(shí)和信任的人間真情。第三段(11)寫小紅車主人的話深深印在我的腦海中。
二、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn),我確立的教學(xué)目標(biāo)是:
1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會本課的生字新詞,正確流利有感情地朗讀課文。
2、技能目標(biāo):分角色朗讀“打電話”這部分內(nèi)容。
3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟誠實(shí)與信任比金錢更重要的道理,獲得誠信教育。
教學(xué)重點(diǎn):讀中感悟“打電話”這部分內(nèi)容,體味其中的蘊(yùn)含的道理。
教學(xué)難點(diǎn):以讀為本,以情促讀,讀中感悟文章“小中見大”、“平中見奇”的寫作特色。
三、說教法學(xué)法:
本文選取的是生活中極其平常的小事,但人物的言行非常感人。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,為了達(dá)到目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)結(jié)合中年級學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)時,我以讀為本,以讀生情,讓學(xué)生自主感悟,合作探究,品詞析句,獲得啟迪。在“我”與小紅車主人的“打電話”這部分內(nèi)容,我給學(xué)生適度的時間與“文本”對話,誦讀、感受、理解、欣賞課文,從而感悟出誠實(shí)和信任的可貴。
俗話說:“授之以魚不如授之以漁”,向?qū)W生傳授“學(xué)法”,讓學(xué)生學(xué)會讀書。通過學(xué)生的讀、想、議等活動,調(diào)動學(xué)生積極思維。我設(shè)計了指名讀、范讀、品讀、齊讀、分角色朗讀等多種形式的讀,讓學(xué)生以讀促悟,領(lǐng)悟誠實(shí)與信任比金錢更重要的道理。
四、教學(xué)設(shè)計
課時目標(biāo):
1學(xué)習(xí)課文,抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟誠實(shí)與信任比金錢更重要的道理。
2理解課文內(nèi)容,分角色朗讀“打電話”部分。
教學(xué)重點(diǎn):
1、抓住重點(diǎn)詞句感悟我的誠實(shí)。
2、分角色朗讀“打電話”部分。
教學(xué)難點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生理解“放字條是對小紅車主人的信任”。
教學(xué)流程:
(一)、復(fù)習(xí)舊知,引入新課。
1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課,請同學(xué)們說說自己收集了哪些關(guān)于誠信的名言?(學(xué)生回答)(課前布置學(xué)生收集)
2、很好,老師也收集了一些關(guān)于誠信的名言,課件出示關(guān)于誠信的名言。(抽讀——齊讀)
人無信不立。言必信,行必果。
黃金失去可再得,名譽(yù)失去難挽回。
以誠感人者,人亦以誠而應(yīng)。
3這些名言體現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)?
4、齊讀課題——誠實(shí)和信任。
5、復(fù)習(xí)舊知:文章圍繞著誠實(shí)和信任,講了怎樣的一件事情呢?
——文章主要講一天深夜,“我”無意中把一輛小紅車的反光鏡撞碎了,在無人知曉的情況下,主動留下聯(lián)系方式。三天后,車主打電話向“我”表示感謝,“我”再次向他道歉的事。(第一課時要求歸納)
(二)、直奔中心,整體感知。
1、引:文章中有一句話含有課題,請你快速讀一讀課文,用“——”劃出那句話,并自己讀一讀。
2、交流,課件出示:
不,人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下了誠實(shí)和信任。這比金錢更重要。
3、齊讀句子,注意停頓。
4、理解:“這比金錢更重要”,在這句話中,“這”指的是什么?(誠實(shí)和信任)
5、引:誠實(shí)和信任真的比金錢更重要嗎?讓我們一起回到那個夜晚。
(三)、精讀文章第一部分,感悟“我”的誠實(shí),對小紅車車主的信任。
1①請大家自由讀一讀文章的第1至第3自然段,試著用簡潔的話說說那天晚上發(fā)生的事情。
②交流,指導(dǎo)概括,說清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果:一天深夜,“我”在驅(qū)車回家的路上,由于天黑能見度差,不小心撞碎了路旁小紅車的反光鏡。“我”在無人知曉的情況下,主動承擔(dān)責(zé)任,用字條留下了“我”的姓名與電話,希望車主與“我”聯(lián)系。
2、品詞析句,感悟“我”的誠實(shí),對車主的信任。
①引:就是這件事情,讓小紅車的主人認(rèn)為“我”是一個誠實(shí)的人。那么,你又是從哪里感受到“我”的誠實(shí)的呢?
②再讀文章第1到第3自然段,要求:把體現(xiàn)“我”誠實(shí)的詞句圈一圈,劃一劃,然后同桌交流交流。
③學(xué)生按要求操作,教師巡回指導(dǎo)。(根據(jù)學(xué)生回答出示下面內(nèi)容)
3、“我環(huán)顧四周,
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