友愛之星的主要事跡（8篇）

友愛之星的主要事跡（通用8篇）她叫魏雨桐，是絳縣第一試驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾屢次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔當過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，是一個德、智、體全面進展的好學生。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是同學們學習的好典范。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能準時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文許多次都被當作范文在同學中傳閱。

二、心地和善，待人禮貌

她的心地特別和善，只要看到需要幫忙的人，她總是義不容辭。幫忙有困難的小朋友，扶老人過公路，幫家里人干家務(wù)，對鄰居也與人為善，深得大家的寵愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到教師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受教師的寵愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜愛和她交往，有什么事情都愛找她商議，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，仔細解答。

三、喜愛勞動，積極肯干

她喜愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。清掃衛(wèi)生時特殊仔細負責，并能提示和幫忙其他小朋友共同完成清掃任務(wù)。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前精彩的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織力量和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她常常擔當一些力所能及的家務(wù)，擇菜，擦桌子，整理屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

四、興趣廣泛，多才多藝

她積極參與學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參與。在平常學習中，她練就了一手美麗的鋼筆字，還參與了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特殊棒，參與過籃球隊組織的把戲籃球表演，并受到教練的屢次表揚。

優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了教師和同學們的全都贊揚，她成了同學們學習的典范，但她并不傲慢，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。

友愛之星的主要事跡2

青年路小學周浩周浩同學是建立辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、敬重師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面進展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，教師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，催促值日生完成清掃任務(wù)。團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，教師和同學都很認可，大家都夸他有憐憫心、有愛心。

勤奮努力的周浩，不僅班級治理工作完成得精彩，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課仔細聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素養(yǎng)。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績始終在年級組名列前茅，因此，他也獲得了許多的榮譽，如：?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等榮耀稱號。

他追求全面進展，興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，他還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書，他喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學學問故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文屢次作為范文在班級溝通。

他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是教師的得力小助手，同學們的好效勞員。他從小學一年級開頭中選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。在各項活動中他總是積極參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會急躁輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。

他愛學習、愛思索、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參與形式多樣的課外活動，了解社會，有肯定的實踐力量。他擅長觀看，勤學好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。

周浩真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優(yōu)秀少年。

友愛之星的主要事跡3

王文雅，女，1998年1月誕生，11歲，擔當建立辦事處青年路小學四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成績始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是教師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)鄉(xiāng)級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級治理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起少先隊員榜樣帶頭作用，盡職盡責，教師交給的任務(wù)她都能愿意承受，做到有始有終，是教師們交口贊揚的好干部。每當教師提到她都個個都贊揚她的治理才能。她每天7：30準時到校催促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。每一期的黑板報都得到教師和同學們贊揚，教師把任務(wù)交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱難的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比方早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常，文雅同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和意見。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的承受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常簡樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的幫忙解決。特殊是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)懷著災區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向教師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語根底差，課外自學從沒連續(xù)過，她虛心向教師請教，成績始終在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并屢次參與學校的.英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上。

自入學以來，文雅同學是一個各方面都全面進展的學生。除了把握豐富的文化學問以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出

的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗讀競賽、口頭作文競賽等，而面對成績，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料，屢次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習典范，她的確是一名當之無愧的校園之星。在教師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級治理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在教師們的辛勤培育下，我們期盼文雅同學會做得更好。

友愛之星的主要事跡4

韓梅麗同學是坪城鄉(xiāng)中心小學五年級的學生，現(xiàn)為學校少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗值日干部。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面進展的優(yōu)秀學生，深得學校教師和同學們的好評。

在2023年獲得中心學?！皟?yōu)秀少先隊員”稱號，在2023年6月獲得校級“三好學生”稱號，還于2023年獲得學?！皟?yōu)秀學生”稱號,以及學校頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。

五年級韓梅麗同學，在班里擔當學習委員，各科學習成績優(yōu)異。她不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平常她努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特殊好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是她一個人單獨悄悄地整理；同學生病了，她能準時賜予關(guān)懷和照顧；有這樣一件平凡的事，感動了我們五年級班每一位同學。我班有位王歡同學玩耍時不當心摔傷了胳膊，在醫(yī)院打了石膏，學習生活都需要別人照料。這件事，韓梅麗看在眼里，記在心中，主動向教師請愿，“教師你太辛苦了！讓我來負責照看王歡吧！”近一個多月的時間里，她每天堅持幫忙王歡洗臉，整理床鋪，替她預備學習用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣整理潔凈。沒有一點怨言。這件事，我們班每一位同學都記在心中，立志要向她學習。

在平常，對于有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的力量幫忙同學解決困難；在學習上，她能仔細上好每一節(jié)課，按時完成教師布置的作業(yè)，學習成績在班里算得上是優(yōu)秀，假如哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，始終到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、清掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

她從不炫耀自己。教師表揚她時，她總是很害羞的笑笑說：“一點點的成績，缺乏掛齒，我還會連續(xù)努力的。”

五年級班在一個這么有責任心，這么優(yōu)秀的學習委員的帶著下，肯定會越來越好！

在我校號召“學雷鋒精神”活動中，我們要發(fā)揚她這種助人為樂的精神。

友愛之星的主要事跡5

我是二年級六班的徐藝涵，一個喜愛生活，喜愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過教師的講解，以及班隊課相關(guān)活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，特別感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。

在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時到處以雷鋒為典范。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的開心看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人單獨悄悄地整理；在平常，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的力量幫忙同學解決困難；在學習上，我能仔細上好每一節(jié)課，按時完成教師布置的作業(yè)，學習成績在班里始終保持優(yōu)秀，假如哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，始終到他們懂了為止。在學校，我經(jīng)常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提示其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)省每一粒糧食。學習雷鋒的榮耀事跡后，我開頭儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為教師的小助手，我也經(jīng)常告知我的同學，拒絕零食，節(jié)省每一分錢。在政治思想方面，我具有堅決正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學效勞。

在學習上，我能做到仔細踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)學問，嚴格要求自己學好各項專業(yè)學問及相關(guān)根底學問，并不斷提高實際動手力量，取得了不錯的成績，積極協(xié)作教師的各項工作，在教師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的非常融洽，相互關(guān)懷，共同努力，同學們都很喜愛我，信任我。平常，我養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的”指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和意見。面對同學的誤會，我總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的承受，從而不斷的提高自己。在生活上我也非常簡樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我力量盡所能的幫忙解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、清掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、仔細完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

當我走在大街上，觀察老人要過公路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；觀察某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；觀察有個小孩摔倒，我就會毫不遲疑地走過去扶起她；觀察有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的開心，當成自己的幸福！是??！幫忙別人，自己收獲了幸福。最終，我想告知大家：學習雷鋒，我很快樂；幫忙別人，我很愿意；我要做一個新時代的“歡樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！

友愛之星的主要事跡6

xx，男，現(xiàn)年7歲，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面進展，品學兼優(yōu)，身心安康，表現(xiàn)優(yōu)秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的憧憬，他是這么說的，在尋常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。

一、思想品德良好。

身為班長，他榜樣遵守《小學生守則》、《小學生日常行為標準》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;喜愛學校，敬重師長，團結(jié)同學，誠懇守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比平常都起得早，預備迎接新的一周開頭;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內(nèi)校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是教師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和教師交給的任務(wù)，認仔細真引導學生讀書，以身作則治理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是典范，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢!

二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。

他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課仔細聽講，不懂就問。喜愛學習，每天都能以昂揚的姿勢面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，預備明天的學習用品。寫字力求工整干凈，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿足為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。

三、身體安康，全面進展。

他喜愛運動，身體素養(yǎng)良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩競賽，為了參與競賽取得好成績，每天堅持熬煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑競賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面進展，參與了青少年活動中心美術(shù)和架子鼓的練習，每項活動課都聽得認真，練得仔細，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完善，教師贊揚他是一個很有上進心的人。他喜愛勞動，在家里能做點力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動榮耀。

點滴積存，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。他是一個虛心好學，積極進取的孩子。我們信任，他今后將會做得更好。

四、善待差生，樂于助人。

xxx同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她四周全部的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的將來需要大批的建立者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關(guān)懷班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是非常急躁地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。

五、勤學苦練、全面進展。

作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強獨立，自覺培育自己各方面力量，培育各種興趣愛好。參與了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參與各類競賽并獲得各種獎項。

友愛之星的主要事跡7

拉封丹曾說過：“若不團結(jié)，任何力氣都是弱小的?！彼砸粋€人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友。人的性格打算他有多少個朋友。朋友是生命中的一局部，只有你平常敬重他人，對人和氣，才能真正的做到團結(jié)友善。由于世界是美妙的，但這美妙不僅要個人的努力，還要很多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明白人生活在這世上就要團結(jié)。他們都表達了團結(jié)友善的力氣是最大的，也只有團結(jié)友善后才會有朋友。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建立祖國的重任，社會才能和諧進展。

在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們進行了久違的拔河競賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的成功過，同學們歡呼啊，跳動啊!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在特別緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，最終在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了成功。不簡單呀!這就是團結(jié)合作的力氣!

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫”，團結(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會堅不行摧。同樣，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力氣。社會中的每個人，由于團結(jié)這個橋梁，人與人之間才會嚴密相聯(lián)，表達力氣的風采。由于團結(jié),心與心才會向著同一個地方，實現(xiàn)幻想的追趕,工作和生活才會布滿歡樂和激情，團隊才會布滿和諧和友善，拼搏起來才會在體內(nèi)和四周布滿無窮無盡的力氣。

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。記得有一次，我們班的兩位同學由于一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。他們由于競賽規(guī)章的緣由大打出手，假如不是我和同學準時發(fā)覺并聯(lián)合制止，或許就會發(fā)生不行預料的后果。要是同學間相互謙讓，相互容忍，寬宏大量，就不會有這些不開心的事情發(fā)生。

一個班級，只有團結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標進發(fā)，學得更多的學問，成就一番大事業(yè)。反之，假如人心松散，事不關(guān)己，高高掛，人