高二地理02【開學第一課】2022年高中秋季開學指南之愛上地理課

高二地理開學第一課主要內容認識高二高二地理What夯基提能How高考形勢Why認識高二高二是什么？高二是承前啟后的關鍵轉折年。必修到選修的過渡：

基礎知識的系統(tǒng)和夯實；由基礎到知識的深入與提高的過程絕大部分高考的百分之七十左右的知識在高二學習和整合?；A知識扎實與否關鍵在于高二！高二學習的重要性一、高二的成績將決定高三的走勢。

高二學習任務重，體現(xiàn)在學習難度大幅加大，學習內容大幅增多，高二成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。

二、高二成績將決定高三的節(jié)奏。高二的成績好，將使自己在高三的復習中游刃有余，形成相對完整的基礎知識網(wǎng)絡和成熟的答題技巧，自己完全把握節(jié)奏，步履穩(wěn)健。反之，極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。

三、高二的成績將決定高三的心態(tài)。高二的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣?？偨Y反思

想一想：經(jīng)過高一地理的學習，你掌握了哪些知識，有哪些收獲與不足？主要包括三方面內容：地球科學基礎，自然地理實踐，自然環(huán)境與人類活動的關系。高一地理學了啥地理1浩瀚宇宙滄海桑田風云變幻波濤洶涌錦繡山河萬物生長實踐探索防災減災主要包括四方面內容：人口，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，產業(yè)區(qū)位選擇，環(huán)境與發(fā)展。高一地理學了啥地理2人口增長產業(yè)發(fā)展城市建設交通出行海洋開發(fā)國土安全人地協(xié)調地域文化關鍵字請在這里輸入詳細的文字介紹信息，表達標題的含義和圖標的示意。以此來闡述此次事件內容的中心核心內容，不需要太多其他飾作用。以此來闡述此次事件內容的中心核心內容，不需要太多其他飾作用。以此來闡述此次事件內容的中心核心內容，不需要太多其他飾作用。01悟已往之不諫，知來者之可追。不管你高一地理學習狀態(tài)如何，成績如何，那都已成過往，從高二開始努力，一切都還來得及?？偨Y反思，找到不足，在新的學期里，不斷提高自己！

高二地理更廣的知識范圍更深的知識難度更高的能力要求主要包括三方面內容：地球運動，自然環(huán)境中的物質運動與能量交換，自然環(huán)境的整體性和差異性。高二地理學什么選擇性必修1為什么今年我國北方雨雨雨雨雨，南方就是熱熱熱熱熱？臺風不是自然災害嗎？為什么還有人翹首企盼臺風的到來？

日本即將要把核廢水倒進太平洋，你怎么看？

長江白鱘被正式宣布滅絕，這給我們帶來什么警示？......

在這冊書中，我們都將一一學到能夠運用地理信息技術或其他地理工具，結合地球運動、自然環(huán)境要素的物質運動和能量交換，以及自然地理基本過程，分析現(xiàn)實世界的一些自然現(xiàn)象、過程及其對人類活動的影響（綜合思維、地理實踐力）。能夠運用地球運動、自然環(huán)境的整體性等知識，說明自然環(huán)境與人類活動之間的關系，以及尊重自然規(guī)律的重要性（人地協(xié)調觀）。能夠運用自然環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律，認識區(qū)域的自然環(huán)境，掌握因地制宜等基本地理思想方法（區(qū)域認知）。學業(yè)要求主要包括三方面內容：區(qū)域的概念和類型，區(qū)域發(fā)展，區(qū)域協(xié)調。高二地理學什么選擇性必修2山東河南“賭博”？

輸了還很開心

？為了謀發(fā)展，縣長在行動！能夠運用地理信息技術或其他地理工具，通過案例分析、數(shù)據(jù)采集、實地調查等方式，比較、歸納不同區(qū)域發(fā)展的異同（地理實踐力）。能夠根據(jù)不同類型區(qū)域的發(fā)展條件和現(xiàn)狀，分類思考和分析區(qū)域發(fā)展問題及原因（綜合思維、區(qū)域認知）。能夠從人地協(xié)調的角度，對不同類型區(qū)域的發(fā)展路徑作出簡要解釋（人地協(xié)調觀）。學業(yè)要求主要包括三方面內容：自然資源開發(fā)利用，環(huán)境保護，資源、環(huán)境對國家安全的重要意義。高二地理學什么選擇性必修3山東河南“賭博”？

輸了還很開心

？山東河南“賭博”？

輸了還很開心

？能夠運用地理信息技術或其他地理工具，或實地調查身邊的資源、環(huán)境狀況，分析問題及成因，有理有據(jù)提出可行性對策（地理實踐力）。能夠綜合分析各種區(qū)域性或全球性資源和環(huán)境問題對國家安全的影響，了解國家資源利用現(xiàn)狀及政策和法規(guī)對維護國家安全的意義（綜合思維、區(qū)域認知）。能夠樹立和諧的人地關系是國家安全的重要保障的意識（人地協(xié)調觀）。學業(yè)要求直擊高考把握高考命脈明確學習目標1.減少記憶知識，增加技巧試題。2.減少理論知識，增加實際案例。3.減少模板答題，增加開放力度。4.減少刻板問話，增加實踐活動。5.減少陳舊事件，增加鮮活素材。試題變化方向地理核心素養(yǎng)高價值引領素養(yǎng)導向能力為重知識為基高考綜合評價【區(qū)域認知】（2022山東高考）亞得里亞海是地中海的一個海灣（下圖），其洋流是地中海洋流系統(tǒng)的一部分。洋流在海灣內的運動促進了海水更新。據(jù)此完成13-15題。13.圖示甲、乙、丙、丁四處表層海水鹽度由高到低的順序是A.甲乙丙丁B.甲丁乙丙C.丙乙丁甲D.丙丁乙甲14.亞得里亞海東岸表層洋流A.為寒流，且丙處流速大于丁處B.為寒流，且丁處流速大于丙處C.為暖流，且丙處流速大于丁處D.為暖流，且丁處流速大于丙處15.圖示M海域多數(shù)島嶼的類型為A.大陸島B.珊瑚島C.沖積島D.火山島（2022全國甲卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。(22分)瑞士礦產資源貧乏，經(jīng)濟發(fā)達。年降水1000毫米以上，河湖眾多，工業(yè)、金融業(yè)、旅游業(yè)為經(jīng)濟的三大支柱，工業(yè)以低原料消耗的機械制造、精細化工、醫(yī)藥、鐘表等為主，技術先進。有完整的金融法律和監(jiān)管體系，提供廣泛、專業(yè)、高度國際化的金融服務。在能源消費構成中，水電占30%以上。下圖示意瑞士的地形?！揪C合思維】（3）指出瑞士發(fā)展金融業(yè)的自身優(yōu)勢因素。(4分)（4）簡述瑞士經(jīng)濟發(fā)展特點給區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展帶來的啟示。(4分)（3）政策支持；金融法律和監(jiān)管體系完整；控制人口，提高勞動力素質；人才專業(yè)化程度高。

（4）因地制宜，利用自然條件的優(yōu)勢，揚長避短；充分發(fā)揮人們的創(chuàng)新能力；優(yōu)化政策、規(guī)劃等，營造良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境；加大技術研發(fā)投入，提高科技對經(jīng)濟增長的貢獻率?！镜乩韺嵺`力】

地理實踐力是指人們在考察、實驗和調查等地理實踐活動中所具備的意志品質和行動能力。能夠使用觀察、調查等方法收集和處理地理信息，有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題的興趣。能夠與人合作設計地理實踐活動的方案，獨立思考并選擇適當?shù)牡乩砉ぞ摺Ｄ軌驅嵤┗顒臃桨?，主動從體驗和反思中學習，實事求是，有克服困難的勇氣和方法。試題材料一般從“野外考察、社會調查和模擬實驗”三個維度去考察地理實踐力。1.下列四幅照片，屬于此次拍攝的是A.①B.②C.③D.④2.在用無人機研究冰川消融的過程中，可以A.利用GPS模擬冰川移動B.利用RS監(jiān)測冰川面積變化C.運用GIS測定冰面溫度

D.運用VR獲取冰川厚度信息(2022浙江)近年來，全球冰川消融日益嚴重。我國某中學地理研學小組成員跟隨科學家在青藏高原某地利用無人機研究冰川消融，并拍攝了冰川消融后的地貌照片。完成1-2題。

【人地協(xié)調觀】

人地協(xié)調觀是地理課程內容蘊含的最為核心的價值觀，它包含著正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀等。（2022山東）17.閱讀圖文資料，完成下列要求。（14分）宋代以來，珠江三角洲某地的人們通過沿江沿海筑堤、修壩、淤地等一系列人工活動圍墾田地。堤圍始建于宋代，初次合圍（環(huán)繞圍墾田地的外堤合攏）于明初，興盛于清中葉。下圖示意該地不同時期的圍墾景觀。圍內河道縱橫交錯。（3）清代中期，人口規(guī)模擴大，當?shù)剞r業(yè)生產方式由以水稻種植為主逐漸轉變?yōu)橐陨；~塘為主。這種農業(yè)生產方式的轉變適應了當?shù)丨h(huán)境，體現(xiàn)了人地和諧。對此作出合理解釋。（3）順應當?shù)貧夂?、地形、水文等自然條件發(fā)展?；~塘，因地制宜；增強了農業(yè)生產對旱澇災害的承受能力，提高了物產的穩(wěn)定性；充分利用土地資源，提高了當?shù)刭Y源環(huán)境承載