蘇教版《老山界》公開課課件

蘇教版《老山界》公開課課件匯報(bào)人：202X-12-20目錄引言文本解讀語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞情感體驗(yàn)與價(jià)值觀培養(yǎng)課堂互動(dòng)與討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)作業(yè)布置與延伸閱讀推薦01引言介紹蘇教版教材中《老山界》一文的歷史背景和相關(guān)課程要求。課程背景明確《老山界》公開課的教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的要求。教學(xué)目標(biāo)課程背景與目標(biāo)簡(jiǎn)要介紹《老山界》一文的內(nèi)容和主題，包括其歷史背景、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面。闡述《老山界》在文學(xué)史上的重要地位和價(jià)值，以及其對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的貢獻(xiàn)。《老山界》簡(jiǎn)介文學(xué)價(jià)值文章概述明確《老山界》公開課的具體時(shí)間安排，包括課時(shí)、時(shí)間等。課程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與方法評(píng)估與反饋詳細(xì)介紹公開課的教學(xué)內(nèi)容和方法，包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等。說(shuō)明公開課評(píng)估的方式和標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)生和教師之間的反饋機(jī)制。030201公開課安排02文本解讀文章結(jié)構(gòu)按照時(shí)間順序，描述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，分為入山、山腰、山頂、下山等部分。內(nèi)容概述文章通過(guò)描繪老山界的自然環(huán)境、紅軍的行軍狀態(tài)以及與瑤民的交往，展現(xiàn)了紅軍在長(zhǎng)征途中所經(jīng)歷的艱難困苦和英勇奮斗的精神。文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容概述英勇善戰(zhàn)，不畏艱難，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意志和革命精神。紅軍戰(zhàn)士善良淳樸，對(duì)紅軍充滿信任和敬意，展現(xiàn)了軍民魚水情深的情景?，幟袢宋镄蜗蠓治鲋黝}思想：通過(guò)描述紅軍翻越老山界的過(guò)程，展現(xiàn)了紅軍在長(zhǎng)征途中所經(jīng)歷的艱難困苦和英勇奮斗的精神，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意志和革命精神，以及軍民團(tuán)結(jié)互助、共同抗敵的主題思想。主題思想探討03語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞

語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)樸實(shí)自然文章語(yǔ)言樸實(shí)自然，沒有過(guò)多華麗的辭藻和夸張的表達(dá)，更注重對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和刻畫。簡(jiǎn)潔明了文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，用詞簡(jiǎn)練，不拖沓，使得讀者能夠快速地理解和把握文章內(nèi)容。生動(dòng)形象文章通過(guò)生動(dòng)的描繪和形象的比喻，使得讀者能夠更加直觀地感受到老山界的自然風(fēng)光和紅軍戰(zhàn)士的英勇形象。文章運(yùn)用了大量的比喻手法，如“像一條細(xì)長(zhǎng)的蛇”，“像一條銀色的飄帶”，形象地描繪了老山界的自然風(fēng)光。比喻文章還運(yùn)用了擬人手法，如“老山界就像一個(gè)沉睡的巨人”，使得老山界更加生動(dòng)形象。擬人文章運(yùn)用了夸張手法，如“耳朵里有不可忍受的嚷嚷聲”，強(qiáng)調(diào)了老山界行軍的困難?？鋸埿揶o手法運(yùn)用刻畫人物文章通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)的描繪，刻畫了紅軍戰(zhàn)士的英勇形象，使得讀者更加深入地了解紅軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌。渲染氣氛文章通過(guò)生動(dòng)的描繪和形象的比喻，渲染了老山界的神秘和險(xiǎn)惡，使得讀者更加深入地感受到老山界的自然風(fēng)光。表達(dá)情感文章通過(guò)樸實(shí)自然的語(yǔ)言和生動(dòng)的描繪，表達(dá)了作者對(duì)老山界的敬畏之情和對(duì)紅軍戰(zhàn)士的崇敬之情，使得讀者更加深入地感受到作者的情感表達(dá)。語(yǔ)言藝術(shù)效果04情感體驗(yàn)與價(jià)值觀培養(yǎng)感受紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏通過(guò)老山界中的故事，讓學(xué)生感受到紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下依然英勇無(wú)畏、堅(jiān)定不移的精神風(fēng)貌。體會(huì)革命樂(lè)觀主義精神通過(guò)紅軍戰(zhàn)士在行軍過(guò)程中的歌聲、笑聲等細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生體會(huì)革命樂(lè)觀主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。情感體驗(yàn)過(guò)程分享價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)闡述樹立正確的價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)老山界中的紅軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏、堅(jiān)定不移的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神通過(guò)學(xué)習(xí)老山界中的紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情懷。通過(guò)分析老山界中紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏、堅(jiān)定不移的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行這種精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。案例一通過(guò)分析老山界中紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和抗挫能力。案例二情感體驗(yàn)與價(jià)值觀培養(yǎng)實(shí)踐案例分析05課堂互動(dòng)與討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路說(shuō)明通過(guò)有趣的問(wèn)題、情境或活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。設(shè)計(jì)不同難度的互動(dòng)環(huán)節(jié)，滿足不同層次學(xué)生的需求。引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，培養(yǎng)其分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識(shí)，加深理解和記憶。激發(fā)興趣層次分明促進(jìn)思考強(qiáng)化實(shí)踐根據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，確定具有代表性和探討價(jià)值的討論主題。主題確定采用多種引導(dǎo)策略，如問(wèn)題引導(dǎo)、案例分析、小組討論等，以幫助學(xué)生深入探討主題。引導(dǎo)策略鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和見解，促進(jìn)課堂互動(dòng)。鼓勵(lì)發(fā)言討論主題確定及引導(dǎo)策略探討效果評(píng)估通過(guò)課堂觀察、學(xué)生反饋和成績(jī)分析等方式，對(duì)課堂互動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。反思總結(jié)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施。課堂互動(dòng)效果評(píng)估與反思總結(jié)06作業(yè)布置與延伸閱讀推薦作業(yè)布置要求理解課文內(nèi)容，體會(huì)老山界紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。掌握本文的生字詞，理解并運(yùn)用一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。作業(yè)布置要求及內(nèi)容安排說(shuō)明體會(huì)本文的景物描寫和人物描寫，學(xué)習(xí)其寫作技巧。作業(yè)布置要求及內(nèi)容安排說(shuō)明內(nèi)容安排說(shuō)明課后練習(xí)：完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)下一篇課文《七根火柴》，了解其背景和內(nèi)容。作業(yè)布置要求及內(nèi)容安排說(shuō)明《七根火柴》介紹：該文章是蘇教版初中語(yǔ)文教材中的一篇課文，講述的是紅軍長(zhǎng)征途中一個(gè)普通戰(zhàn)士的故事。推薦理由：通過(guò)閱讀《七根火柴》，可以進(jìn)一步了解紅軍長(zhǎng)征的艱辛和紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到該文章中的寫作技巧和人物描寫方法。延伸閱讀推薦書目介紹及推薦理由闡述01《紅星照耀中國(guó)》02介紹：該作品是著名記者埃德加·斯諾所著的一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，主要講述了他在中國(guó)革命時(shí)期的