【高考英語】寫作沖刺高級詞匯錦囊50例及考前20天沖刺攻略

高考英語寫作沖刺高級詞匯錦囊50例

1.occur替換thinkof

SuddenlyIhadanideathatsomeonehadbrokenintomyhouse.一

Anideaoccurredtomethatsomeonehadbrokenintomyhouse.

Itoccurredtomethatsomeonehadbrokenintomyhouse.

2.devote替換spend

Hespendsallhissparetimeinreading.一

Hedevotesallhissparetimetoreading.

3.seek替換want/lookfor

Theysought(wanted)tohidethemselvesbehindthetrees.

4.average替換ordinary

Umanaverage(ordinary)student.

5.but替換very

Thefilmwesawlastnightwasveryinteresting.一

Thefilmwesawlastnightwasnothingbutinteresting.

Thefilmwesawlastnightwasanythingbutboring.

6.seat替換sit

Onhiswaytoschool,hefoundanoldladyseated(sitting)bytheroad,

lookingworried.

7.suppose替換should

Heissupposedto(should)havedrivenmoreslowly.

8.appreciate替換thank

Thankyouverymuchforyouhelp.一

Weappreciateyourhelpverymuch./Yourhelpismuchappreciated.

9.thecase替換true

Idon'tthinkitisthecase(true).

10.on替換assoonas

Assoonashearrived,hebeganhisresearch.一

Onhisarrival,hebeganhisresearch..

11.dueto替換becauseof

Hearrivedlatedueto(becauseof)thestorm.

12.cover替換walk/read

Aftercovering(walking)10miles,weallfelttired.

13.contributeto替換behelpful/useful

PlentyofmemoryworkisundoubtedlyhelpfultoEnglishstudy.一

PlentyofmemoryworkwillundoubtedlycontributetoEnglish

study.

14.roundthecorner替換comingsoon/nearby

①Thesummervacationisroundthecorner(coming).Doyouhaveany

plans?

②LiMingstudiesinaschoolroundthecorner(nearby).

15.cometolight替換discover

Thefamilyweresopleasedwhentheydiscoveredthelostjewels.一

Thefamilyweresopleasedwhenthelostjewelscametolight.

16.haveaball替換haveagoodtime/enjoyoneself

Aftervisitingtheworkshop,wewentbacktoschool.Everyoneof

ushadaball(hadagoodtime).

17.comeupwith替換thinkof

Jackisveryclever.Heoftencomesupwith(thinksof)newideas.

18.setaside替換save

Somestudentsthinkthattheyshouldsetasidesomeoftheirpocket

moneyforbooks.

19.beof+n.替換adj.

Theproductsareofhighquality(verygood)andaresold

everywhereinChina.

20.referto替換talkabout/of,mention

Theprofessoryoureferredto(talkedabout)isveryfamous.

21.cannotbut/cannothelpbut替換havetodo

Icouldnotbut(hadto)gohome.

22.moreoftenthannot替換usually

Moreoftenthannot(Usually),themeaningofmanywordscanbeeasily

guessed.

23.lest替換sothat/inorderthat

IwrotedownhistelephonenumbersothatIwouldnotforgetit.-

IwrotedownhistelephonenumberlestI(should)forgetit.

24.belongforsth./belongtodosth.替換wanttodosth./wishfor

Iwanttoseeyouverymuch.一

Iamlongtoseeyou.

25.becaughtupin/becrazyabout/beabsorbedin/beaddictedto替換be

interestedin

Heiscaughtupin(veryinterestedin)collectingstamps.

26.morethan替換very

①I'mverygladtolearnthatyouarecominginSeptember.一

I'mmorethangladtolearnthatyouarecominginSeptember.

②IfthereisanythingIcandoforyou,Iwouldbemorethangladto

help.

27.perfect(ly)替換good/verywell

Hespeaksperfect(good)English./HespeaksEnglishperfectly

(verywell).

28.dosba/thefavor替換help

Wouldyoupleasedomethefavor(helpme)toturndownthe

radio?

29.theotherday替換afewdaysago

TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.

30.inthecourseof替換during

Inthecourseof(During)themountain-climbing,pleasehelpeach

otherandpayspecialattentiontoyoursafety.

31.themajorityof替換most

Themajorityof(Mostof)theintervieweespreferwatchingTVat

hometogoingtothecinema.

32.consistof替換bemadeupof

Ourclassconsistsof(ismadeupof)50students.

33.bewornout替換betired/broken

①Afterfivehours'non-stopwork,wewereallwornout(tired).

②Myshoesarewornout(broken).Pleasebuymeanewpair.

34.becomeof替換happen

Whatdothinkhasbecomeof(happenedto)him?

35.attendto替換lookafter

36.onconditionthat替換aslongas

37.nevertheless替換however

38.expressone'ssatisfactionwith替換besatisfiedwith

39.sparenoeffortstodo替換tryone'sbesttodo

40.manya替換many

41.berushedoffone'sfeet替換bebusyindoing

42.ahandfulof替換alittle/some

43.meanwhile替換atthesametime

44.gettoone'sfeet替換standup

45.beneath替換under

46.occasionally替換sometimes/onceinwhile

47.forinstance替換forexample

48.seldom替換notoften

49.wealthy替換rich

50.amazing替換surprising

目錄/contents

5月23日七選五篇

5月24日完形填空篇之記敘文

5月25日完形填空篇之議論文

5月26日完形填空篇之夾敘夾議文

5月27日完形填空篇之說明文

5月28日語法填空篇

2019年5月23日今日心情：◎超廿2苞?

七選五篇

O專綱版塊

考試大綱要求考綱解讀

給出一篇缺少5個句子的文考查考生的邏輯思主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

章，對應有七個選項，要求維能力，也就是對以及上下文邏輯的理解和掌握。選項特

考生根據(jù)文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，上下文之間、層次點：主旨概括句(文章整體內(nèi)容)、過渡

選擇正確的句子，填入相應之間邏輯關(guān)系的判性句子(文章結(jié)構(gòu))、注釋性句子(上下

的空白處。斷能力。文邏輯意義)。

，高考預測

綜觀近兩年全國高考試題，預測2019年全國高考試題中的七選五試題還會：

1.體裁以說明文和議論文為主(300詞左右)，且結(jié)構(gòu)清晰(提出問題一解決問題),

過程完整，適合考查標題概括、主題句和過渡句等。

2.試題以考查細節(jié)理解類題型為主。

根據(jù)試題所在的不同位置確定不同的解題策略

1.如果空白在段首

(1)通常是段落主題句。認真閱讀后文內(nèi)容，根據(jù)段落一致性原則，查找同義詞

或其他相關(guān)詞，從而推斷出主題句。

(2)與后文是并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系等。著重閱讀后文的第一、二句，鎖定線索

詞，然后在選項中查找相關(guān)詞。通常正確答案的最后一句與空白后的第一句在意思

上是緊密銜接的。

(3)段落間的過渡句。這時要前瞻后望，閱讀上一段的結(jié)尾部分，并結(jié)合下一段

的內(nèi)容，將所選的答案代入，看其是否能承上啟下，將兩段內(nèi)容連起來。

2.如果空白在段尾

(1)重點閱讀空白前的一兩句以鎖定關(guān)鍵詞。

(2)通常是結(jié)論、概括性語句。注意在選項中查找表示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信

號詞，選項中也可發(fā)現(xiàn)前文的同義詞、句。

(3)與前文是轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系。此時要注意在選項中查找表示轉(zhuǎn)折、對比的關(guān)聯(lián)

詞，同時注意選項內(nèi)容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關(guān)系。

(4)與前文是并列或排比關(guān)系。在這種情況下，通常是要補全說明本段主題的其

他細節(jié)，在選項中會出現(xiàn)表示并列/遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞或與前文類似的句式結(jié)構(gòu)，或

出現(xiàn)同義詞等其他線索。前句與正確答案的第一句是緊密相連的，要特別注意閱讀

這樣相連的兩句。

(5)所選答案是引出下一段的內(nèi)容。如果在選項中找不出與前文之間的關(guān)聯(lián)，此

時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。

(6)如果第一段的段尾是空白，要認真閱讀，看此處是細節(jié)還是主題。

3.如果空白構(gòu)成一整個自然段

(1)這個段落應該起承上啟下的作用，而且自成一體，即有一個段落的中心，因

此可重點閱讀較長的選項，以此類推，直至找到正確答案。

(2)著重閱讀前一段結(jié)尾和后一段開頭的一兩句，尋找相關(guān)的線索，而且重要線

索通常會在后一段開頭，因此后一段開頭往往比前一段結(jié)尾更重要。

(3)分析段落之間的邏輯關(guān)系及內(nèi)容的連貫性，注意段落間的銜接手段。將選項

代入原文，如果前后內(nèi)容連貫，符合邏輯，即為正確答案。

，真題回顧

■例［＜(2016?新課標卷I)

Secretcodes(密碼)keepmessagesprivate.Banks,companies,andgovernmentagenciesuse

secretcodesindoingbusiness,especiallywheninformationissentbycomputer.

Peoplehaveusedsecretcodesforthousandsofyears.1Codebreakingneverlags

(落后)farbehindcodemaking.Thescienceofcreatingandreadingcodedmessagesiscalled

cryptography.

Therearethreemaintypesofcryptography.2Forexample,thefirstlettersof”

Myelephanteatstoomanyeels"spelloutthehiddenmessage"Meetme."

3Youmightrepresenteachletterwithanumber,forexample.Let'snumberthe

lettersofthealphabet,inorder,from1to26.Ifwesubstituteanumberforeachletter,the

message"Meetme"wouldread”135520135.u

Acodeusessymbolstoreplacewords,phrases,orsentences.Toreadthemessageofareal

code,youmusthaveacodebook.4Forexample,"bridge"mightstandfor"meet”

and"out"mightstandfor

“me."Themessage"Bridgeoutnwouldactuallymean"Meetme.H5However,

itisalsohardtokeepacodebooksecretforlong.Socodesmustbechangedfrequently.

A.Itisveryhardtobreakacodewithoutthecodebook.

B.Inanylanguage,somelettersareusedmorethanothers.

C.Onlypeoplewhoknowthekeywordcanreadthemessage.

D.Aslongastherehavebeencodes,peoplehavetriedtobreakthem.

E.Youcanhideamessagebyhavingthefirstlettersofeachwordspellitout.

F.Withacodebook,youmightwritedownwordsthatwouldstandforotherwords.

G.Anotherwaytohideamessageistousesymbolstostandforspecificlettersofthe

alphabet.

。參考答案

【語篇解讀】本文是一篇說明文，主要介紹了密碼的設(shè)置和破解的方法。比如利用

該字母在字母表中排序的數(shù)字來代表該字母，或者利用一些單詞的首字母來組成一

個密碼等。

1.D【解題思路】根據(jù)后面一句"Codebreakingneverlags（落后）farbehindcode

making"可知，此空該選D（只要有密碼的存在，人們就會試圖去破解它們）。

2.E[解題思路】根據(jù)后一句的"Forexample,thefirstlettersof'Myelephanteatstoo

manyeels'spelloutthehiddenmessage"Meetme.'"可知，此空該選E（你可以拼寫

每個單詞的第一個字母來隱藏信息）。

3.G【解題思路】上一段介紹了第一種密碼類型，本段介紹的是第二種類型，再根

據(jù)空后的內(nèi)容可知,空處選G（另外一種隱藏信息的方式是用符號來代表字母表中

的特定字母）。

4.F【解題思路】由前一句的"acodebook"和空后的"'bridge'mightstand

for..」me「"可知，此空該選F（有了密碼書，你就可以寫下代表其他單詞的單詞）。

5.A【解題思路】本段介紹的是密碼書，根據(jù)空后的轉(zhuǎn)折可知，此處該選A（沒有

密碼書是很難破解密碼的）。

，名校預測

（2017屆山西大學附中高三?？迹?/p>

4KeyStrategiesforRunningtoLoseWeight

Asoneofthemostactiveexercisesoutthere,runningisanextremelyefficientway

toburncaloriesandloseweight.A150-poundpersonwillburnapproximately100

caloriespermilewhenrunning.]

1.HealthyEatingistheFirstStep

Ifyouwanttoloseweightbyrunning,keepinmindthatyou'llonlylosepoundsif

youburnmorecaloriesthanyouconsume.Toloseapound,youhavetoburn,through

exerciseorlifefunctions,about350()calories.2Runnersdohavespecial

nutritionneeds,butthebasicprinciplesforhealthyeatingstillapply.Trychoosing

smallerportionsofhigh-fatandhigh-caloriefoodsandeatingmorewholegrains,fruits,

andvegetables.

2.Followatrainingschedule

Stickingtoatrainingscheduleisasimplewaytostaymotivatedtorun.3

Soit'smuchhardertopostponeorskipworkouts.Followingaschedulecanalsohelpyou

avoidarunninginjurybynotincreasingyourmileagetooquickly.

3.Runregularly

Ifyoudon'twanttofollowaschedule,youstillneedtohavesomeconsistencywith

yourrunningbecauseyouwon'tloseweightbyrunningonceaweek.It'sbesttogetsome

activityeveryday.4Ifyoufindthatyourmotivationtorunissuffering,follow

somenecessarytipstogetinspired.

4.5

Incorporatingspeedworkorintervaltraining(runningataveryfastspeedforshort

intervalsoftime)intoyourrunningroutinecanalsohelpyourweightlossefforts.Speed

workbumsagreatamountofcaloriesinashortperiodoftime.You511alsoincreaseyour

musclemass,causingyoutoburnmorecaloriesthroughouttheday.

A.Keepitchallenging

B.EatforPerformance

C.You'llknowexactlywhatyouneedtodoeverydayandeachrunbuildsonthe

next.

D.Soyou'llneedtocombinerunningwithahealthydiet.

E.Ifyou'rehopingtouserunningtoloseweight,here'ssomeadviceonhowtobe

successful.

F.Herearewaystoimproveyourrunningmotivation.

G.Butifthat'snotpossible,trytoshootforatleast3-4timesperweek.

。參考答案

【語篇解讀】跑步是很好的減肥的方法，但是怎樣才是正確的跑步方法，文章

給出一些建議。

1.E【解析】根據(jù)上文"A150-poundpersonwillburnapproximately100caloriesper

milewhenrunning.”150磅的人跑步的時候大約燃燒100卡路里。可知這里是：如

果你想通過跑步減肥，這里有些關(guān)于怎么成功的建議。故選E。

2.D【解析】根據(jù)下文"Runnersdohavespecialnutritionneeds,butthebasicprinciples

forhealthyeatingstill叩ply."可知這里是：你需要將跑步和健康飲食結(jié)合起來。故

選D。

3.C【解析】根據(jù)上文"Stickingtoatrainingscheduleisasimplewaytostaymotivated

torun."可知這里是：你將知道你每天要做什么，每次跑步給下一次奠定基礎(chǔ)。

故選C。

4.G【解析】根據(jù)上文"It'sbesttogetsomeactivityeveryday."可知這里是：如果

那樣不可能，每周至少鍛煉三四次。故選G。

5.A【解析】根據(jù)下文"Incorporatingspeedworkorintervaltraining"可知這里是:

要保持有一定挑戰(zhàn)。故選A。

力—

Q々豕州越

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩

項為多余選項。

A

Forgiveness

Toforgiveisavirtue,butnoonehaseversaiditiseasy.Whensomeonehasdeeply

hurtyou,itcanbeextremelydifficulttoletgoofyourhate.However,forgivenessis

possible,anditcanbesurprisinglybeneficialtoyourphysicalandmentalhealth.People

whoforgiveshowlesssadness,angerandstressandmorehopefulness,accordingtoa

recentresearch.

36Trythefollowingsteps:

Calmyourself.37Youcantakeacoupleofbreathsandthinkofsomething

thatgivesyoupleasure:abeautifulsceneinnature,orsomeoneyoulove.

Don'twaitforanapology.Manytimesthepersonwhohurtyoudoesnotintendto

apologize.Theymayhavewantedtohurtyouortheyjustdon'tseethingsthesameway.

38Keepinmindthatforgivenessdoesnotnecessarilymeanbecomingfriends

againwiththepersonwhoupsetyou.

Takethecontrolawayfromyouroffender（冒犯者）.Rethinkingaboutyourhurt

givespowertothepersonwhocausesyoupain.Insteadoffocusingonyourmounded（半

埋沒的）feelings,learntolookforthelove,beautyandkindnessaroundyou.

39Ifyouunderstandyouroffender,youmayrealizethatheorshewas

actingoutofunawareness,fear,andevenlove.Youmaywanttowritealettertoyourself

fromyouroffender'spointofview.

Don'tforgettoforgiveyourself4。Butitcanrobyouofyour

self-confidenceifyoudon'tdoit.

A.Whyshouldyouforgive?累嗎7蟹特一

B.Howshouldyoustarttoforgive?下破~

C.Recognizethebenefitsofforgiveness._____/

D.Trytoseethingsfromyouoffender'sangle.

E.Forsomepeople,forgivingthemselvesisthebiggestchallenge.

F.Tomakeyourangerdieaway,tryasimplestressmanagementtechnique.

G.Ifyouwaitforpeopletoapologize,youcouldbewaitinganawfullylongtime.

B

Lifegettingyoudown?Learntobounceback

“Thatwhichdoesnotkillusmakesusstronger."Nietzschesaid.Therearea

numberofwaysthatcangetusthroughtoughtimes,helpustobouncebackandmakeus

happier.36

Findsomethingyoucancontrol.

37Buttakingsmall,positivestepsinanyareaofourlifecanhavearipple

effect,enablingustomoveforwardintheproblemarea.

38

Asaspecies,wetendtofocusonwhat'swrongratherthanwhafsright.Butwecan

benefitalotfrompayingattentiontowhafsgoingright.Psychologistshaveshown

consciouslyfocusingonthesegoodthingshelpstoincreaseourexperienceofpositive

emotions.

Checkyourthinking.

39LeadingpsychologistMartinSeligmanfoundthatthewayweinterpret

thecausesofeverydaysetbackscanhaveasignificantimpactonourabilitytocopeand

ourphysicalhealth.Healsoshowedwecanlearnmoreresilient（有彈性的）thinking

styles.

Distractyourself.

Whenweareimmersedinaproblem,itishardtothinkcreativelyaboutwaystodeal

withit.Itoftenhelpstotaketimeoutfromthethingsyouareworryingabout.

40Notonlydoesthisgiveusabreakfromwhatwe'redoingandourworries,

it'salsogreatforourminds.

A.Alwaysdosomethingthatisright.

B.It'struethattherearelotsofthingswecan'tcontrol.

C.Aneffectivewayoftakingtimeoutisexercise.

D.Nexttimeyouarefeelingstressedorstuck,givethematry.

E.Focusonwhat'sright.

F.Nexttimesomethinggoeswrongforyou,pauseforamoment.

G.Thewaywethinkcandestroyourownresilience.

，參考答案

A

【文章大意】本文是一篇說明文，主要介紹人們寬恕別人的方法和途徑。

36.B根據(jù)前面的"Peoplewhoforgiveshowlesssadness,angerandstressandmore

hopefulness,accordingtoarecentresearch."和后面的"Trythefollowingsteps:

可知此處應該是"如何原諒別人"，故選B。

37.F空前說要冷靜，空后說了主動使自己冷靜下來的方法，那么此處應該是說要

讓自己的怒氣消失，應該試試一些方法，故選F。

38.G根據(jù)空前的內(nèi)容可知不要等別人來向你道歉，傷害你的人通常是不會道歉的，

而且他們可能就是想傷害你，或者他們看問題的方式與你不同，后面又說原諒

并不意味著你要和傷害過你的人重新成為朋友，只有G項能將前后內(nèi)容聯(lián)系

到一起。

39.D根據(jù)"Ifyouunderstandyouroffender,youmayrealizethatheorshewasacting

outofunawareness,fear,andevenlove."可知此處應該是嘗試從冒犯者的角度

去看待問題，故選D。

40.E根據(jù)空前的"Don*forgettoforgiveyourself."可知對一些人來說，原諒自己是最

大的挑戰(zhàn)，選E。

B

【文章大意】有時候生活中的諸多因素會給人們帶來壓力，讓人心情沮喪。但

是在困難的時候有很多方法可以幫助我們恢復原有的精神，讓我們更加快樂。

36.D上文提到了有很多方法可以幫助我們度過困難，幫我們恢復彈性，讓我們更加

快樂，而下文則是對這些方法的介紹，D選項的內(nèi)容可以起到承上啟下的作用，

故選D。

37.B本段標題是建議人們找一些自己可以控制的事情做，從中獲得信心，再根據(jù)后

句的轉(zhuǎn)折可知B選符合語境，故選B。

38.E根據(jù)本段中的focuson,payattentionto等關(guān)鍵信息，尤其是第一句話可以判斷

選E。而A選項的側(cè)重點是讓人們?nèi)プ稣_的事情,作為本段的小標題不合適。

39.G根據(jù)段落小標題和下文內(nèi)容可知本段討論的是思維方式對人的影響，故選G。

40.C前句內(nèi)容是建議人們要學會從憂慮中走出來，后句提到這樣做的好處，由此判

斷C選項符合語境，故選C。

2019年5月24日今日心情：”…急50

完形填空篇之記敘文

專綱用牛快

考試大綱要求考綱解讀

在一篇250詞左右的短主要考查考生的語言綜合運用能力，包括詞語辨析

既考查考生的

文中留出20個空白，要能力、語法結(jié)構(gòu)分析能力、語篇理解能力、邏輯推

英語基礎(chǔ)知

求考生從每題所給的4理能力、文化背景透析能力、作者意圖剖析能力和

識，又考查考

個選項中選出最佳選生活常識運用能力。該題型分值高（30分，占整套

生綜合運用語

項，使短文意思通順、試卷分數(shù)的20%）,區(qū)分度強，是考生分數(shù)最容易"

言的能力。

前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。拉開距離"的題型。

，高考預測

綜觀近幾年全國高考試題，預測2019年高考試題還會：

1.文章基本控制在250個詞左右，且趨于穩(wěn)定。

2.文體以記敘文和夾敘夾議文為主，話題多樣，但均貼近生活。

3.文章結(jié)構(gòu)大致相同，都是以"總一分"或"總一分一總"結(jié)構(gòu)為主。首段是主旨

段，提出話題，之后的幾個段落展開說明或深入議論。每個段落內(nèi)部也同樣基本

采取"總一分"或"總一分一總"結(jié)構(gòu)，段落開頭點明該段的大意，然后再展開

詳細闡述，必要時再做簡單總結(jié)。

瞻前顧后,

再讀全文,

先易后難,

反復檢查,

各個擊破。

確定答案。

完形填空題要求考生具備的能力之一就是"正確的閱讀理解能力”，同時，還

要儲備扎實的語法、詞匯和文化知識等，是一種全面考查考生語言運用能力的題型。

答題時考生可以從如下幾個方面入手：

一、樹立整體意識，解決局部問題

每篇完形填空都圍繞一個主題展開，語篇完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，前后照應，所以在

解決局部問題時，考生要樹立牢固的整體意識，遵循"整體一局部一整體”原則，

不要把注意力孤立地局限在句子層面上，而要從段落或整篇文章入手，整體把握文

章的內(nèi)容，結(jié)合上下文尋找答案線索。

二、借助邏輯連詞，推敲前后文意

英文中的邏輯連詞是連接語篇的紐帶，也是相關(guān)語句信息的結(jié)合點。命題人常

在這些"關(guān)節(jié)”上設(shè)置題目，考查學生的邏輯思維和語言應用能力。常用的邏輯連

詞主要有：（1）詞（包括連詞、副詞和少數(shù)介詞），如and,but,or,because,though,

however,yet,therefore,otherwise,despite等；（2）短語，如inotherwords,morethan,in

addition,asaresult,sothat,onthecontrary,insteadof等；（3）分句和獨立結(jié)構(gòu)，如thatis

tosay,what'smore,allthingsconsidered等。邏輯連詞對準確理解語篇意義能夠起到

很強的提示作用。考生在解題時要充分利用這些邏輯連詞，找到與文中某些詞、短

語有密切關(guān)系的選項，如其同義詞、近義詞或反義詞等，有時這些詞、短語會在文

中復現(xiàn)。

三、通達文章語境，明辨詞語差異

高考完形填空的選項一般屬于同一詞類，有的甚至在意義上也非常接近。為了

順利解答此類題，考生在平時記憶單詞時，要在例句中把握其用法，并能在考試中

結(jié)合具體語境，比較四個選項的細微差別，推敲出最佳答案。

四、活用知識積累，甄別習慣搭配

詞匯的習慣用法或固定搭配，特別是動詞、名詞、形容詞、介詞等的搭配在完

形填空題中出現(xiàn)的比例很大。如果考生在備考時能牢固地掌握習慣用法或固定搭配,

并在解題時靈活運用，就能達到事半功倍的效果。

五、聯(lián)系生活常識，再現(xiàn)相關(guān)情景

完形填空題所選的文章多是具有一定故事情節(jié)和教育意義的記敘文或夾敘夾議

文或富有哲理的論說文，材料都非常貼近學生的生活?？忌诮忸}時，可以根據(jù)生

活常識或常識想象當時的情景，從而作出正確的判斷。

六、了解文化背景，克服母語干擾

完形填空中常交織、滲透著各類文化背景知識。有些選項的設(shè)置與文化背景有

關(guān)，這就要求考生有較寬的知識面，同時具備一定的文化意識，特別要有對英語國

家文化的敏感性和鑒別力，這樣才能既快又準地解題。A

完形填空解題口訣

文章首句要重視，全篇理解有啟示。記敘體裁為主體，通讀全文明旨意。

四個選項巧設(shè)計，頭腦清醒要分清。填空多是實義詞，詞類范疇必同一。

確定最佳靠邏輯，字里行間找信息。十六字訣常品味，突出語境加語法。

相近詞義細辨析，原詞再現(xiàn)多正確。復讀反思再核實，時間分秒必珍惜！

真題回顧

典例

（2016?北京）ARaceAgainstDeath

ItwasacoldJanuaryin1925inNome,Alaska.Thetownwascutofffromtherestofthe

worldduetoheavysnow.

Onthe20thofthatmonth,Dr.Welch1asickboy,Billy,andknewhehaddiphtheria,a

deadlyinfectious（傳染的）diseasemainlyaffectingchildren.ThechildrenofNomewouldbe_2

ifitstruckthetown.Dr.Welchneededmedicineassoonaspossibletostopotherkidsfrom

gettingsick.3,theclosestsupplywasover1,000milesaway,inAnchorage.

HowcouldthemedicinegettoNome?Thetown's4wasalreadyfullofice,soit

couldn'tcomebyship.Carsandhorsescouldn'ttravelonthe5roads.Jetairplanesandbig

trucksdidn'texistyet.

6January26,Billyandthreeotherchildrenhaddied.Twentymorewere7.Nome's

townofficialscameupwitha（n）8.Theywouldhavethemedicinesentby9from

AnchoragetoNenana.Fromthere,dogsled（狗拉雪橇）drivers-knownas"mushers”一

would10ittoNomeinarelay（接力）.

TheracebeganonJanuary27.Thefirstmusher,Shannon,pickedupthemedicinefromthe

trainatNenanaandrodeallnight.11hehandedthemedicinetothenextmusher,Shannon's

facewasblackfromtheextremecold.

OnJanuary31,amushernamedSeppalahadto12afrozenbodyofwatercalledNorton

Sound.Itwasthemost13partofthejourney.NortonSoundwascoveredwithice,which

couldsometimesbreakupwithoutwarning.Ifthathappened,Seppalamightfallintotheicywater

below.Hewould14,andsowouldthesickchildrenofNome.ButSeppalamadeitacross.

AhugesnowstormhitonFebruary1.AmushernamedKaasenhadtobravethisstorm.At

onepoint,hugepilesofsnowblockedhis15.Hehadtoleavethetrail（雪橇痕跡）toget

aroundthem.Conditionsweresobadthatitwasimpossibleforhimto16thetrailagain.The

onlyhopewasBalto,Kaasen'sleaddog.Baltoputhisnosetotheground,17tofindthe

smellofotherdogsthathadtraveledonthetrail.IfBaltofailed,itwouldmeandisasterforNome.

Theminutespassedby.Suddenly,Baltobeganto18.Hehadfoundthetrail.

At5:30amonFebruary2,Kaasenandhisdogs19inNome.Withinminutes,Dr.Welch

hadthemedicine.Hequicklygaveittothesickchildren.Allofthemrecovered.

Nomehadbeen20

1.A.examinedB.warnedC.interviewedD.cured

2.A.harmlessB.helplessC.fearlessD.

careless

3.A.MoreoverB.ThereforeC.OtherwiseD.

However

4.A.airportB.stationC.harborD.

border

5.A.narrowB.snowyC.busyD.dirty

6.A.FromB.OnC.ByD.After

7.A.tiredB.upsetC.paleD.sick

8.A.planB.excuseC.messageD.topic

9.A.airB.railC.seaD.road

10.A.carryB.returnC.mailD.give

11.A.ThoughB.SinceC.WhenD.If

12.A.enterB.moveC.visitD.cross

13.A.shamefulB.boringC.dangerousD.

foolish

14.A.escapeB.bleedC.swimD.die

15.A.memoryB.exitC.wayD.

destination

16.A.findB.fixC.passD.

change

17.A.pretendingB.tryingC.askingD.

learning

18.A.runB.leaveC.biteD.play

19.A.gatheredB.stayedC.campedD.

arrived

20.A.controlledB.savedC.foundedD.

developed

夕至書合條

【文章大意】這是一篇記敘文。Nome小鎮(zhèn)里的孩子們感染了白喉病。為了

挽救孩子們，一些勇士們展開了雪橇接力賽肩著危險，日夜兼程地把藥品安全運到小

鎮(zhèn)上,孩子們最終得救了。

1.AA.examined檢查；B.warned警告；C.interviewed采訪，面試；D.cured治愈。

醫(yī)生檢查了一個生病的孩子，知道他患上了白喉，故選A。

2.BA.harmless無害的；B.helpless無望的；C.fearless不怕的；D.careless粗心的。

如果白喉肆虐諾姆，那里的孩子們都將毫無希望，故選B。

3.DA.Moreover而且；B.Therefore因此；C.Otherwise否則；D.However然而。然

而，最近的藥品供應站距離諾姆一千多公里，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。

4.CA.airport機場；B.station車站；C.harbor港口;D.border邊境。根據(jù)"soit

couldn'tcomebyship"可知，這里指港口結(jié)冰，故選C。

5.BA.narrow狹窄的；B.snowy被雪覆蓋的；C.busy繁忙的；D.dirty臟的。根據(jù)

第一段可知，大雪覆蓋了道路，汽車和馬都不能通行，故選B。

6.CA.From從，自；B.On在..上面；C.By通過，在……之前；D.After在....

之后。"by+時間"與完成時連用，后跟過去的時間，用過去完成時；跟將來的

時間，用將來完成時，故選C。

7.DA.tired勞累的；B.upset難過的；C.pale蒼白的；D.sick生病的。4個孩子相

繼去世，還有20幾個孩子患病，故選D。

8.AA.plan計劃；B.excuse借口;C.message信息；D.topic話題。當?shù)氐墓賳T想

到了一個計劃，故選A。

9.BA.air空氣；B.rail欄桿，鐵軌；C.sea海洋；D.road道路。根據(jù)下一段中的"

fromthetrainatNenana"可知，藥物被用火車運到Nenana,故選B。

10.AA.carry運送，攜帶；B.return返回，歸還；C.mail郵寄；D.give給。然后

再由乘坐狗拉的雪橇的人把藥物接力送到諾姆，故選A。

11.CA.Though雖然；B.Since因為，自從；C.When當；D.If如果。當他把藥物

交給下一個人時，他的臉已經(jīng)被凍得烏青，故選C。

12.DA.enter進入；B.move移動；C.visit拜訪；D.cross穿過。根據(jù)"NortonSound

wascoveredwithice"可知，NortonSound是一片冰凍的水域，Seppala必須穿過這

片水域，故選D。

13.CA.shameful慚愧的；B.boring令人厭煩的；C.dangerous危險的；D.foolish

愚蠢的。根據(jù)"whichcouldsometimesbreakupwithoutwarning”可知，這是旅途中

最難的一部分，故選C。

14.DA.escape逃跑；B.bleed流血；C.swim游泳；D.die死亡。如果掉進寒冷的

水中，Seppala會被凍死，諾姆的病童們也會死，故選D。

15.CA.memory記憶；B.exit出口；C.way道路；D.destination目的地。根據(jù)下

一句可知，有的地方被大雪擋住了去路，Seppala不得不繞道行駛，故選C。

16.AA.find找到；B.fix固定，安裝；C.pass通過；D.change改變。當時的天氣

狀況極差，Seppala找到雪橇軌道是不可能的，只能靠他的狗，故選A。

17.BA.pretending假裝；B.trying努力；C.asking問，要求；D.learning學會oSeppala