《英語口語》大綱

《英語口語》課程教學大綱

課程類型（理論、實訓、一體化）：理論

課程適用專業(yè)：商務英語課程適用層次：中技+大專

一、說明

I、課程作用和目標

1）課程作用：

英語口語課是一門以培養(yǎng)學生口頭表達和交際能力為目的的技能課。用英語進行口

頭表達、交際是英語語言運用的一個重要方面。該課程基本任務主要是在教師的指導下

進行系統(tǒng)的循序漸進的練習，學會用英語思維逐步掌握從簡單句子到較為復雜的篇章表

達。對英語口語的專門訓練可以提高學生的表達能力、對語言的運用能力，同時還豐富

學生社會文化知識，增強學生對文化差異的敏感性，培養(yǎng)學生自覺運用語言的習慣，樹

立開口講英語的信心。

2）課程學習目標：

英語口語課的目的是通過大量的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)和提高學生用英語進行

口頭交際的能力，使學生能利用已掌握的英語，比較清楚地表達自己的思想。能就所聽

到的語段進行問答和復述，能就日常生活話題進行交談，做到正確地表達思想，語音語

調(diào)自然，無重大語法錯誤，語言基本得體。能運用交際策略繞過難點達到交際的目的。

能準確掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能。同時幫助學生了解主要英語國家

的文化背景和生活習俗，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。

2、教學中應注意的問題

在口語教學中，常遇到的問題如：學生發(fā)音不準，語音語調(diào)把握不恰當；學生詞

匯量少，句型積累少；學生不敢開口說英語等。對此，提出以下教學方法建議：

1）模仿訓練法。讓學生熟讀英語中的音標，使他們能夠通過看英語音標就能讀出

新單詞。通過播放MP3或CD讓學生模仿錄音跟讀，再通過小組的形式相互練習，相互

指正，以達到共同學習，共同進步的目的。

2）積累學習法。通過情景對話的學習，自主提煉出較常見的重要句型、生詞，利

用所提煉出來的句型、詞匯編對話，這使學生更好地舉一反三。而且所選的情景為日常

生活及常用情景對話，這可使學生熟悉語境及各種情景中的交際用語，以提高學生對英

語學習的興趣。通過日常生活的情景對話，學生們對英語口語的學習興趣更加濃厚，并

且，以學習小組的形式開展，學生們開口說英語的機會就更多。

二、學時分配表

講

授訓練

序號教學內(nèi)容（或教學模塊）總學時教學要求

學學時

時

Bookl語音語調(diào)36

掌握含有/i://i//e//把/的單詞

Lesson1前元音/i://V/e//ae/1

發(fā)音。

掌握含有/a://。://。//11：〃11/的詞

Lesson2后元音/a:/,/□://□/,/u://u/1

匯發(fā)音。

掌握含/A〃3：//9/的詞匯發(fā)

Lesson3中元音/A〃3：//。/1

音。

掌握含有/ei〃au/的詞匯發(fā)

Lesson4合口元音/ei//su/1

音。

掌握含有/ai//au〃oi/的詞匯發(fā)

Lesson5合口元音/ai//au//oi/1

音。

掌握含有/i”/s〃ua/的詞

Lesson6集中雙元音/詒////uo/1

匯發(fā)音。

掌握含有/p,b//t,d/的詞匯發(fā)

Lesson7爆破輔音/p,b//t,d/1

音。

Lesson8爆破輔音/k,g/1掌握含有/k,g/的詞匯發(fā)音。

掌握含有/f,v//6,0/的詞匯

Lesson9摩擦輔音/f,v//S,o/1

發(fā)音。

掌握含有/s,z〃J，3〃r//h佃

Lesson10摩擦輔音/s,z//J,3〃i7/h/1

詞匯發(fā)音。

了解鼻輔音/m,n,D/的發(fā)音

Lesson11鼻輔音/m,n,q/1器官；掌握含有鼻輔音/m,n,

可/的詞匯發(fā)音。

了解舌側(cè)輔音4/的發(fā)音器官；

Lesson12英語舌側(cè)輔音/I/1掌握含有舌側(cè)輔音/!/的詞匯

發(fā)音。

了解半元音/w//j/的發(fā)音器

Lesson13半元音/w/。/1官；掌握含有半元音/w//j/的

詞匯發(fā)音。

了解降調(diào)的使用環(huán)境；掌握降

Lesson14降調(diào)的使用1

調(diào)的用法。

了解升調(diào)的使用環(huán)境;掌握升

Lesson15升調(diào)的使用1

調(diào)的用法。

了解多語調(diào)群；掌握多語調(diào)群

Lesson16多語調(diào)群1

的用法。

考查學生對各自語音語調(diào)的

Lesson17考核2

掌握情況。

技能訓練：朗讀含插入語、同位語、讓學生掌握各種語音語調(diào)的

18

稱呼語句子的語調(diào)運用技巧。

第一學期小計361818

Book2《全國英語等級考試口語考場》36

互相問候與自我介紹。

Lesson1：PersonalIdentification,

1向其他人簡單用英語交換個

People

人信息。

向?qū)Ψ胶唵蚊枋鲎约旱募彝ァ?/p>

家鄉(xiāng)等。

Lesson2：HomeandFamily1

簡單詢問對方家庭及生活狀

況

能夠簡單描述自己的日常工

作和日?；顒印?/p>

Lesson3：DailyLifeandWork1

在求職或接待中能正確使用

并理解簡單的英語。

向外國人介紹中國的假日。

Lesson4：FreeTimeActivitiesand

1告訴外國人自己閑暇時的興

Holidays

趣和愛好。

向外國人簡單介紹中國的道

路與交通基本情況等。

Lesson5：Transport1在公共崗位上簡單接待外國

人并幫助他們乘坐國內(nèi)各種

交通工具。

聽懂英語問路并用英語指路。

Lesson6：AskingtheWayandGiving

1向外國人問路并聽懂外國人

Directions

指路。

用英語訂食物及飲料。了解西

Lesson7：FoodandDrink1

方的飲食文化。

Lesson8中段考核1對已學知識進行期中考核。

用英語進行購物。了解西方的

Lesson9：Shopping1

購物文化。

用英文接待外國人。了解外國

Lesson10：Services1

在服務方面的簡單信息。

與外國人交流學習、課程、考

Lesson11：Study1

試等方面的簡答信息。

能用英語描述自己或他人的

Lesson12:Health1身體狀況。簡單詢問并了解外

國人的身體狀況。

向外國人簡單描述或詢問天

Lesson13：Weather1

氣狀況，并進行簡單的交流。

對本學期所學內(nèi)容進行系統(tǒng)

復習2

的復習。

考查學生在各種場景運用英

考核2

語表達的掌握情況。

訓練學生在不同的場合下用

技能訓練：會話練習18

英語表達的技巧。

第二學期小計361818

《全國英語等級考試聽力、口語》

Book336

（第2級）

Unit1：GreetingsandIntroductions用英文問候他人，了解他人的

1

Unit2：People信息并能作簡單的介紹。

Unit3：Housing掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit4：FamilyEnvironment談論相關話題。

Unit5：AtHome掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit6：AtWork談論相關話題。

Unit7：EatingandDrinking掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit8：Foodandculture談論相關話題。

Unit9：HobbiesandInterests掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit10：Entertainment談論相關話題。

Unit11：SchoolLife掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit12：Self-Study談論相關話題。

Unit13：NaturalSciences掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit14：SocialSciences談論相關話題。

Unit15：WeekendActivities1掌握相關詞句，用英文就主題

Unit16：Holidays談論相關話題。

Unit17：ShopsandCommodities掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit18：Shopping談論相關話題。

Unit19：VisitingaDoctorandHealth

Insurance掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit20：Bodybuildingand談論相關話題。

Environmental

Unit21：WeatherandClimate(l)掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit22：WeatherandClimate(2)談論相關話題。

Unit23：Places掌握相關詞句，用英文就主題

1

Unit24：Transport談論相關話題。

Unit25：SightseeingandTravelPlans掌握相關詞句，用英文就主題

2

Unit26：Hotels