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文檔簡介
甘肅天水市太京中學(xué)2024屆高考仿真卷生物試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于生物進化理論的敘述,錯誤的是()A.染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進化提供原材料B.在自然條件下,種群的基因頻率也可能發(fā)生變化C.同種生物不同表現(xiàn)型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可能不同D.種群基因型頻率的改變一定會導(dǎo)致基因頻率的改變2.科研人員研究了溫度對人工種植的蒲公英光合作用與呼吸作用的影響,其他條件相同且適宜,實驗結(jié)果如下圖所示:據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.在光照條件下,30℃環(huán)境中蒲公英的實際光合速率比25℃環(huán)境中小B.晝夜時間相同且溫度不變,則適合蒲公英生長的最適溫度是25℃C.P點時,葉表皮細胞產(chǎn)生ATP的場所為細胞溶膠和線粒體D.一直處于光照條件下,P點時蒲公英無法正常生長發(fā)育3.南瓜果實形狀有扁盤形、長圓形和長形三種類型,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制,將兩種不同基因型的長圓形親本雜交,F(xiàn)1全為扁盤形,F(xiàn)1自交后代為扁盤形:長圓形:長形=7:4:1的表現(xiàn)型比例。下列相關(guān)敘述正確的是()A.每對基因的傳遞都不符合基因的分離定律B.雌配子或雄配子中的aB和Ab類型均不能參與受精C.如長圓形親本進行反交,F(xiàn)1仍均為扁盤形D.F2中A和b的基因頻率相等,a和B的基因頻率相等4.下列關(guān)于生物體中細胞呼吸的敘述,錯誤的是()A.玉米在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B.DNA復(fù)制過程中需要消耗細胞呼吸提供的能量C.有氧呼吸和無氧呼吸的最終產(chǎn)物分別是乙醇和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都需要合成ATP的酶發(fā)揮作用5.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,錯誤的是()A.人體心肌細胞和肝臟細胞中都有血紅蛋白基因B.自由基會攻擊蛋白質(zhì)可能會導(dǎo)致細胞衰老C.嬰幼兒體內(nèi)發(fā)生的細胞凋亡對其生長發(fā)育是不利的D.細胞癌變的發(fā)生常常與多個基因突變有關(guān)6.哺乳動物肝細胞膜上的某種葡萄糖載體是一種橫跨膜的蛋白質(zhì),能協(xié)助葡萄糖通過擴散作用跨膜運輸。該載體蛋白的葡萄糖結(jié)合點有兩種朝向,一種是面向細胞膜外側(cè),另一種是面向細胞膜內(nèi)側(cè)。下列敘述錯誤的是()A.載體蛋白的轉(zhuǎn)運效率與物質(zhì)在膜兩側(cè)的濃度有關(guān)B.該載體蛋白能夠協(xié)助葡萄糖向細胞內(nèi)外雙向運輸C.細胞膜上的蛋白質(zhì)都橫跨整個磷脂雙分子層D.葡萄糖借助該載體蛋白的轉(zhuǎn)運與ATP的水解無關(guān)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為某草原上幾類主要生物的食物關(guān)系及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請分析回答下列問題:(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了題圖食物鏈中出現(xiàn)的以外,還包括:__________、____________。該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能為能量流動、物質(zhì)循環(huán)及___________。(2)鼠的糞便中仍含有一部分能量,這些能量屬于________的同化量。若鼬通過捕食鼠和鳥獲得能量比例為1∶3,則鼬的同化量增加4kg,至少需要消耗草________kg。(3)圖中B表示______________________________。除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是_____________________________。(4)下圖是對鼬進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線。在t1~t2時期鼬種群的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。8.(10分)國家標準規(guī)定每毫升鮮奶產(chǎn)品中大腸桿菌數(shù)不得超過個,鮮奶中大腸桿菌的數(shù)目可用濾膜法來測定,流程為:用濾膜過濾1ml待測牛奶→牛奶中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目。(1)制備培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中能夠同時提供氮源和碳源的是_____________(填“蛋白胨”“乳糖”或“”),從培養(yǎng)基功能上劃分,EMB培養(yǎng)基屬于_____________。(2)為檢測該培養(yǎng)基滅菌是否徹底,對于該培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_____________。(3)培養(yǎng)與統(tǒng)計:在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,應(yīng)選擇顏色為_____________的菌落數(shù)進行統(tǒng)計,結(jié)果如下:培養(yǎng)時間12h24h平板對照組123對照組123大腸桿菌菌落數(shù)(個)01321211450132121145其他細菌菌落數(shù)(個)112253222244112253222244(4)培養(yǎng)12h和24h的大腸桿菌菌落特征有何差異?_____________。(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)不能判斷該鮮奶樣品中的大腸桿菌數(shù)是否超標,請說明理由:_____________。9.(10分)正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ—裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠。通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出了一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系),請回答:(1)現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲選育B-B-雄性小鼠。請用遺傳圖解表示選育過程(遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求)____________________________。(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過程在細胞質(zhì)的__________上進行,通過tRNA上的_______________與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因為_______________。(3)右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,這是因為______。通過比較B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系,可得出的結(jié)論是________。10.(10分)玉米中因含支鏈淀粉多而具有黏性(由基因D控制)的籽粒和花粉遇碘變棕色;含直鏈淀粉多不具有黏性(由基因d控制)的籽粒和花粉遇碘變藍色。D對d完全顯性,位于3號染色體上??蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)可穩(wěn)定遺傳的黏性玉米品種甲具有抗病基因E和耐干旱基因H,其中H基因位于5號染色體上?;蛭恢萌缦聢D所示:將玉米品種甲與玉米品種乙進行測交實驗,F(xiàn)1自交,檢測F2群體中不同植株的基因型,發(fā)現(xiàn)不同基因型個體數(shù)如下表。EEEeeeHHHhhh39120815912160請回答下列問題:(1)玉米耐干旱基因的遺傳遵循__________定律,判斷的依據(jù)是_________。玉米抗病性狀和黏性性狀的遺傳不遵循自由組合定律,判斷的依據(jù)是____________________。(2)研究人員通過數(shù)學(xué)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F2群體中EE、Ee、ee基因型個體的數(shù)量比總是1:3:2,并且發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子育性正常,進而推測帶有E基因的花粉成活率低。請利用已有的品種甲、乙、F1,設(shè)計實驗驗證上述推測,要求寫出實驗步驟并預(yù)期實驗結(jié)果(不考慮交叉互換)。方法一、實驗步驟:____________________________,實驗結(jié)果:____________________。方法二、實驗步驟:_______________________。實驗結(jié)果:________________________。(3)進一步研究發(fā)現(xiàn)品種乙3號染色體上有兩個緊密連鎖在一起的基因P1和P2(如圖),P1編碼抑制花粉發(fā)育的毒性蛋白,P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護性蛋白。品種甲3號染色體上無基因P1和P2。①據(jù)此可知,F(xiàn)1帶有E基因花粉成活率低的原因是P1在減數(shù)第一次分裂時期表達,而P2可能在_________細胞中表達。②P1和P2被稱為自私基因,其“自私性”的意義是使_________更多地傳遞給子代。11.(15分)下圖表示橙子的兩個用途,果肉可加工為橙汁,富含維生素C;果皮可提取橙皮精油,具有抑菌的作用。請回答下列問題:(1)利用橙子的果肉生產(chǎn)橙汁的過程中,使用果膠酶的目的是___________。酶活性是指___________。(2)為探究橙汁生產(chǎn)過程中果膠酶的最適溫度,簡要寫出實驗思路___________。(3)提取橙皮精油的方法是___________,此法與玫瑰精油的提取方法不同的原因是___________。(4)提取橙皮精油的過程中,第一次過濾的目的是___________,第二次過濾的目的是___________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】
突變和基因重組可以為生物進化提供原材料,自然選擇可以決定生物進化的方向?!绢}目詳解】A、染色體結(jié)構(gòu)變異屬于可遺傳的變異,可為生物進化提供原材料,A正確;B、在自然條件下種群的基因頻率也可能發(fā)生變化,生物也會發(fā)生進化,B正確;C、同種生物不同表現(xiàn)型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性也可能不同,如樺尺蠖,C正確;D、種群基因型頻率的改變不一定會導(dǎo)致基因頻率的改變,如AA:Aa:aa=1:2:1和只有Aa相比,基因頻率相同,D錯誤。故選D?!绢}目點撥】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物進行提供原材料。2、C【解題分析】
圖中自變量為溫度,本題是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響.在讀表時,要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量,即凈光合作用量;黑暗中放出CO2的量代表的是有機物的消耗量,也代表呼吸作用強度。【題目詳解】A、實際光合速率等于凈光合速率加上呼吸速率,30℃環(huán)境中蒲公英的實際光合速率為6.5mg/h,25℃環(huán)境中蒲公英的實際光合速率為5.95mg/h,A錯誤;B、晝夜時間相同且溫度不變,則適合蒲公英生長的最適溫度是20℃,B錯誤;C、P點時,凈光合速率大于0,蒲公英既進行光合作用,又進行呼吸作用,但表皮細胞沒有葉綠體,所以表皮細胞只進行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場所是細胞溶膠和線粒體,C正確;D、一直處于光照條件下,P點時蒲公英凈光合速率大于0,蒲公英能正常生長發(fā)育,D錯誤。故選C。3、D【解題分析】
題干中描述果實形狀這一性狀是由“位于非同源染色體上的兩對等位基因來控制的”,因此可以確定控制該性狀的兩對基因遵循自由組合定律。兩個長圓形的親本雜交,后代全部為扁盤形,因此可以確定雙顯性為扁盤形,且F1為雙雜合子,能由自由組合定律的相關(guān)知識分析顯隱性是本題的突破點?!绢}目詳解】A、控制每對性狀的基因在傳遞時是符合基因分離定律的,A錯誤;B、長圓形的個體雜交,F(xiàn)1均為扁盤形,可判斷出F1扁盤形南瓜的基因型為AaBb。F1自交,扁盤形:長圓形:長形=7:4:1,與正常的9:6:1的比例相比,扁盤形、長圓形中均缺少2/16的個體,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是雄性或雌性一方產(chǎn)生的aB或Ab配子不可育,B錯誤;C、假設(shè)題干所述長圓形親本雜交時AAbb為父本,aaBB為母本,此雜交下,F(xiàn)1為扁盤形,親本產(chǎn)生的Ab雄配子和aB雌配子是可育的,而B項已判斷出雄性或雌性一方產(chǎn)生的aB或Ab基因型的配子不育,所以,如進行反交,則或父方或母方產(chǎn)生的配子是不育的,因此不產(chǎn)生子代,C錯誤;D、假設(shè)aB的雄配子不育,F(xiàn)1產(chǎn)生的可育雄配子有3種,即AB、Ab和ab,雌配子有4種,即AB、Ab、aB和ab,受精后產(chǎn)生的子代中AA:Aa:aa=2:3:1,BB:Bb:bb=1:3:2,可求得其A和b的基因頻率均為7/1,同理,假設(shè)Ab雄配子不育,則A和b的基因頻率均為5/1.假設(shè)其中一種雌配子不育時效果相同,D正確;故選D。4、C【解題分析】
1.有氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
2.無氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)【題目詳解】A、細胞呼吸與光照無關(guān),故玉米在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸,A正確;B、DNA復(fù)制過程中消耗的能量主要來自細胞呼吸供能,B正確;C、有氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水,而無氧呼吸的最終產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳或乳酸,C錯誤;D、光合作用和呼吸作用過程中伴隨著ATP的合成過程,故植物光合作用和呼吸作用過程中都需要合成ATP的酶發(fā)揮作用,D正確。故選C。5、C【解題分析】
細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程;細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變?!绢}目詳解】A、人體心肌細胞和肝臟細胞中都有血紅蛋白基因,只是未表達,A正確;B、自由基會攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降,致使細胞衰老,B正確;C、細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡,對個體生長發(fā)育是有利的,C錯誤;D、癌變往往是多個基因突變的累積結(jié)果,D正確。故選C。【題目點撥】解答此題要求考生識記細胞全能性的概念,掌握細胞具有全能性的原因;識記細胞凋亡的概念及意義;識記衰老細胞的特征;識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。6、C【解題分析】
據(jù)題干信息顯示“肝細胞膜上的某種葡萄糖載體是一種橫跨膜的蛋白質(zhì),能協(xié)助葡萄糖通過擴散作用跨膜運輸”,可知葡萄糖進出肝細胞是協(xié)助擴散,不需要消耗能量?!绢}目詳解】A、協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助,與物質(zhì)在膜兩側(cè)的濃度梯度的大小有關(guān),A正確;B、該載體蛋白的葡萄糖結(jié)合點有面向膜外和膜內(nèi)兩種朝向,所以能夠協(xié)助葡萄糖向細胞內(nèi)、外兩個方向運輸,B正確;C、細胞膜上的蛋白質(zhì)有的鑲嵌在膜上,有的橫跨膜,C錯誤;D、葡萄糖借助該載體蛋白通過擴散作用跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散,不需要細胞代謝提供能量,與ATP的水解無關(guān),D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、非生物的物質(zhì)和能量分解者信息傳遞草400用于生長、發(fā)育和繁殖的能量在細胞呼吸中以熱能的形式散失大于【解題分析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,食物鏈和食物網(wǎng)中包含生產(chǎn)者和消費者這兩種組成成分。生態(tài)系統(tǒng)的功能為物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,尤其對能量流動中能量的去路和相關(guān)計算有精準的掌握是本題的解題關(guān)鍵?!绢}目詳解】(1)食物鏈和食物網(wǎng)包含的組分為生產(chǎn)者和消費者,沒有反應(yīng)出來的組分為分解者和非生物的物質(zhì)和能量;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞;(2)鼠的糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級,即草的同化量;若鼬的同化量增加4kg,計算至少需要的生產(chǎn)者,則首先選擇能量傳遞效率為20%,則至少需要生產(chǎn)者為:4×1/4÷(20%)2+4×3/4÷(20%)3=400kg;(3)根據(jù)能量流動的去向,初級消費者的攝入量后續(xù)可以分為同化量和糞便中的能量,A表示同化量,而同化量又可以分為兩部分,一部分是呼吸釋放的能量,另一部分是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,所以B表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;(4)在t1~t2時期鼬種群依然在增長,因此此時出生率大于死亡率。【題目點撥】該題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,通過能量流動的去路分析推斷圖中各能量代表的含義是本題的突破點,因此總結(jié)如下:8、蛋白胨鑒別培養(yǎng)基將未接種的培養(yǎng)基在恒溫箱中培養(yǎng)1~2d黑色培養(yǎng)24h的菌落較大(或培養(yǎng)12h的菌落較?。φ战M有其他細菌菌落,說明培養(yǎng)基制作不合格或無菌操作存在問題,需重做實驗【解題分析】
牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中,蛋白胨可以提供碳源、氮源和維生素。添加了伊紅美藍的培養(yǎng)基上,大腸桿菌可以和伊紅美藍發(fā)生反應(yīng)形成黑色菌落,從而鑒別大腸桿菌。整個微生物培養(yǎng)的實驗中需要防止其它雜菌的干擾,否則會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。【題目詳解】(1)蛋白胨可以同時提供碳源和氮源,乳糖只能提供碳源,氯化鈉只能提供無機鹽;按功能分,EMB培養(yǎng)基可以通過伊紅美藍鑒別大腸桿菌的有無,屬于鑒別培養(yǎng)基;(2)為檢測該培養(yǎng)基滅菌是否徹底,一般常常使用將未接種的培養(yǎng)基在恒溫箱中培養(yǎng)1~2d,觀察是否有菌落產(chǎn)生;(3)伊紅美藍和大腸桿菌反應(yīng)產(chǎn)生黑色;(4)培養(yǎng)時間越長,細菌的繁殖數(shù)量就越多,因此培養(yǎng)24h的菌落較大;(5)分析表格數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),對照組有其他細菌菌落,說明培養(yǎng)基制作不合格或無菌操作存在問題,需重做實驗?!绢}目點撥】本題的易錯點為菌落數(shù)目統(tǒng)計的可用性的判斷,在菌落的計數(shù)實驗中都要求很嚴格的無菌技術(shù),以防止為實驗數(shù)據(jù)的干擾。因此空白對照組中生長出菌落就是無菌技術(shù)不合格的證明,則在實驗組中的所有數(shù)據(jù)均存在明顯的誤差,因此該實驗需要重做。9、核糖體反密碼子G酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能血漿中的H2S不僅僅由G酶催化產(chǎn)生基因可通過控制G酶的合成來控制H2S濃度【解題分析】
本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的有關(guān)知識。(1)遺傳圖解如下:(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過程在核糖體上進行,通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性,是因為酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(3)上圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,這是因為血漿中的H2S不僅僅由G酶催化生成。通過比較B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系,可得出的結(jié)論是基因可通過控制G酶的合成來控制H2S濃度。10、基因分離F2中HH、Hh、hh的比例為1:2:1(F2中耐干旱植株比例為3/4)玉米控制抗病性狀的基因E和控制黏性性狀的基因D位于同一對染色體上將F1種植下去,收集其花粉并用碘液染色,觀察統(tǒng)計花粉的顏色、數(shù)量和比例花粉顏色有兩種,棕色:藍色為1:2以F1為父本,品種乙為母本進行雜交,統(tǒng)計F2的抗病情況和比例F2中抗病個體與不抗病個體比例為1:2精細胞(花粉)親本的遺傳信息(親本的遺傳物質(zhì)、親本的DNA)【解題分析】
分析題中甲品種的細胞圖可知,D、E連鎖于3號染色體上,這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律;H基因位于5號染色體上,與D、E基因獨立遺傳,遵循自由組合定律。穩(wěn)定遺傳的黏性玉米品種甲基因型為DDEEHH,乙品種的基因型為ddeehh,F(xiàn)1基因型為DdEeHh,F(xiàn)1自交,只考慮E、e一對基因,F(xiàn)1產(chǎn)生的雌配子為E(占1/2)、e(占1/2),由F2群體中EE、Ee、ee基因型個體的數(shù)量比總是1:3:2,ee占2/6,可推算出e的雄配子占2/3,E的雄配子占1/3,故E的雄配子(花粉)的成活率為1/2?!绢}目詳解】(1)據(jù)表可知,F(xiàn)2中HH、Hh、hh的比例為1:2:1,因此玉米耐干旱基因的遺傳遵循基因分離定律;據(jù)圖可知,玉米控制抗病性狀的基因E和控制黏性性狀的基因D位于同一對染色體上,因此玉米抗病性狀和黏性性狀的遺傳不遵循自由組合定律。(2)方法1:由題干可知E基因和D基因位于同一條染色體上,所以可以通過D基因判斷E基因是否存在,含D的花粉遇碘變棕色,再由F2群體中EE、Ee、ee基因型個體的數(shù)量比總是1:3:2,可推知含有E的花粉死亡率為1/2,只考慮D、d和E、e兩對基因,則F1的基因型為DdEe,產(chǎn)生的配子及比例為DE(棕色):de(藍色)=1:2。方法2:如果只考慮E、e一對基因,讓F1為父本,其基因型為Ee,產(chǎn)生的雄配子及數(shù)量比例為E:e=1:2,乙為母本,其基因型為ee,則F2的基因型及比例為Ee(抗?。?ee(不抗?。?1:2。(3)①據(jù)題干可知,F(xiàn)1為雜合子,一條3號染色體上攜帶D、E基因,另一條3號染色體上攜帶d、e、P1、P2基因,P1在減數(shù)第一次分裂時期表
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