【我住長江頭鋼琴伴奏的藝術賞析6100字（論文）】

引言自20世紀80年代以來，學術界對青主藝術歌曲《我住長江頭》展開了大量的研究，并取得了豐碩的研究成果，研究方向大多是關于作品演唱分析、創(chuàng)作手法分析、不同演唱版本對比分析以及作者理論著作及音樂美學思想分析，較少學者將研究重點放在將作品意境的體會與演唱表現(xiàn)相結合這一方面，這給本文的研究帶來了一定的空間，在一定程度上能夠豐富現(xiàn)有的課題研究成果。本文嘗試著對青主藝術歌曲《我住長江頭》進行研究和分析，以相關文獻為參考，結合自身掌握的知識，在對作品進行深入理解的基礎上，對《我住長江頭》鋼琴伴奏的藝術特點進行了深入思考和多角度的分析，提出了一些觀點和看法，希望能對這首作品以及同類型作品的演唱起到一定的實踐指導作用，提高對藝術作品的審美理解力，對喜歡這首歌曲的演唱者、練習者有所幫助。一、《我住長江頭》的音樂分析（一）作者簡介《我住長江頭》的作者為青主，他本名叫廖尚果，黎青主是他的筆名。在音樂研究上，他涉獵廣泛，不僅是中國有名的音樂理論學家，而且還是我國著名的作曲家、音樂美學家。在音樂理論方面，出版的《樂活》和《音樂通史》兩本著作取得巨大成就。1912年，他去德國留學，主攻專業(yè)是軍事和法律，課下空余時間學習鋼琴和作曲。1922年，他回到中國，熱情投入到革命事業(yè)，并先后擔任國民革命軍總政治秘書、國民革命軍第四軍政治部主任等職。不料，1927年，因為反革命政變錯當作共產黨人開始被通緝，無奈之下，他只能到上海隱姓埋名的過著逃亡生活。青主并沒有自甘墮落，而是用音樂創(chuàng)作的手段實現(xiàn)著自我價值。他憑借早年留學經歷，對國外浪漫主義作曲技法的學習以及對中國傳統(tǒng)詩歌的獨到見解，創(chuàng)作有諸多的藝術作品，其中《大江東去》、《紅滿枝》、《我住長江頭》都是我們所熟知的作品。作品《我住長江頭》以古代詩詞《卜算子》為題材，運用自然調式的旋律和聲。該作品賦予了作者對過去的戰(zhàn)爭歲月和殉難戰(zhàn)友的深切哀悼與懷念，同時，也表露出作者對未來美好的向往[1]。（二）曲式結構和調性分析作曲家在音樂結構的安排上，思慮周全、融合創(chuàng)新。青主依據古詩詞來安排曲式結構。不僅如此，他并沒有使用詞牌平行反復的結構，而是把下闋的詞在不同的調式色彩和旋律高度上加以反復。音樂的情緒深沉而充實，情緒得到升華。歌曲在調性的安排上，作曲家有意識的突出東方調性的色彩，音樂曲調傾向于中國五聲音階。作品曲式結構為復二部，其主要調性為G大調。全曲共68小節(jié)，由A和B兩大部分構成。曲式結構圖見（圖1）圖1《我住長江頭》曲式結構圖引子（1-4）作為全曲的開端便給人一種強烈的民族調式色彩。雖然是G大調記譜，卻是D宮調式的旋律走向。流動的伴奏織體仿佛波濤洶涌的江水將人瞬間帶到音樂的意境中，充分呈示歌曲主題思想。A部分（5-20)歌曲運用起承轉合的音樂結構，起句作者首先進行陳述性的訴說，在音程關系上，旋律一直圍繞著B音進行，平穩(wěn)的節(jié)拍與流動性仿佛立刻給觀眾勾勒出一幅長江頭上作者起首翹望的情景。承句音樂材料與起句基本相同，作者繼續(xù)勾勒畫面。歌曲每個字占用同樣的三拍子，句尾出現(xiàn)向上或向下的拖腔給人一種詩詞吟誦的韻味。轉句具有e小調的調式色彩。旋律圍繞G音三度向下進行，從而側面表現(xiàn)出作者思不見君的無奈。合句基本沿用前兩句的音樂材料加以發(fā)展，和聲上采用開放式的終止把歌曲推向高潮，為下一段的展開做準備[2]。B部分由B1、B2、B3三部分構成，它是全曲高潮部分，其音樂結構同樣運用起承轉合的四句式樂段。B1音樂材料主要取自A段主題又有所區(qū)別。其調性上運用G大調的Ⅳ級音確立調性，確定感情基調，使音樂具有穩(wěn)定性。B2音樂材料沿用第一部分，運用不同的發(fā)展手法加以表達。在調性上大調和小調交替進行，給人的感覺忽明忽暗。B3最后一次高潮再現(xiàn)。在調性上改變了撲朔迷離的和聲走向，堅定有力地回到G大調的主音上和柱式和弦與十六分音符的分解和弦兩種伴奏織體交融在一起，動靜結合，渲染音樂色彩。（三）旋律分析1.獨特的民族性旋律作曲家在作品旋律的創(chuàng)作上，心思細膩、靈活創(chuàng)新。其中，中國傳統(tǒng)音樂技法要素和調式系統(tǒng)的運用，使該曲有極具強烈的民族風格特征。但是，它卻又區(qū)別于中國的傳統(tǒng)民歌，原因是青主的早期留學經歷使他受到浪漫主義樂派作曲技法的影響。整首歌曲的調式既有自然調式的和聲和旋律，同時，歌曲的旋律又有五聲調式的特點，兩種調式的相互融合，該作品的旋律色彩一下有了強烈的沖擊性，可謂匠心獨運。另外，作曲家在旋律的創(chuàng)作上，寄予詩意本身更深層次的情感，表達了作曲家對戰(zhàn)友的深切懷念和對美好生活的向往之情[3]。2.旋律與詩韻的統(tǒng)一旋律與詩韻的統(tǒng)一是本首作品的一個亮點。該作品《我住長江頭》以古代詩詞《卜算子》為題材，運用自然調式的旋律和和聲。曲作者巧妙準確地把握歌曲的曲調與詩詞韻律的關系，使得歌曲的語調與音調完美的結合，使旋律和歌詞的韻律達到統(tǒng)一。這樣的安排既沒有破壞掉詩詞本身的韻味以及所要表達的音樂情感，同時，作曲家通過旋律的呈現(xiàn)又賦予詩詞更深層次的感情和寄托。另外，青主在旋律創(chuàng)作上注意到中國古典詩詞吟誦的特點，故該作品的旋律具有詩詞吟誦的味道。它通常體現(xiàn)在樂句的句尾有向上或向下的拖腔運用。二、《我住長江頭》演唱者與伴奏者的配合處理（一）歌詞的處理該曲歌詞分為上下兩闕，上闋的部分是敘事。歌詞5-19小節(jié)，一開始便為大家描繪出一位專情的女子佇立于江邊，她的愛人住在長江尾，整日思念愛人卻見不到愛人的景象。她借滔滔不絕的長江水作為情絲將兩人緊密相連。下闋的部分是抒情，作曲家為表達思想感情之強烈，接連重復兩次下闋的詩詞。21-35小節(jié)與上闋敘事不同的是，歌曲的下闋則注重內心情感的表達。用設問的語氣深刻體現(xiàn)出女子渴望見到愛人的急切心情。從“只愿”“定不負”幾個字眼足以看出女子希望愛人也能同她一樣對愛情堅定不移以及對美好生活的憧憬。（二）情感表達的處理1.情感基調的理解與把握作品以思念作為整首曲子的情感基調。曲子的詞作者李之儀描寫的是一位女子坐在江邊思念情人的愛情詩，表達了詩中女子對戀人的相思和對愛情的堅貞不渝。曲作者青主在經歷大革命失敗后，面對大批革命黨人被殺害，自己被通緝，隱姓埋名下投入歌曲創(chuàng)作。他借用了宋代的愛情詩，用悠揚而充滿激情的音樂反映了原詞的意境，同時，賦予它更高更深刻的情感。這首歌表達了青主對于當時國民黨政府的厭惡，以及對曾經戰(zhàn)斗歲月和殉難戰(zhàn)友的深切懷念與哀思，同時，也透露出他對未來生活有美好的憧憬。所以，要求演唱者在演唱時不能僅僅用婉約之美表達愛情的美好，更要多幾分莊重與含蓄，平穩(wěn)中突出氣魄，準確把握好歌曲的思念之情[4]。2.情感技巧的處理歌曲一開始，演唱者要平穩(wěn)從容不迫地訴說女子與君雖距離遙遠，但思念卻綿延不絕。歌唱的情緒的開始要保持平靜，把內心強烈的情感要暫時壓制住再慢慢娓娓道來。歌詞17-19小節(jié)這句的旋律呈上升趨勢，這里“水”字音調提升，但它的力度為p，演唱這句時歌唱情緒要稍顯激動，加強訴說的語氣，不要把情感全部宣泄出來，演唱時情感還需被內斂、隱含。演唱時音量不需要很強，不要出現(xiàn)亮和尖的聲音，注意聲音的圓潤性、用柔和、抒情的聲音才更能體現(xiàn)女子的綿綿情絲。她只能把波濤洶涌的江水當作與愛人的情絲，表現(xiàn)出一種深深的無力感。（三）節(jié)拍的處理《我住長江頭》采用6/8的拍子，是不太快的小快板。歌曲的一開始引子部分鋼琴伴奏以十六分分解和弦為主，每一句開始于伴奏左手的第一個音，與右手密集的琶音形成條條旋律線。同時，左右手的對比又于歌曲的旋律遙相呼應。這種伴奏織體猶如波濤洶涌的江水在涌動，確定了歌曲的情感基調。伴奏者像畫家一樣勾勒出一幅場景，而演唱者要和伴奏一起瞬間進入到這幅畫卷中。兩個人的情感要達到高度的統(tǒng)一[5]。例如歌曲進入下闋部分的第一次反復時。演唱者和伴奏者要注意歌曲的譜子，歌曲的速度恢復到原來的速度。此處力度記號為P，演唱者和伴奏者的狀態(tài)要積極和興奮，注意每一個音像波浪一樣層層向前推進。接連兩個問句33-34小節(jié)，要準確把握作者此時的無奈情緒，演唱者只有與伴奏者情緒達到統(tǒng)一，才能真正表達歌曲的內涵。45-48小節(jié)，是全曲的又一個頂峰，力度漸強。在演唱此句時歌唱情緒堅定而充實。當演唱到譜例49-52小節(jié)時，此句旋律音呈逐漸下降趨勢?！耙狻弊炙?2拍，音樂減慢，趨于平穩(wěn)。因此，演唱者和伴奏者要牢牢把握住歌曲情緒的變動以及速度的快慢，使雙方達到同步，才能把音樂意境準確表達出來。下闋最后一次反復，歌曲再次回到原速，注意演唱和伴奏的氣口要統(tǒng)一。歌曲最后一句65-68小節(jié)處理時，情緒要激昂堅定，需要演唱者和伴奏者共同表現(xiàn)出詩中女子對感情的執(zhí)著。三、《我住長江頭》鋼琴伴奏的藝術特點（一）鋼琴伴奏技巧分析1.鋼琴伴奏織體的襯托高音聲部的琶音是缺少首拍的六連音音型，第一強拍的卻是在中音聲部上補充，形成節(jié)奏分裂。在演奏上一定要注意各個音符之間的時值平均、音量守恒，因為這個部分在整體鋼琴演奏上其色彩作用，不易彈得太重。但這些琶音也隨著開頭音有音樂走向，由低至高再往下進行，需控制好1指的力度，5指支撐好，有一個從弱到中弱的對比，不可所有琶音彈的一個音量沒有音樂性。中音聲部的旋律為旋律聲部，這一部分與人聲經常是旋律同步，與歌唱旋律相互襯托呼應。由于旋律被夾置在上下兩組聲部之間，因此在演奏時極易被掩蓋，所以在演奏時應處理好上下兩種織體結構層次。從整體看，開頭音之間存在樂句關系和音樂走向，所以不能呆板地突出開頭音，需隨著情緒進行強弱變化，突出樂句的整體性，指尖地“站立”及精準的觸鍵時間、力度調整可以為作品增加靈動性。從而在伴奏上使樂句的劃分更加明顯。在間奏時作者使用重復、反向的手法重復聲樂旋律，我們應結合人聲，使音樂達到“回聲”般的效果。低音聲部的持續(xù)音在樂曲的大部分做的是和弦外音中的主屬持續(xù)。這一是主屬持續(xù)音的應用可以看作是主和弦及屬和弦的擴展及復雜化；主持續(xù)能加強調式的功能穩(wěn)定性；屬持續(xù)音在功能上極具向主和弦的傾向性，從而讓音樂的發(fā)展更富有動力。另一方面是由于其他和弦音的形成，造成同音持續(xù)的效果。這種方法除了能產生豐富的藝術表現(xiàn)力，還能透過保持音符時值延音不間斷，達到音響的低音補充[6]。2.鋼琴伴奏的情感渲染藝術歌曲是給聽眾的聲音、情感、場景相結合的情境，這就要求鋼琴伴奏渲染氣氛，烘托情感。在《我住長江頭》中，整體音樂速度為不太快的快板，演奏者要表現(xiàn)出江水流動的感覺，演奏引子部分時就要將聽眾帶入到江水滔滔不絕的場景中，演奏十六分音符時要彈的均勻連貫，這要求演奏者控制好手指的觸鍵，掌關節(jié)做好支撐，手指不宜抬得太高，指尖緊貼琴鍵，手腕帶動手指完成琶音的彈奏。因為速度快且樂句連接緊密，所以手腕提起時要把音收干凈。首先，在第一次呈示部分時，鋼琴的演奏要平穩(wěn)連貫，不需要有太多力度變化，這樣可將江水平靜的特點展現(xiàn)出來。到下闋第二次出現(xiàn)時，隨著整部歌曲情緒的慢慢發(fā)展，這時的十六分音符繼續(xù)保持平穩(wěn)，并且要根據漸強的力度記號漸漸加重觸鍵力度和抬指高度；彈奏柱式和弦的地方要加快觸鍵速度，以此突出自然、明亮的特點。最后到下闋第三次出現(xiàn)時，我們所要做的是恰當?shù)嘏浜现傻那榫w，把自己的情緒與伴奏的情感結合。隨著強結束的表達手法，漸漸增強鋼琴的演奏情緒，我們要在力度和速度上做漸強處理，將樂曲情感推至頂峰。特別在彈奏最后一句時，應把江水的恢弘之勢展現(xiàn)出來，而右手的和弦需要彈得更加飽滿扎實，充分表現(xiàn)出濃濃的相思之情，將伴奏的氣勢與演唱者到達頂點的情感融合為一體，將作者內心再也無法抑制的情感表現(xiàn)出來。（二）鋼琴伴奏與演唱者的合作1.樂譜合作如樂譜來看，譜面上許多地方沒有需要做漸慢的音樂標記，但演唱者在一個長樂句結束后僅有2拍的空拍，演唱者需要提前換氣準備進入下一樂句的演唱，這時就要求伴奏者根據演唱者的情緒、動作稍作減慢，讓演唱者能舒服自然地進入，流暢地開始新樂句演唱。而伴奏者也同樣需要為演唱者來襯托，經驗豐富的演唱者可以使鋼琴伴奏更加投入地演奏，避免音樂處理太過隨意導致樂句太松散，只有保證足夠多的練習；相互磨合才能保證演唱與伴奏間的高度協(xié)調。2.音量均衡伴奏者與演唱者的音量均衡也至關重要。鋼琴作為樂器之王可以達到的音樂效果非常豐富，當伴奏對象是演唱者時，伴奏者就需要注意控制整體音量，即使譜面標記有ff，伴奏者也需要在保證有音樂表現(xiàn)力的同時控制自己的音量，不能像彈獨奏一樣太過用力和大聲導致喧賓奪主，這樣不僅無法與演唱者融合，還無法達到真正的音樂效果。同時，演唱者要知悉每個段落的伴奏類型和鋼琴中的旋律線條，在演唱過程中有意識地形成配合；伴奏者除了要了解旋律線外，還要在彈奏過程中仔細聽，腦海中跟著唱，使手中的音符緊緊跟著旋律走，這樣才能使旋律和伴奏融為一體。例如《我住長江頭》第二部分重復的三個段落中，多次出現(xiàn)了漸慢、漸弱和漸強的處理方式，我們要根據對方的情緒變化作出相應的反應。（三）鋼琴伴奏的特征1.以樂仿景古詩詞藝術歌曲的共性之一在于其清幽的意境和詩意的韻味，很多為古詩詞譜曲的藝術歌曲會通過“以樂仿景”來模仿詩中的景色、表現(xiàn)詩人的情感?！段易￠L江頭》是以伴奏來描繪滾滾江水邊女主公的哀訴等。2.模仿民族樂器為形象表現(xiàn)詩詞的意境，很多古詩詞藝術歌曲都會加入傳統(tǒng)音樂元素，在鋼琴伴奏中有意識地模仿琵琶、古箏等民族樂器。《我住長江頭》中貫穿始終的六連音和顫音則是模仿了琵琶的彈法和顫指。3.踏板營造意境古詩詞藝術歌曲作品大多意境悠遠舒緩，故在踏板的運用方面，一般會采用弱音踏板來控制情緒、營造氛圍，而延音踏板在此類作品中則寧少勿多，以保持詩人所要表達的清新脫俗的意境和內涵