幼兒大班上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃

2024年幼兒大班上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃匯報(bào)人：XXX2023-12-26CATALOGUE目錄學(xué)期目標(biāo)課程安排活動(dòng)計(jì)劃家園共育期末評估01學(xué)期目標(biāo)010204知識目標(biāo)掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如加減法、數(shù)的大小比較等。了解基本的科學(xué)常識，如動(dòng)植物的生長過程、天氣變化等。學(xué)習(xí)社會(huì)常識，如交通規(guī)則、安全知識等。培養(yǎng)初步的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。03培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維力和想象力等認(rèn)知能力。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，包括口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的基本生活技能，如穿衣、洗手、上廁所等。培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，學(xué)會(huì)與他人合作、分享、溝通等。01020304能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，讓他們能夠積極面對挑戰(zhàn)和困難。培養(yǎng)幼兒對家人、老師和同伴的關(guān)愛和尊重，建立良好的人際關(guān)系。培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，讓他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識，讓他們能夠珍惜自然、愛護(hù)環(huán)境。情感目標(biāo)02課程安排學(xué)習(xí)動(dòng)物種類、習(xí)性、特點(diǎn)等知識，培養(yǎng)孩子對動(dòng)物的熱愛和保護(hù)意識。主題二：秋天收獲通過采摘、制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。主題一：動(dòng)物世界通過觀察、模仿動(dòng)物行為，培養(yǎng)孩子的觀察力和模仿力。了解秋天的季節(jié)特點(diǎn)，認(rèn)識秋季收獲的果實(shí)和農(nóng)作物。010203040506主題課程通過日常對話、兒歌、故事等形式，培養(yǎng)孩子的英語聽說能力。英語口語通過音樂游戲、舞蹈、樂器演奏等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感和表現(xiàn)力。音樂律動(dòng)特色課程提供繪畫、手工制作等課程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和審美能力。美術(shù)創(chuàng)意通過實(shí)驗(yàn)、觀察、探究等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神?？茖W(xué)探索選修課程03活動(dòng)計(jì)劃通過手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的自信心。手工制作科學(xué)實(shí)驗(yàn)音樂律動(dòng)通過簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒的探索精神。通過音樂和律動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。030201校內(nèi)活動(dòng)通過參觀博物館，讓幼兒了解歷史文化和社會(huì)發(fā)展，拓寬幼兒的知識視野。參觀博物館通過戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勇氣和冒險(xiǎn)精神，提高幼兒的自我保護(hù)能力。戶外探險(xiǎn)通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)幼兒的社交能力。社區(qū)服務(wù)校外活動(dòng)

親子活動(dòng)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)通過家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和感情，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。親子閱讀通過親子閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，提高幼兒的語言表達(dá)能力。家庭才藝表演通過家庭才藝表演，展示家庭的才藝和特長，增強(qiáng)家庭的凝聚力和向心力。04家園共育在學(xué)期初和學(xué)期末分別召開家長會(huì)，向家長介紹學(xué)期計(jì)劃、課程設(shè)置和幼兒發(fā)展目標(biāo)。召開家長會(huì)通過家長會(huì)與家長交流幼兒在園的表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)成果，共同關(guān)注幼兒成長。交流幼兒情況在家長會(huì)中解答家長關(guān)于幼兒教育和家庭教育的疑問，提供專業(yè)建議和指導(dǎo)。解答家長疑問家長會(huì)分享教育經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)家長分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)家長之間的交流和學(xué)習(xí)。組織家長學(xué)?；顒?dòng)邀請教育專家、心理學(xué)家等為家長提供育兒知識和技巧的培訓(xùn)。提供家庭教育資源向家長推薦有關(guān)家庭教育的書籍、網(wǎng)站和其他資源，幫助家長提高家庭教育水平。家長學(xué)校定期更新幼兒在園情況教師定期在平臺上發(fā)布幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)。組織親子活動(dòng)組織各類親子活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園會(huì)等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。建立家園互動(dòng)平臺通過微信群、QQ群等建立家園互動(dòng)平臺，方便家長與教師之間的溝通和交流。家園互動(dòng)05期末評估幼兒將對自己在學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，包括課堂參與度、任務(wù)完成情況等。幼兒將評價(jià)自己在學(xué)期內(nèi)的情感態(tài)度變化，如是否更加樂于學(xué)習(xí)、與同伴相處等。學(xué)生自評情感態(tài)度自我認(rèn)知知識技能教師將對幼兒在學(xué)期內(nèi)所學(xué)的知識和技能進(jìn)行評價(jià)，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社交技能等方面。行為習(xí)慣教師將評價(jià)幼兒在課堂上的行為習(xí)慣，如注意力集中、遵守紀(jì)律等。教師評價(jià)家庭作業(yè)完成情況家長將反饋幼兒在家中完成作業(yè)的情況，