小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)范本

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)范本本學(xué)期，我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、本學(xué)期，我組加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體智慧，使集體備課有目的性、針對(duì)性、實(shí)用性。備課中努力體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，充分發(fā)揮個(gè)人的作用。在備課中努力突出學(xué)生的主體地位，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

2、認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。在聽課中，大家認(rèn)真記錄，并在評(píng)課中積極發(fā)表自己的看法，既增加了教師之間的互動(dòng)交流，又吸收了有益的經(jīng)驗(yàn)。

3、上好研討課。我組很多老師都能在聚焦課堂的同時(shí)結(jié)合專題研究進(jìn)行上課。在相互的聽課中，我們也在不斷反思，不斷進(jìn)步。

4、做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析工作。本學(xué)期根據(jù)縣教研室的部署，進(jìn)行了各年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)。針對(duì)抽測(cè)情況我組能認(rèn)真做好質(zhì)量分析，查找原因并制定對(duì)策。

二、加強(qiáng)主題研修活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。老師們繼續(xù)不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。除此之外大家還能利用課余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論和各種教育刊物，并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫出心得或反思。

2、聚焦課堂教學(xué)研究，提倡務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。本學(xué)期我組每位老師都能認(rèn)真按照教研組的計(jì)劃進(jìn)行研究。通過聚焦課堂教學(xué)的研究活動(dòng)及自身的課堂教學(xué)展示活動(dòng)努力提高課堂教學(xué)效率。

3、積極參加校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，教師們結(jié)合自身情況進(jìn)行積極準(zhǔn)備，參加各級(jí)比賽。取得了不少成績(jī)。其中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)不少。

三、扎實(shí)開展課題研究工作

課題研究工作的開展過程：搜集有關(guān)資料；撰寫開題報(bào)告；進(jìn)行開題論證；成立課題組；制定實(shí)施方案；進(jìn)行階段小結(jié)；搜集并整理資料；撰寫結(jié)題報(bào)告；進(jìn)行結(jié)題論證；完成課題評(píng)審工作。我們組的課題是《優(yōu)化閱讀策略提高學(xué)生閱讀效率的研究》。經(jīng)過一年的實(shí)踐和探索來完成本課題的研究。在這期間根據(jù)計(jì)劃我們進(jìn)行了實(shí)踐和研究并取得了一定的成效。首先制定《小學(xué)語文低段閱讀優(yōu)化設(shè)計(jì)策略》的課題研究實(shí)施方案；其次進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；再次制定子課題《小學(xué)低段閱讀教學(xué)中優(yōu)化問題設(shè)計(jì)的研究》；最后總結(jié)階段小結(jié)。通過這樣的活動(dòng)來提高教師的科研能力并推廣科研成果。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向

1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：聽、評(píng)課應(yīng)認(rèn)真做到：不僅要關(guān)注老師的教學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；對(duì)于指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)一定要中肯，不應(yīng)只說套話；同時(shí)自己也應(yīng)該對(duì)照自己的獨(dú)立備課教案進(jìn)行深入思考作出有價(jià)值的建議性總評(píng)等。

2、要善于總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谡n堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和課題研究的過程中會(huì)得到很多經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)。這樣才能更好地為教學(xué)服務(wù)并推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展。

3、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)的力度不夠。本學(xué)期由于其他因素的干擾使我們沒有做好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)計(jì)劃和安排。在下學(xué)期我們將加大力度把這一工作做好使我們的學(xué)生能在競(jìng)賽中得到能力的提升。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。教師年度工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行：我成功地設(shè)計(jì)并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計(jì)劃。我實(shí)施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時(shí)提高他們的自學(xué)能力。

提高學(xué)生參與度：通過使用互動(dòng)性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項(xiàng)目報(bào)告等活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

家長(zhǎng)溝通：我在過去的一年里，積極與家長(zhǎng)溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長(zhǎng)反饋表示他們對(duì)此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生個(gè)性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的個(gè)性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會(huì)把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點(diǎn)，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。體育教師年度工作總結(jié)回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。事業(yè)單位年度思想工作總結(jié)在過去的年度里，我們事業(yè)單位積極響應(yīng)國(guó)家政策，以服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。在此，我們對(duì)一年來的思想工作進(jìn)行總結(jié)，以期在今后的工作中提供有益的參考。

在過去的一年中，我們始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展大局，以服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心，積極推進(jìn)事業(yè)單位的各項(xiàng)工作。

深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。我們通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、理論宣講等多種形式，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們按照中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，不斷加強(qiáng)黨員干部的思想政治教育，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。

推進(jìn)精神文明建設(shè)。我們積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，營(yíng)造了良好的社會(huì)風(fēng)尚。

加強(qiáng)思想政治工作。我們針對(duì)職工的思想狀況，積極開展談心談話、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，及時(shí)了解和解決職工的實(shí)際問題，增強(qiáng)了職工的歸屬感和凝聚力。

在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展大局，進(jìn)一步加強(qiáng)思想工作，推動(dòng)事業(yè)單位各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。具體措施如下：

深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。我們將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開展宣傳宣講活動(dòng)，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們將繼續(xù)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律和形象。

推進(jìn)精神文明建設(shè)。我們將繼續(xù)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

加強(qiáng)思想政治工作。我們將繼續(xù)職工的思想狀況和實(shí)際需求，積極開展談心談話、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，及時(shí)解決職工的問題和困難，增強(qiáng)凝聚力和歸屬感。

在過去的一年里，我們事業(yè)單位的思想工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展大局，進(jìn)一步加強(qiáng)思想工作，推動(dòng)事業(yè)單位各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。小學(xué)黨支部年度工作總結(jié)本年度，我校黨支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，積極推進(jìn)黨建工作，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供了思想保證和組織保證。現(xiàn)對(duì)一年來的黨建工作進(jìn)行反思與總結(jié)。

黨支部按照年初制定的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)。每月組織黨員學(xué)習(xí)兩次，另外根據(jù)形勢(shì)需要增加學(xué)習(xí)次數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：十八大精神、教育教學(xué)法規(guī)、師德師風(fēng)、學(xué)校管理等。通過學(xué)習(xí)提高黨員的政治理論水平與服務(wù)意識(shí)教育黨員講奉獻(xiàn)、講正氣，樹立黨員教師先人后己的奉獻(xiàn)精神和高尚的職業(yè)情操。通過學(xué)習(xí)，更新了觀念，提高認(rèn)識(shí)，凈化了思想，收到了很好的效果，實(shí)在地說收到了政治上的促動(dòng)、思想上的提高、精神上的振奮、工作上的促進(jìn)，為黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。黨支部在黨管黨建工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)章程》《中國(guó)和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》等規(guī)章制度的精神，嚴(yán)格黨的組織生活，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，黨課制度等，完善黨的組織生活會(huì)程序和內(nèi)容，嚴(yán)格黨的組織生活會(huì)紀(jì)律，召開民主生活會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助、共同提高的目的。

積極開展黨建帶團(tuán)建工作。黨支部充分重視抓好黨建帶團(tuán)建工作，堅(jiān)持“以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建”的原則，積極指導(dǎo)團(tuán)支部開展各項(xiàng)有益青年團(tuán)員的活動(dòng)。今年是五四運(yùn)動(dòng)94周年和建團(tuán)91周年紀(jì)念日，為激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國(guó)熱情和民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年積極投身祖國(guó)建設(shè)的使命感與責(zé)任感。由黨支部牽頭組織開展了一系列慶?；顒?dòng)。特別值得一提的是在紀(jì)念建團(tuán)91周年之際，我支部聯(lián)合其他部門舉辦了“青春獻(xiàn)禮祖國(guó)”大型文藝匯演?；顒?dòng)得到團(tuán)員及廣大群眾的一致好評(píng)。充分體現(xiàn)了團(tuán)員青年立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，服務(wù)奉獻(xiàn)展風(fēng)采的精神風(fēng)貌。

認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。在發(fā)展黨員工作中我們堅(jiān)持“重在培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)不變、慎重發(fā)展”的原則。黨支部在一年的工作中注重對(duì)各年級(jí)組的黨外積極分子的培養(yǎng)，堅(jiān)持開好每月一次的入黨積極分子會(huì)議，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)并加強(qiáng)與年級(jí)組老師的溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗子及時(shí)培養(yǎng)。今年有兩名教師列為入黨積極分子。

積極推進(jìn)黨務(wù)公開工作。黨支部按照黨務(wù)公開工作的有關(guān)要求和程序穩(wěn)步推進(jìn)。成立了黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組并指定專人負(fù)責(zé)將學(xué)校的重大事件及時(shí)向廣大群眾公布使黨員和群眾享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。定期召開黨員大會(huì)及時(shí)總結(jié)和反饋黨員和群眾所提的意見和建議。黨務(wù)公開使黨員更了解學(xué)校的情況更了解領(lǐng)導(dǎo)的工作同時(shí)也使群眾對(duì)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)同感。

（三）圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮黨員先鋒模范作用

積極配合學(xué)?？?jī)效考核工作?？?jī)效考核工作是學(xué)校工作的重中之重直接關(guān)系到教職工的切身利益關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和諧發(fā)展。黨支部帶領(lǐng)廣大黨員和群眾的思想統(tǒng)一到學(xué)校的大局上來齊心協(xié)力做好此項(xiàng)工作。在考核中要求黨員帶頭做到干在實(shí)處走在前列起到先鋒模范帶頭作用?？?jī)效考核取得了較好的成績(jī)。

積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用帶頭做到教書育人；帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論、新觀念、新方法；帶頭做教改科研工作；帶頭做新教師的幫帶工作努力做到在各自的崗位上勤奮工作竭力盡責(zé)努力樹立黨員的良好形象。小學(xué)教師工作總結(jié)我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不