吉林省長(zhǎng)春市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

吉林省長(zhǎng)春市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（13分）1．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rùn濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。天上風(fēng)zhēng漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（1）把“一年之計(jì)在于春”七個(gè)字，正確、規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)。（2）給文中加點(diǎn)字注音。①醞釀（）②應(yīng)和（）（3）請(qǐng)根據(jù)拼音和上下文意，將正確的漢字填寫在橫線上。①rùn濕②風(fēng)zhēng（4）下列句子中加點(diǎn)詞的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。B．不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。C．媒體報(bào)道了一條駭人聽(tīng)聞的消息，某地不法商人制假酒致多人中毒。D．鸚鵡才漸漸從它因長(zhǎng)期被禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過(guò)來(lái)。2．古詩(shī)文默寫。（1），于我如浮云。（《論語(yǔ)·述而》）（2）君問(wèn)歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（3）水何澹澹，。樹(shù)木叢生，（曹操《觀滄海》）（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩(shī)句是：，（5）《誡子書(shū)》中被用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的兩句話：，。二、閱讀（37分）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問(wèn)題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。3．本文選自《》，作者是4．下列句中加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是（）A．恐前后受其敵狼不敢前 B．顧野有麥場(chǎng)元方入門不顧C(jī)．意暇甚意與日去 D．止有剩骨后狼止而前狼又至5．在這個(gè)故事中屠戶經(jīng)過(guò)了哪些心理變化?請(qǐng)從文中找出可以體現(xiàn)屠戶心理變化的詞語(yǔ)，填寫在括號(hào)中。屠懼→屠（①）→屠起→屠（②）閱讀下面的課外文言文，完成問(wèn)題。智犬破案去杭州百里許，有一古剎①，香火頗旺。一夕，有盜逾墻而入。犬吠，僧覺(jué)。盜劈僧首，立仆②，遂越③貨而亡。翌日④，二小僧入室見(jiàn)之，訝甚。乃詣官府訴之，其犬亦從。途經(jīng)一酒肆⑤，見(jiàn)五六酒徒狂飲。犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙一徒不置。僧疑為盜縛而送官吏審之果然。蓋犬有智也?！咀⑨尅竣賱x（cha）：寺廟。②仆：倒下③越：搶劫。④翌（yi）日：第二天。⑤肆：店鋪。6．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句（斷三處）僧疑為盜縛而送官吏審之果然。7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。犬佇足不前，僧怪之。____________________________________________________________________________________________8．《狼》一文中用“黠”形容狼，本文中用“智”形容犬，如果將二字交換，說(shuō)成“智狼”“黠犬”你認(rèn)為可以嗎?為什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。農(nóng)民家里有一匹馬和一頭驢。驢子總覺(jué)得馬的待遇超過(guò)自己，馬是五星級(jí)待遇，自己根本夠不上什么級(jí)別。只要主人把驢和馬喂完離開(kāi)后，驢子總會(huì)對(duì)馬說(shuō)這樣的話：“唉，老天真是不公平啊，我驢子吃的東西總不如你馬吃的好。你看看主人給你喂的料，又精又細(xì)，美味可口。你看看給我的是什么?凈是干草。你真幸運(yùn)，我太不幸了?！瘪R回答說(shuō)：“我的活兒又重又多，當(dāng)然要多吃。”驢子說(shuō)：“我干的活兒也不少啊，都是又臭又臟，沒(méi)人愿意干的活兒?！瘪R也不爭(zhēng)辯什么，只有驢子自己在那兒長(zhǎng)吁短嘆，抱怨不公平。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家征用了主人的馬。戰(zhàn)士們騎著這匹馬沖鋒陷陣。最終，在一次戰(zhàn)斗中，馬受了重傷，倒在血泊里。驢子知道這件事后，才明白____________________________________。9．本文的體裁是，這種體裁篇幅一般比較短小，常假托故事傳達(dá)深?yuàn)W的道理。10．這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容完成續(xù)寫。（15字左右）____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。春風(fēng)過(guò)處王畔政①?zèng)]有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉。雖看不見(jiàn)，卻無(wú)處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過(guò)。春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物葳蕤，生機(jī)勃勃。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風(fēng)吹向大地，讓人感受到時(shí)令的變遷、植物的榮枯。每當(dāng)春風(fēng)到來(lái)時(shí)，整個(gè)大地總會(huì)為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長(zhǎng)。③春風(fēng)是一寸一寸地來(lái)到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點(diǎn)一點(diǎn)著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會(huì)跟隨春風(fēng)按時(shí)返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營(yíng)造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風(fēng)中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥(niǎo)在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹(shù)枝頭上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的枝丫上安營(yíng)扎寨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)喜鵲的家在春風(fēng)中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開(kāi)蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團(tuán)錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭(zhēng)艷……村莊的冊(cè)頁(yè)里，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們?cè)诤又幸捠?、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭(zhēng)先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嘹亮，或細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長(zhǎng)鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時(shí)候。找一片空曠的場(chǎng)院，逐漸放開(kāi)牽線，“蝴蝶”“蜈蚣”迎風(fēng)展翅，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。天上的紙鳶飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風(fēng)、萬(wàn)里春光。⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上：只聽(tīng)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，頭刀子韭菜-無(wú)公害的!上前一聞，泥土的氣味彌漫開(kāi)來(lái)，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會(huì)兒春雨便下起來(lái)，斜風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細(xì)雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風(fēng)細(xì)雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤(rùn)，才會(huì)枝繁葉茂，蓬勃生長(zhǎng)出一個(gè)豐盈的村莊。?傍晚的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來(lái)暖暖春意。遠(yuǎn)處西山落日，霞光萬(wàn)道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開(kāi)微信，聊會(huì)兒天，再看一看天南海北的信息。鳥(niǎo)歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。?真是一派人間好景致。11．根據(jù)上下文意，“葳蕤”在文中含義最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．羽毛裝飾華麗鮮艷的樣子 B．柔弱萎頓的樣子C．草木茂盛的樣子 D．一種草的名字12．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木拔?。文中寫“春風(fēng)過(guò)處”生機(jī)勃勃的景象，其中先后寫了一系列景物：春鳥(niǎo)→田野→①→柳笛→②→春菜→③→村莊。13．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析詞句，完成問(wèn)題。①第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)寫出了春風(fēng)具有的特點(diǎn)。②請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的語(yǔ)句。麥田脫去葉片上的灰白，伸展開(kāi)蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。____________________________________________________________________________________________14．第⑨段中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句，表現(xiàn)了鄰居大伯怎樣的心理和情感?____________________________________________________________________________________________15．請(qǐng)分析第②段在文中具有怎樣的作用。____________________________________________________________________________________________16．閱讀《西游記》，回答下面的問(wèn)題。有同學(xué)把孫悟空的六個(gè)名號(hào)制成卡片和同學(xué)玩排序游戲，按照名號(hào)取得的時(shí)間先后，排序正確的一項(xiàng)是（）①美猴王②齊天大圣③孫悟空④行者⑤弼馬溫⑥斗戰(zhàn)勝佛A．①③④⑤⑥② B．①②③④⑤⑥C．①②⑤③④⑥ D．①③⑤②④⑥17．閱讀下面兩段文字，完成題目。照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說(shuō)出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來(lái)：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！边@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷?不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來(lái)。他又告訴我現(xiàn)在愛(ài)喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進(jìn)城，必定來(lái)訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽(tīng)到了也發(fā)笑。（1）文段中的“他”指的是①，《朝花夕拾》中造成他悲劇的原因是②（2）聯(lián)系選文，簡(jiǎn)要概括他是個(gè)怎樣的人?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合實(shí)踐（10分）18．請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。（1）任務(wù)一：根據(jù)“冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)”，填寫標(biāo)識(shí)解說(shuō)詞。標(biāo)識(shí)運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，以行書(shū)漢字“①”為主體，這個(gè)字又由抽象的冰雪賽道和運(yùn)動(dòng)員形象組成，下方是奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，英文和數(shù)字分列兩側(cè)，代表本次冬奧會(huì)的承辦地為②，舉辦時(shí)間為③，標(biāo)識(shí)運(yùn)動(dòng)形態(tài)與中國(guó)④巧妙結(jié)合，生動(dòng)自然，展現(xiàn)了中華文化的魅力。（2）任務(wù)二：為了迎接冬奧會(huì)，學(xué)生會(huì)擬在學(xué)校開(kāi)展和冰雪運(yùn)動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng)，請(qǐng)你策劃兩個(gè)有關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：（3）任務(wù)三：有同學(xué)擬寫一副冬奧主題的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)組合成上聯(lián)和下聯(lián)，并填寫在橫線上。（2分）冰花雪卉華夏健兒書(shū)豪情壯志展蓬勃英姿上聯(lián)：下聯(lián)：（4）任務(wù)四：請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)奧林匹克精神對(duì)自己的激勵(lì)。（50字左右）作為一名青少年，____________________________________________________________________________________________四、寫作（40分）19．以下作文，任選其一。作文①你是我生活的陽(yáng)光作文②假如▲（把題目補(bǔ)充完整，發(fā)揮想象，寫一篇想象作文。）作文要求：1）表達(dá)真情實(shí)感；2）文體不限，詩(shī)歌除外；3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；4）不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）一年之計(jì)在于春（2）niàng；hè（3）潤(rùn)；箏（4）A【解析】【分析】⑴本題考查漢字書(shū)寫。解答時(shí)，正確書(shū)寫即可，要做到規(guī)范、美觀。

⑵本題考查漢字字音。根據(jù)字詞積累，“醞釀”中的“釀”讀作“niàng”，“應(yīng)和”中的“和”讀作“hè”。

⑶本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語(yǔ)境，“rùn濕”寫作“潤(rùn)濕”，“風(fēng)zhēng”讀作“風(fēng)箏”。

⑷本題考查詞語(yǔ)感情色彩。A.褒義詞；BCD.貶義詞。故答案為：⑴一年之計(jì)在于春

⑵niàng；hè

⑶潤(rùn)；箏

⑷A【點(diǎn)評(píng)】⑴做本題時(shí)，注意正楷書(shū)法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

⑵本題考查重點(diǎn)詞注音。對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫。

⑶本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面.在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。⑷本題考查詞語(yǔ)的感情色彩。詞語(yǔ)的感情色彩包括褒義詞、貶義詞和中性詞。2．【答案】（1）不義而富且貴（2）巴山夜雨漲秋池（3）山島竦峙；百草豐茂（4）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（5）非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：“竦峙、郎、致”故答案為：⑴不義而富且貴⑵巴山夜雨漲秋池⑶山島竦峙，百草豐茂⑷我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西⑸非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?．《聊齋志異》；蒲松齡4．B5．①窘②悟【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。3．本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。本文作者是《聊齋志異》，作者是蒲松齡。

故答案為：《聊齋志異》；蒲松齡4．本題考查文言文字詞解釋。

A.前面/走.上前；

B.回頭看；

C.神情/意志；

D.只/停止。

故答案為：B5．本題考查對(duì)文章情節(jié)人物心情變化的梳理。由“屠懼，投以骨”可知，屠戶先是恐懼；再由“屠大窘，恐前后受其敵”可知，接著是屠戶大窘；然后由“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可以看出，最后屠戶大悟。

故答案為：①窘②悟【答案】6．僧疑為盜/縛而送官/吏審之/果然。7．狗停止腳步不向前走，僧人對(duì)此感覺(jué)很奇怪。8．參考答案：不可以。智犬，更符合文意。一是犬警覺(jué)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)盜賊，提醒僧人注意。二是犬有很強(qiáng)記憶，第二天準(zhǔn)確地從五六個(gè)人里面發(fā)現(xiàn)盜賊。能做到這兩點(diǎn)，體現(xiàn)了智?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。6．本題考查學(xué)生的斷句能力。句意：僧人懷疑他是小偷，便綁起來(lái)送到官府。官吏審問(wèn)后，果然是他。

故答案為：僧疑為盜/縛而送官/吏審之/果然。7．本題考查句子翻譯。句中重點(diǎn)詞：佇足，停止。怪，對(duì)感到奇怪。

故答案為：狗停止腳步不向前走，僧人對(duì)此感覺(jué)很奇怪。8．本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)文章中的“犬吠，僧覺(jué)”可知，它非常警覺(jué)，在有盜賊的時(shí)候能及時(shí)提醒僧人；根據(jù)文中“犬佇足不前，僧怪之”中可知，它非常聰明，能夠從很多人中發(fā)現(xiàn)盜賊；根據(jù)文中“俄而犬躍入肆，嚙一-徒不置”可知，它認(rèn)出兇手后，能夠堅(jiān)持自己的判斷。所以，不能將二字交換，說(shuō)成“智狼”“黠犬”。

故答案為：不可以。智犬，更符合文意。一是犬警覺(jué)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)盜賊，提醒僧人注意。二是犬有很強(qiáng)記憶，第二天準(zhǔn)確地從五六個(gè)人里面發(fā)現(xiàn)盜賊。能做到這兩點(diǎn)，體現(xiàn)了智?！敬鸢浮?．寓言10．不要盲目和他人攀比，不要只羨慕別人比自己好的地方?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章體裁。寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。

⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。9．本題考查文章體裁。寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。本文體裁是寓言。

故答案為：寓言10．本題考查主旨分析及閱讀拓展。第一問(wèn)，結(jié)合“戰(zhàn)士們騎著這匹馬沖鋒陷陣。最終，在一-次戰(zhàn)斗中，馬受了重傷，倒在血泊里”分析，這個(gè)寓言告訴我們：不要盲目和他人攀比，不要只羨慕別人比自己好的地方。第二問(wèn)，這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。結(jié)合文章主旨談即可?！敬鸢浮?1．C12．①小河②紙鳶（風(fēng)箏）③春雨13．①具有慢慢的/逐漸的/細(xì)膩的特點(diǎn)②運(yùn)擬人的修辭手法，“脫去’和‘伸展’生動(dòng)傳神地寫出了麥田的顏色由灰白到深綠的過(guò)程，寫出了生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛(ài)之情。14．鄰家大伯收獲了鮮嫩的韭菜，感受著春天來(lái)臨萬(wàn)物生長(zhǎng)，因此有收獲的喜悅之情?！盁o(wú)公害的!”包含著對(duì)自家韭菜品質(zhì)好的自信、自豪之情。15．總結(jié)全文，寫出了傍晚村莊的美麗景色與人們的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活淳樸安靜的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的意思既要從詞語(yǔ)的本義出發(fā)，又要理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境掌握分析。

⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查人物心理活動(dòng)的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來(lái)分析，揣摩人物的心理活動(dòng)，并用特定的口吻表述出來(lái)。

⑸本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。11．本題考查詞語(yǔ)理解。結(jié)合“春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物葳蕤，生機(jī)勃勃”“每當(dāng)春風(fēng)到來(lái)時(shí)，整個(gè)大地總會(huì)為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長(zhǎng)”分析，指草木茂盛的樣子。

故答案為：C12．本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈”，①概括為：小河；結(jié)合“草長(zhǎng)鶯飛三月天，正是紙鳶翩.飛的好時(shí)候”，②概括為：紙鳶(風(fēng)箏)；結(jié)合“一片云彩在村莊的上空盤旋，一會(huì)兒春雨便下起來(lái)，斜風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐”，③概括為：春雨。

故答案為：①小河②紙鳶（風(fēng)箏）③春雨13．本題考查詞句賞析。

①“一寸一寸”“一點(diǎn)一點(diǎn)”數(shù)量詞疊用，動(dòng)態(tài)地寫出了春風(fēng)吹過(guò)，春天慢慢到來(lái)的細(xì)膩過(guò)程，表現(xiàn)了人們用心感受春天慢慢到來(lái)時(shí)的急切心情，抒發(fā)了作者對(duì)輕柔春風(fēng)的喜愛(ài)之情。

②“麥田脫去葉片，上的灰白，伸展開(kāi)蜷縮的腰肢”運(yùn)用擬人的修辭手法，把麥田人格化，賦予麥田人的動(dòng)作，“脫去”和“伸展”生動(dòng)傳神地寫出了麥田的顏色由灰白到深綠的變化過(guò)程，寫出了春天生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛(ài)。

故答案為：①具有慢慢的/逐漸的/細(xì)膩的特點(diǎn)②運(yùn)擬人的修辭手法，“脫去’和‘伸展’生動(dòng)傳神地寫出了麥田的顏色由灰白到深綠的過(guò)程，寫出了生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛(ài)之情。14．本題考查人物心理的揣摩?！氨成系南灄l筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜”，春天來(lái)臨，萬(wàn)物生長(zhǎng)，鄰家大伯收獲了鮮嫩的韭菜，因此有收獲的喜悅之情。“無(wú)公害的“包含著對(duì)自家韭菜品質(zhì)好的自信、自豪之情。

故答案為：鄰家大伯收獲了鮮嫩的韭菜，感受著春天來(lái)臨萬(wàn)物生長(zhǎng)，因此有收獲的喜悅之情?！盁o(wú)公害的!”包含著對(duì)自家韭菜品質(zhì)好的自信、自豪之情。15．本題考查段落作用分析。這是文章的結(jié)尾段，總結(jié)了全文，“人間好景致”寫出了傍晚村莊的美麗景色與人們的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活淳樸、安靜的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情，突出主旨。

故答案為：總結(jié)全文，寫出了傍晚村莊的美麗景色與人們的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活淳樸安靜的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。16．【答案】D【解析】【分析】“美猴王”是孫悟空在花果山時(shí)自立為王的稱呼，派第一位，“悟空”是菩提老祖取的，列第二位，“弼馬溫”在“齊天大圣”之前，“斗戰(zhàn)勝佛”是取經(jīng)成功，修成正果的封號(hào)在最后，據(jù)此，①③⑤②④⑥恰當(dāng)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。17．【答案】（1）范愛(ài)農(nóng)；封建勢(shì)力復(fù)辟的罪惡和辛亥革命的不徹底性（2）范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)倔強(qiáng)而執(zhí)拗、覺(jué)醒但貧弱、孤獨(dú)且痛苦的知識(shí)分子。【解析】【分析】(1)本題考查名著情節(jié)。文段中的“他”指的是范愛(ài)農(nóng)，由“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視”可看出，《朝花夕拾》中造成他悲劇的原因既有封建勢(shì)力復(fù)辟的罪惡也有辛亥革命的不徹底性。

(2)本題考查人物性格。“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”這句話運(yùn)用了外貌和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了范愛(ài)農(nóng)傲然不群的豪爽和自尊自強(qiáng)的性格?！昂髞?lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容”說(shuō)明他貧弱、孤獨(dú)且痛苦。

故答案為：⑴范愛(ài)農(nóng)|封建勢(shì)力復(fù)辟的罪惡和辛亥革命的不徹底性

⑵范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)倔強(qiáng)而執(zhí)拗、覺(jué)醒但貧弱、孤獨(dú)且痛苦的知識(shí)分子【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。18．【答案】（1）①冬|②北京|③2022|④書(shū)法（2）參考答案：設(shè)計(jì)冬奧會(huì)吉祥物；冬奧會(huì)知識(shí)競(jìng)賽、冬奧書(shū)法展、冬季戶外跳繩比賽……（3）上聯(lián)：冰花雪卉書(shū)豪情壯志；下聯(lián)：華夏健兒展蓬勃英姿（4）涉及“奧林匹克精神、運(yùn)動(dòng)與健康，強(qiáng)健體魄心靈，提升綜合素養(yǎng)……”有關(guān)即可，文字量少于三行的，扣1分。【解析】【分析】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細(xì)觀察“冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)”圖可知，標(biāo)識(shí)以行書(shū)漢字“冬”為主體，其兩側(cè)的英文和數(shù)字代表本次冬奧會(huì)的承辦地為北京，舉辦時(shí)間為2022，標(biāo)識(shí)運(yùn)動(dòng)形態(tài)與中國(guó)書(shū)法巧妙結(jié)合。

⑵本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。解答此題，要圍繞冬奧會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)，要注意活動(dòng)的可操作性。如：冬奧書(shū)法展。

⑶本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致。“冰花雪卉”與“華夏健兒”相對(duì)，“書(shū)豪情壯志”與“展蓬勃英姿”相對(duì)。根據(jù)詞語(yǔ)搭配習(xí)慣