康復(fù)科護(hù)士自我鑒定范文

康復(fù)科護(hù)??我鑒定范??我鑒定就是把?個(gè)時(shí)期的個(gè)?情況進(jìn)??次全?系統(tǒng)的總結(jié)，?我鑒定能夠提升我們的書?表達(dá)能?，讓我們來為??寫?份?我鑒定吧。?我鑒定?般是怎么寫的呢？下?是?編為?家收集的康復(fù)科護(hù)??我鑒定范?，歡迎閱讀與收藏。康復(fù)科護(hù)??我鑒定1康復(fù)科實(shí)習(xí)?結(jié)如下，在康復(fù)科實(shí)習(xí)了?個(gè)多點(diǎn)?，接觸的病?不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的?，感悟來?事實(shí)存在的反差，?種內(nèi)?所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差，感悟本?并不能代表什么，那只是?種意識(shí)，真正有價(jià)值的是感悟過后的改變。下?我將這?個(gè)多點(diǎn)?的改變描述如下：?先，我的看書?式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的?標(biāo)性的查找，我不敢說每個(gè)?，但?少我是這樣，如果對于?本書采取逐頁翻看的?式，那么就只有對這本書的內(nèi)容毫?了解或是真的`不知道??不懂在哪?也就是處于?種虛?的?所不知假想中兩種情況，實(shí)習(xí)了?段時(shí)間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了??不懂在哪?；第?，更多的采取復(fù)合動(dòng)作，在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，??很虛，因?yàn)?對?個(gè)病?的時(shí)候，不知道該怎么下?，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸?個(gè)病?的時(shí)候先做關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)（被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)松動(dòng)），再做牽伸軟組織的技術(shù)，then增PNF，ROOD技術(shù)，thelast平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，負(fù)重，或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正，但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果按照我的這種思路做?個(gè)病?的話，時(shí)間，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過?個(gè)半?時(shí)，病?吃苦，??也吃苦，在經(jīng)過?段時(shí)間的觀察各位?師的?法之后，感悟到康復(fù)治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術(shù)和?法可以復(fù)合在?起已達(dá)到更好的效果，省時(shí)省?，?如被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和軟組織的牽伸以及ROOD按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做，多塊肌?的肌?訓(xùn)練可以復(fù)合，?不是書上所說的那樣?個(gè)動(dòng)作單純的只練?塊或是?群肌?，當(dāng)然也不忽視薄弱肌?的單獨(dú)訓(xùn)練；第三，更多的耐?，對于這?點(diǎn)，感悟絕?多數(shù)來?原來5床?個(gè)帕?森加腦梗?太太。?先，我不明確那個(gè)度，那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)?式的度，?如說偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步?所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，雖然書上說要具備?撐相?撐體重的100%，具有站?位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個(gè)條件時(shí)就能練習(xí)步?，但如果?個(gè)病?不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)?步?訓(xùn)練嗎？過晚的進(jìn)?步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)？這個(gè)度到底要怎么把握？其次，我對于?科康復(fù)??所知，是否只是單純的增加活動(dòng)范圍？如何把握度？要注意什么？當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中?？偟膩碚f，康復(fù)科實(shí)習(xí)?結(jié)和其實(shí)?業(yè)的實(shí)習(xí)?結(jié)差不多，就是寫?下??的感想?？祻?fù)科護(hù)??我鑒定2不知不覺，?學(xué)期的康復(fù)護(hù)理結(jié)束了，這學(xué)期?，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、以及醫(yī)院見習(xí)，我們對康復(fù)護(hù)理這門課有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。在醫(yī)院，我們見識(shí)和康復(fù)科形形??的儀器，這些儀器都能很好地幫助病?復(fù)健，讓病?有機(jī)會(huì)能?活的更好。聽?師說，這些儀器都?常昂貴，我們不禁感嘆現(xiàn)在的科技?平真的很?，醫(yī)療技術(shù)真是越來越好了。我們在?師的帶領(lǐng)下看了?些臥床的病?，有的中風(fēng)，有的偏癱，?乎都是?動(dòng)不變的?人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復(fù)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要?jiǎng)e人的照顧，沒有自理能力，但現(xiàn)在，通過一些有效的康復(fù)護(hù)理，通過復(fù)健運(yùn)動(dòng)，很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動(dòng)，這大大提高了病人的生活質(zhì)量。現(xiàn)代護(hù)理講究的是人文護(hù)理，在追求生活質(zhì)量的今天，不僅要治病，更要提高生活質(zhì)量。對于一個(gè)斷腿病人而言，幫病人處理傷口，防止感染，這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復(fù)健，恢復(fù)肢體活動(dòng)，使病人能最大程度地行走活動(dòng)，這就是康復(fù)。從中可見，康復(fù)是在治療之后尤為重要的一個(gè)環(huán)現(xiàn)在中國的康復(fù)技術(shù)雖然進(jìn)步很快，但與一些發(fā)達(dá)國家還有著一定的差距，希望我國醫(yī)療能更加重視康