廣東省河源市2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

廣東省河源市2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．我國(guó)科學(xué)家張青蓮主持測(cè)定的銦、銻、鋅等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)被國(guó)際原子量委員會(huì)采用，銦元素的部分信息如下圖，下列關(guān)于銦的說法中，正確的是A．可以失去三個(gè)電子，形成In3-B．原子核外電子數(shù)是49C．相對(duì)原子質(zhì)量是114.8gD．與其它8種元素的根本區(qū)別是中子數(shù)不同2．氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A．中子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．中子數(shù)與核外電子數(shù)不同3．為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說法不正確的是A．該實(shí)驗(yàn)可用木炭粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定B．玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏獵．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水共存物 D．礦泉水5．下列方法中，能夠使二氧化碳在水中的溶解度增大的是（）A．增加水的質(zhì)量 B．增加二氧化碳的質(zhì)量 C．升溫 D．降溫6．建立分類的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（）ABCDX化合反應(yīng)金屬物理變化化合物Y分解反應(yīng)單質(zhì)化學(xué)變化混合物A．A B．B C．C D．D7．氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同 C．電子數(shù)不同 D．電子層數(shù)不同8．某種核能原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說法正確的是A．該原子屬于氫元素

B．該原子屬于金屬元素

C．該原子核外有3個(gè)電子

D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷9．下列圖標(biāo)中，表示腐蝕品的標(biāo)志是（）A． B． C． D．10．下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論集氣瓶中的水主要都是為了降溫說明白煙的成分與蠟燭成分相同說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．A B．B C．C D．D11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體12．在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是（）A．煙花燃燒 B．冰雪融化 C．糧食釀酒 D．光合作用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______________b__________；（2）用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__________（填序號(hào)）.反應(yīng)的文字表達(dá)式為：___________（3）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同）收集裝置是_______。14．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是_________________（填寫字母序號(hào)）；（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____________________（填數(shù)字序號(hào)）；①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)質(zhì)量（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有_________________。15．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于，請(qǐng)你參與探究：（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？（查閱資料）1.紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表：顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/（g/cm3）紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.822.銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。（猜想與假?zèng)]）甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是_____。（交流與討論）（1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認(rèn)為他的猜想_____（填“合理”或“不合理”）理由是_____。（2）他們利用金屬的導(dǎo)熱性，對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）。①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是_____。②與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。（探究與反思）（1）為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學(xué)的猜想_____（填“合理”或“不合理”）。（2）大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時(shí)，左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果。左玻璃管上端生成白色固體的有關(guān)化學(xué)方程式是：_____。16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________；b________；（2）B、C裝置均可用來(lái)制取氧氣。若用B裝置來(lái)制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗添加藥品的名稱________；與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________，若用A裝置在試管口放一團(tuán)棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________________；（3）可以用D裝置收集氧氣的原因是___________________，（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體從________進(jìn)入（填“c”或“d”）；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________、____________，（6）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度%溶過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76a.通過實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_______________________；b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將________選填“減小、不變或增大”）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力：（1）維生素C(C6H8O6)是由____種元素組成；（2）維生素C(C6H8O6)的相對(duì)分子質(zhì)量_______；（3）維生素C(C6H8O6)中各元素的質(zhì)量比_______；（4）維生素C(C6H8O6)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；（精確至0.1％）18．已知碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一種銅原子的質(zhì)量為1.063×10-25kg。試計(jì)算：（1）該銅原子的相對(duì)原子質(zhì)量________；（2）等質(zhì)量的銅粉和鐵粉中所含有的鐵原子和銅原子的個(gè)數(shù)比________。(鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量：Fe-56)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如何鑒別四瓶氣體分別是氮?dú)猓鯕?，二氧化碳，空氣_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、根據(jù)銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子，變成帶三個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，符號(hào)為In3+，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)銦元素的部分信息可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是49，由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以原子核外電子數(shù)是49，故B正確；C、根據(jù)銦元素的部分信息可知，相對(duì)原子質(zhì)量是114.8，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)銦元素的部分信息可知，與其他元素根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選B。3、A【解析】

A.該實(shí)驗(yàn)不可用木炭粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定，因?yàn)槟咎咳紵啥趸迹菤怏w，裝置內(nèi)氣體不減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加熱條件下銅和氧氣生成氧化銅，玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏x項(xiàng)正確；C.造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足，使氧氣沒有完全被反應(yīng)掉，使測(cè)定結(jié)果偏小，選項(xiàng)正確；D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)?，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項(xiàng)正確。故選A。4、C【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。【詳解】A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、干凈的果汁中含有水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為化合物和單質(zhì)。5、D【解析】

影響氣體溶解度的因素：溫度越低，氣體的溶解度越大，壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大?！驹斀狻緼、增加水的質(zhì)量，二氧化碳的溶解度不變，故A不正確；B、增加二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳的溶解度不變，故B不正確；C、升高溫度，二氧化碳在水中的溶解度減小，故C不正確；

D、降溫，二氧化碳的溶解度增大，故D正確。故選D。6、B【解析】

A、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，屬于從屬關(guān)系；故選項(xiàng)正確；C、物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。7、A【解析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。

故選：A。8、A【解析】試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，該原子核中含有1個(gè)質(zhì)子，故屬于氫元素，正確；B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該原子核外有1個(gè)電子，錯(cuò)誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，可知該原子核帶1個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是，理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于解題中。9、D【解析】試題分析：圖標(biāo)中，表示腐蝕品的是D，Ａ是易燃品，Ｂ是節(jié)水標(biāo)志，C是禁止煙火。故選D．考點(diǎn)：化學(xué)標(biāo)識(shí)10、D【解析】

A、做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中的水除用于降溫外，還用來(lái)吸收二氧化硫防止空氣污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明白煙與蠟燭都具有可燃性，但無(wú)法說明二者是一種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氨分子運(yùn)動(dòng)速率快于酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率，但并不能說明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)水加熱沸騰變?yōu)樗魵猓魵庥隼淅淠伤?，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)正確，故選D。11、C【解析】

A、鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。D、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。12、B【解析】

物理變化是不生成新物質(zhì)的變化?！驹斀狻緼、煙花燃燒生成有害氣體和煙塵，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、光合作用生成有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗AAD【解析】

（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗；（2）用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置，可選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。根據(jù)題意，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，選擇向下排空氣法的收集裝置，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D。14、BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑①②⑤⑥cde【解析】

（1）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，上述實(shí)驗(yàn)中，B中有氣體生成，故充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是B；（2）B實(shí)驗(yàn)中是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新結(jié)合，故在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目不變，從宏觀上看，元素種類不變、物質(zhì)的質(zhì)量不變，故選①②⑤⑥；（4）探究質(zhì)量守恒定律，有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，下列裝置中，a不是密閉容器，b中產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)變大，塞子會(huì)被彈出，不能用于探究質(zhì)量守恒定律，cde在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，故可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有cde。15、集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）不合理木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒實(shí)驗(yàn)誤差小，不會(huì)污染空氣合理【解析】

猜想與假設(shè)：集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾或裝置氣密性不好也會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小，所以我們可以提出的猜想為：集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）；交流與討論：（1）木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以水不能進(jìn)入廣口瓶中而不能測(cè)定出空氣中氧氣的含量；（2）①白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒；②分析圖2中的裝置可以知道該裝置在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差，氣密性更好，更加環(huán)保；探究與反思：（1）銅粉可以和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體，所以若觀察到銅粉變黑則說明裝置殘留有氧氣，即乙同學(xué)的猜想合理；（2）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。16、酒精燈錐形瓶過氧化氫（溶液）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2可以控制反應(yīng)的速率氧氣密度比空氣大dAE溫度越高反應(yīng)速率越快不變【解析】

（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是酒精燈；b是錐形瓶；（2）B、C裝置均可用來(lái)制取氧氣。若用B裝置來(lái)制取氧氣，B裝置是固、液混合不加熱型，所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗添加藥品的名稱是過氧化氫溶液；C裝置中注射器能控制液體滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率，與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，若用A裝置在試管口放一團(tuán)棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，高錳酸鉀是暗紫色固體，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，需在試管口放一團(tuán)棉花，所以制取氧氣藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）用D裝置收集氧氣是向上排空氣法收集，其原因是氧氣密度比空氣大；（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氧氣的密度小于水，氣體從d進(jìn)入；（5）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，根據(jù)“常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水”可知收集氨氣只能用向下排空氣法收集。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A、E；（6）a、實(shí)驗(yàn)③和④中，其他條件相同，只有溫度不同，通過實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速率越快；