在社會(huì)中成長(zhǎng) 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

思考：魯濱遜排除萬(wàn)難回歸，說(shuō)明了什么？學(xué)習(xí)導(dǎo)航為什么人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)？親社會(huì)行為的表現(xiàn)、原因

親社會(huì)行為的措施123為什么人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)？思考：15年前郎錚被救出時(shí)還是個(gè)孩童，如今已是被北京大學(xué)錄取的準(zhǔn)大學(xué)生。從孩童到準(zhǔn)大學(xué)生，這中間經(jīng)歷過(guò)了什么？這是一個(gè)什么樣的過(guò)程？問(wèn)題：為什么人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)？通過(guò)父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛(ài)等知識(shí)不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成孩童逐漸成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程！服裝廠服裝店制造廠銷售商制作廠

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書(shū)店生產(chǎn)廠家

銷售商思考：

結(jié)合上圖，你如何理解衣、食、用、行、書(shū)籍等與郎錚之間的關(guān)系。（主要按箭頭指向）問(wèn)題：為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)？③

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，這是我們逐漸走向成熟的過(guò)程。②每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

②每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)③

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，這是我們逐漸走向成熟的過(guò)程。

社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義：總結(jié)情景體驗(yàn)：跟隨郎錚回饋社會(huì)

郎錚參與青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約宣傳活動(dòng)、夢(mèng)想捍衛(wèi)國(guó)家利益、用成績(jī)回報(bào)社會(huì)等一系列行為正是我們倡導(dǎo)的親社會(huì)行為！

思考：1.親社會(huì)行為具體表現(xiàn)為什么呢，你有過(guò)哪些親社會(huì)行為？養(yǎng)成“親社會(huì)”行為下列這些行為屬不屬于親社會(huì)行為？為什么？插隊(duì)亂拋亂扔見(jiàn)死不救謙讓關(guān)心社會(huì)發(fā)展幫助他人分享親社會(huì)行為表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。禮貌行為親社會(huì)行為：有利于社會(huì)和他人的行為?！拘聲r(shí)代好少年】葛家羽葛家羽同學(xué)思想先進(jìn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異、團(tuán)結(jié)同學(xué)、興趣廣泛、樂(lè)于奉獻(xiàn)，曾榮獲省市?！叭脤W(xué)生”、“美德少年”及各類獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，是老師和同學(xué)勝贊的德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，廣泛傳播正能量，一直做老師們的好助手、同學(xué)們的好朋友。在校期間為班積極營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使越來(lái)越多的同學(xué)加入閱讀和鍛煉體魄的行動(dòng)中。他心“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”、“做最好的自己”的理念，發(fā)揮帶頭精神，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，帶領(lǐng)同學(xué)們晨跑，多次開(kāi)展主題班會(huì)傳授運(yùn)動(dòng)技巧。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健全的人格，形成正確的價(jià)值觀念他熱衷志愿服務(wù)，總是利用假期參與各類公益活動(dòng)，力做“志愿達(dá)人”，在公益中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為了宣傳環(huán)保，他每年都參加世界環(huán)境日活動(dòng)，為國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)和生態(tài)省建設(shè)貢獻(xiàn)力量?？挂攥F(xiàn)場(chǎng)、孤兒院等也常常出現(xiàn)他的身影。傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。思考：結(jié)合葛家羽的事跡，想一想養(yǎng)成親社會(huì)行為有什么意義？1、青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。（原因）2、有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于塑造健康的人格，有利于形成正確的價(jià)值觀念，有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（意義）

2、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？原因+意義讓座陪伴和分享我來(lái)幫你搬參加研學(xué)旅行參加社會(huì)調(diào)查遵守交通規(guī)則遵守排隊(duì)秩序想一想：如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？參加志愿活動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款熱心幫助他人積極奉獻(xiàn)社會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則投身社會(huì)實(shí)踐①了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐②遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人③關(guān)心、融入、奉獻(xiàn)社會(huì)。在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為在社會(huì)中成長(zhǎng)本課小結(jié)人的成長(zhǎng)為什么離不開(kāi)社會(huì)？①②③是什么（表現(xiàn)）為什么（原因+意義）怎么做

①②③→補(bǔ)充親社會(huì)行為(具體案例)親社會(huì)行為的意義(作用)宣傳環(huán)保、交通知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物做義工,參加公益活動(dòng)十字路口讓他人先行,公交車上給孕婦、老人讓座。有利于我們養(yǎng)