我對(duì)誰負(fù)責(zé)+誰對(duì)我負(fù)責(zé) 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

6.1

我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第三單元

勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

第六課責(zé)任與角色同在1.責(zé)任的含義、來源2.責(zé)任與角色的關(guān)系3.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義4.對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義自主學(xué)習(xí)我的角色我的責(zé)任回顧生活明確責(zé)任道德范圍內(nèi)

應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情法律范圍內(nèi)

應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情責(zé)任：是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。例如：你應(yīng)該上學(xué)、你應(yīng)該幫助朋友、你應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)……幫父母做力所能及家務(wù)……逃避打掃教室衛(wèi)生……遵守交通規(guī)則……偷竊他人財(cái)物……責(zé)任的含義：應(yīng)該和不應(yīng)該做的事做應(yīng)該做的事不做不應(yīng)該做的事責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。

作為一名教師，他的責(zé)任是教書育人，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定作為一名顧客，我的責(zé)任是排隊(duì)付款，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。作為家庭成員，我的責(zé)任是尊老愛幼主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。我與朋友做好約定，我的責(zé)任是遵守諾言，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。道德規(guī)范、法律規(guī)定道德規(guī)范、法律規(guī)定對(duì)他人的承諾、道德規(guī)范探究一責(zé)任含義、來源責(zé)任的含義和來源。(1)含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源：責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。鐘南山爺爺成長記事件角色責(zé)任1955年，考入北京醫(yī)學(xué)院。1958年，參加第一屆全運(yùn)會(huì)，打破400米欄全國記錄。1960年，畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院，并留校任教。1964年，結(jié)婚生子。2020年1月20日，國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組召開發(fā)布會(huì)，鐘南山任專家組組長。學(xué)生醫(yī)生運(yùn)動(dòng)員丈夫、父親努力學(xué)習(xí)奮力拼搏教書育人撫養(yǎng)教育救死扶傷請(qǐng)你說說：你在生活中扮演了哪些角色？承擔(dān)著哪些責(zé)任？這些角色和責(zé)任是固定的嗎？老師人物經(jīng)歷2.角色與責(zé)任的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。不斷變換角色調(diào)節(jié)角色行為②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。各盡其能各得其所課堂筆記角色責(zé)任醫(yī)生丈夫父親兒子轉(zhuǎn)運(yùn)患者關(guān)心照顧女兒相濡以沫贍養(yǎng)雙親責(zé)任和角色之間是什么關(guān)系？P66

①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。02責(zé)任你我他怎樣才能成為一名消防員1.努力學(xué)習(xí)，考取大專以上的學(xué)歷。2.擁有較強(qiáng)的身體和心理素質(zhì)，能進(jìn)行高強(qiáng)度的工作，遇到災(zāi)情沉著冷靜。3.對(duì)消防知識(shí)有一定的了解，考取消防員員證。4.通過消防救援隊(duì)伍消防員招錄考試，進(jìn)行為期一年的新錄用消防員入職訓(xùn)練，考核合格，正式上崗。假如我想做消防員，我的準(zhǔn)備工作認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)身體鍛煉培養(yǎng)責(zé)任感了解消防知識(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、身體、未來負(fù)責(zé)……課堂筆記3.對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義？P67表現(xiàn)：在我們的成長過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”視頻分享——誰對(duì)我負(fù)責(zé)？他們?cè)跒槲覀冐?fù)責(zé)，替我們負(fù)重前行除暴安良的人民警察守衛(wèi)邊疆的戍邊戰(zhàn)士烈火英雄消防戰(zhàn)士認(rèn)真打掃的環(huán)衛(wèi)工人為我們操勞的父母誨人不倦的老師啟示錄很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。其中，有的離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。心懷感恩、對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)服務(wù)社會(huì)孝敬長輩關(guān)心陪伴朋友幫助他人啟示錄我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。課堂筆記4.對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義？表現(xiàn)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。（P69）意義：①如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。（P68）②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（P69）課堂小結(jié)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的含義和來源角色與責(zé)任的關(guān)系對(duì)自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)他人在履行責(zé)任學(xué)會(huì)感恩對(duì)他人負(fù)責(zé)按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)、終身信守承諾、認(rèn)真做事等學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。1.易卜生說：“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器?！边@句話對(duì)你的啟示是（）A．人生最重要的責(zé)任莫過于讓自己擁有強(qiáng)壯的體魄B．一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)C．一個(gè)人一生的責(zé)任就是對(duì)自己負(fù)責(zé)D．對(duì)自己負(fù)責(zé)比對(duì)他人負(fù)責(zé)重要檢測目標(biāo)B2.“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們()A．個(gè)人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任B．不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同C．每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，只有一種社會(huì)角色D．人的一生扮演著許多不同的角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同的責(zé)任檢測目標(biāo)D3.假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國；假如……這說明（）①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任③責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等④每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

A．②③④B.①②③C.①②④D.①③④檢測目標(biāo)A4.我們享受的美好生活，無不受惠于他人對(duì)我們所負(fù)的責(zé)任。下列行為中，屬于對(duì)你有直接影響、由他人承擔(dān)責(zé)任的有()①課堂上老師教書育人②環(huán)衛(wèi)工人清掃街道③警察維持交通秩序④父母精心撫育我們成長A．①②B．②③④C．①②④D．①②③④檢測目標(biāo)D5.“責(zé)任是什么我不清楚，但我知道怎么去做，我要遵紀(jì)守法，做一