第三節(jié)-人口遷移課件

孔麗霞簡介孔麗霞是保定二中的地理教師.她的老家是邯鄲曲周的一個(gè)小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。高中在外縣上學(xué)，由于遠(yuǎn)，開始了住宿生活，每月回家一次。高中畢業(yè)以后，考上了石家莊的一所大學(xué)，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實(shí)習(xí)，這也是她和同學(xué)們最高興的時(shí)候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^山東泰山，承德霧靈山等等。08年大學(xué)畢業(yè)，她跟隨愛人來到了保定工作，并定居到了這里。保定現(xiàn)在是她的第二故鄉(xiāng)?？愊嫉慕?jīng)歷是現(xiàn)在很多人的一個(gè)縮影，他們都在用自己的經(jīng)歷演繹著地理學(xué)上的一個(gè)概念———人口的遷移人口遷移的概念和分類1引起人口遷移的因素2鏈接高考4第三節(jié) 人口的遷移學(xué)以致用5孔麗霞簡介孔麗霞是保定二中的一名地理教師.她的老家是邯鄲曲周的一個(gè)小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。高中在外縣上學(xué)，由于遠(yuǎn)，開始了住宿生活。高中畢業(yè)以后，考上了石家莊的一所大學(xué)，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實(shí)習(xí)，這也是她和同學(xué)們最高興的時(shí)候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^山東泰山，承德霧靈山等等。08年大學(xué)畢業(yè)，她跟隨愛人來到了保定工作，并定居到了這里。保定現(xiàn)在是她的第二故鄉(xiāng)?？桌蠋煹倪@些經(jīng)歷是人口遷移嗎？人口遷移的概念和分類1思考AA2A1BB1CC1C2A、B、C是三個(gè)不同行政區(qū)，判斷圖中哪些情況屬于人口遷移?A1→B1、C1→A2判斷人口遷移的概念和分類1人口遷移的概念和分類1概念：人口遷移是人口移動(dòng)的一種形式，是指人們變更定居地的空間流動(dòng)行為。人口遷移的概念和分類1人口遷移三大要素兩個(gè)地區(qū)間的移動(dòng)（跨越行政界限）居住地變更時(shí)間限度(通常為一年

)人口遷移的概念和分類1分類：按遷移的空間范圍國內(nèi)人口遷移國際人口遷移永久性移民

外籍工人流動(dòng)國際難民定居省際遷移縣際遷移人口遷移的概念和分類1農(nóng)村→農(nóng)村農(nóng)村→城市城市→城市城市→農(nóng)村遷移方向分類：遷移方式自發(fā)性遷移組織性遷移農(nóng)村→

城市

是發(fā)達(dá)國家歷史上和發(fā)展中國家當(dāng)前人口遷移的主要類型孔老師的遷移屬于哪種類型？人口遷移的概念和分類1國內(nèi)人口遷移農(nóng)村到城市自發(fā)性人口遷移孔老師的遷移原因是什么？孔麗霞簡介孔麗霞是保定二中的一名地理教師.她的老家是邯鄲曲周的一個(gè)小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。高中在外縣上學(xué)，由于遠(yuǎn)，開始了住宿生活。高中畢業(yè)以后，考上了石家莊的一所大學(xué)，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實(shí)習(xí)，這也是她和同學(xué)們最高興的時(shí)候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^山東泰山，承德霧靈山等等。08年大學(xué)畢業(yè)，她跟隨愛人來到了保定工作，并定居到了這里。保定現(xiàn)在是她的第二故鄉(xiāng)。孔老師的這些經(jīng)歷是人口遷移嗎？人口遷移的概念和分類1思考孔老師的遷移原因是什么？教育

工作 婚姻說一說你身邊的人口遷移引起人口遷移的因素2判斷下面是哪些因素引起的人口遷移？滅頂之災(zāi)一個(gè)國家發(fā)出了“訃告”美國地球研究所發(fā)表的報(bào)告說，由于海平面上升，圖瓦盧的1.1萬國民移居新西蘭。到目前為止，該國多半人已經(jīng)出逃。SOS!氣候淡水“逐水草而居”的哈薩克族的牧民礦產(chǎn)大慶市位于松嫩平原中部，距哈爾濱159公里。1960年以前是草原與沼澤。1959年9月26日松基三井打出石油，正值建國十周年大慶前夕，故定名大慶油田?？偯娣e2.1萬平方公里，人口239萬，其中城市面積5505平方公里，

人口103萬。巴博 瓦塔拉2010年11月科特迪瓦總統(tǒng)選舉奇怪地出現(xiàn)了兩位獲勝的總統(tǒng)。聯(lián)合國說，自上月底發(fā)生有爭議總統(tǒng)大選以來，科特迪瓦已

有1.4萬難民逃往鄰國利比里亞。戰(zhàn)爭里約熱內(nèi)盧巴西利亞政治中心改變宗教信仰1500萬穆斯林教徒200萬印度教徒引起人口遷移的因素2“推拉理論”拉力：導(dǎo)致人們向往他鄉(xiāng)推力：導(dǎo)致人們背井離鄉(xiāng)自然生態(tài)環(huán)境因素經(jīng)濟(jì)因素政治因素社會(huì)文化因素影響人口遷移的因素引起人口遷移的因素2經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)因素對(duì)人口遷移是主要的，是經(jīng)常起作用的因素，是人口遷移的基本動(dòng)因。經(jīng)濟(jì)發(fā)展民工潮社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展城市化的推進(jìn)深圳區(qū)域的大規(guī)模開發(fā)西部大開發(fā)大型建設(shè)項(xiàng)目的布局三峽工程經(jīng)濟(jì)因素----經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)因素----交通和通訊的發(fā)展相對(duì)縮小了地區(qū)之間的距離，減少了妨礙人口遷移的各種困難，從而促進(jìn)了人口遷移。自然生態(tài)環(huán)境因素經(jīng)濟(jì)因素政治因素影響人口遷移的因素2經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平交通通信氣候水源土壤礦產(chǎn)資源自然災(zāi)害政策戰(zhàn)爭政治中心的改變家庭婚姻文化教育宗教信仰社會(huì)文化因素人口遷移的根本原因：人口、生活資料在地區(qū)、數(shù)量上的不平衡，以及生存環(huán)境的差別。人口遷移的概念和分類1引起人口遷移的因素2鏈接高考4第三節(jié) 人口的遷移學(xué)以致用5人口遷移對(duì)遷入地（保定）和遷出地（邯鄲）分別產(chǎn)生了什么影響？“邯鄲”“保定”：利：增加了勞動(dòng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；弊：增大人口壓力，加重了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的破壞。利：人口遷出緩解了嚴(yán)重的人地矛盾，利于生態(tài)環(huán)境的改善；弊：同時(shí)因勞動(dòng)力減少，影響了地區(qū)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。人口遷移對(duì)環(huán)境的影響3人口遷移的概念和分類1引起人口遷移的因素2鏈接高考4第三節(jié) 人口的遷移學(xué)以致用5鏈接高考42015年山東卷高考地理試題近年來，我國有些農(nóng)村出現(xiàn)了“有院無人住，有地?zé)o人種”的空心化現(xiàn)象。完成下列各題。1、這種空心化現(xiàn)象形成的主要原因是A、城市自然環(huán)境好B、農(nóng)村人均居住面積小C、城鄉(xiāng)收入差距大D、農(nóng)村人口自然增長率低2、“有院無人住，有地?zé)o人種”帶來A、土地資源浪費(fèi)B、農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提高C、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展D、農(nóng)村老齡化程度降低CA人口遷移的概念和分類1引起人口遷移的因素2鏈接高考4第三節(jié) 人口的遷移學(xué)以致用5雄安新區(qū)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展作出的一項(xiàng)重大決策