高三上學(xué)期語文讀寫練素材158諺語的智慧與矛盾

高三上學(xué)期語文讀寫練素材（第158期）主題：諺語的智慧與矛盾【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。諺語往往在通俗易懂的話語中蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與智慧，但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾，比如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，再比如“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮"和“三個(gè)和尚沒水吃”，等等。你如何看待這一現(xiàn)象?請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字?！疚念}解析】這篇作文題目要求我們根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和思考，探討諺語中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)與智慧，以及諺語之間看似矛盾的現(xiàn)象。材料中給出了一些例子，如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，以及“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮"和“三個(gè)和尚沒水吃”等。因此，這篇作文的核心立意應(yīng)該是分析這些諺語中的智慧，并探討它們看似矛盾的原因。在寫作過程中，我們可以從以下幾個(gè)方面展開聯(lián)想和思考：諺語中的智慧：可以挑選幾個(gè)具有代表性的諺語，分析其中蘊(yùn)含的哲理和智慧，以及這些智慧對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意義。諺語之間的矛盾：可以討論諺語之間看似矛盾的現(xiàn)象，分析這些矛盾產(chǎn)生的原因，以及如何從這些矛盾中找到更全面的智慧。諺語適用的場景和背景：可以描述不同諺語適用的場景和背景，以及為什么在某些情況下，這些諺語會(huì)相互矛盾。諺語的傳承與創(chuàng)新：可以探討如何在傳承諺語智慧的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，使諺語在現(xiàn)代社會(huì)中更具價(jià)值和意義?？傊?，這篇作文應(yīng)該以諺語的智慧與矛盾，既要關(guān)注諺語中的智慧，又要探討諺語之間看似矛盾的原因。同時(shí)，通過分析諺語的傳承與創(chuàng)新，使諺語在現(xiàn)代社會(huì)中更具價(jià)值和意義?！炯炎髻p析一】諺語的智慧與矛盾在紛繁復(fù)雜的生活中，我們常常被各種通俗易懂的諺語所啟發(fā)，它們富含著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。然而，有些諺語似乎彼此之間存在著矛盾，例如，“退一步海闊天空”與“不爭饅頭爭口氣”，以及“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”和“三個(gè)和尚沒水吃”。這些看似相互矛盾的諺語，究竟隱藏著何種智慧呢？“退一步海闊天空”教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)寬容和忍讓，有時(shí)，退一步可以換來更大的空間，這是一種成熟且寬容的處世態(tài)度。然而，“不爭饅頭爭口氣”卻強(qiáng)調(diào)了爭取和斗爭的精神，告誡我們不要輕易放棄，要有不達(dá)目的誓不罷休的毅力。這種精神往往能激發(fā)我們?cè)诶щy面前勇往直前，不斷追求進(jìn)步?！叭齻€(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”強(qiáng)調(diào)了集體的智慧，提醒我們每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮出最大的力量。而“三個(gè)和尚沒水吃”則暗示了人多不一定力量大，過多的意見和分歧反而會(huì)影響事情的進(jìn)展。它敦促我們要懂得協(xié)調(diào)和溝通，以達(dá)成共識(shí)。這些看似矛盾的諺語實(shí)際上反映了生活的復(fù)雜性和多樣性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種棘手的問題，而這些問題往往無法簡單地用一種方法解決。我們需要在矛盾中尋找平衡，靈活變通，才能找到最佳解決方案，這正是諺語中所蘊(yùn)含的哲學(xué)智慧。從更深層次來看，這些矛盾的諺語反映了人類思想的豐富性和發(fā)展性。正是由于人們?cè)诓煌臍v史時(shí)期，面對(duì)不同的社會(huì)環(huán)境和生活困境，不斷地思考、總結(jié)、創(chuàng)新，才形成了這些豐富多彩的諺語。而這些諺語又在不斷地引導(dǎo)我們，去探索生活的真諦，去追尋智慧的光芒。作為新時(shí)代的青年，我們要學(xué)會(huì)在矛盾中尋找智慧，從多樣性中找到統(tǒng)一。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中，靈活運(yùn)用這些諺語，使之成為我們處理問題的指南。同時(shí)，我們還要不斷豐富自己的思想，開拓視野，以更廣闊的胸懷去接納這些看似矛盾的諺語，去挖掘其中蘊(yùn)藏的智慧。諺語是民間智慧的結(jié)晶，它們以簡潔明了的形式，傳遞給我們深刻的道理。而這些看似矛盾的諺語，正是我們智慧的源泉。諺語中的這些矛盾，并非簡單的對(duì)錯(cuò)之分，而是體現(xiàn)了生活的復(fù)雜性和多樣性。我們要學(xué)會(huì)在矛盾中尋找智慧，從多樣性中找到統(tǒng)一，將諺語中的哲學(xué)思考融入到我們的日常生活中，使之成為我們?nèi)松缆飞系闹敢??！炯炎髻p析】矛盾中的智慧——諺語背后的哲學(xué)思維探秘在我們的日常生活中，諺語如同一盞盞智慧之光，照亮我們前行的道路。這些簡潔而深刻的語句，往往是前人生活經(jīng)驗(yàn)的凝結(jié)，包含著豐富的人生哲理。然而，當(dāng)我們深入探究這些諺語時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些看似矛盾的現(xiàn)象，例如“退一步海闊天空”與“不爭饅頭爭口氣”，或者“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”與“三個(gè)和尚沒水吃”。這些矛盾的諺語究竟隱藏著哪些哲學(xué)思考呢？諺語作為人類長期生活實(shí)踐的總結(jié)，是智慧的結(jié)晶。它們通過揭示生活中的矛盾現(xiàn)象，傳達(dá)了生活的真諦。以“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”為例，前者強(qiáng)調(diào)寬容與忍讓，后者強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持原則，這兩者看似矛盾，實(shí)際上卻相輔相成。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)在學(xué)會(huì)寬容與忍讓的同時(shí)，也堅(jiān)守原則，這樣才能更好地處理人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人生的和諧。諺語中的矛盾，反映了生活的復(fù)雜性。生活并非是非黑即白、非此即彼的二元世界，而是充滿了矛盾與變化。正如“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”強(qiáng)調(diào)集體的智慧，而“三個(gè)和尚沒水吃”則強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要善于處理個(gè)人與集體、獨(dú)立思考與合作協(xié)作的關(guān)系，才能更好地發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。諺語中的矛盾，也反映了人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程。我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化、不斷完善的過程。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多看似矛盾的現(xiàn)象，其實(shí)正是我們認(rèn)識(shí)不斷深化的表現(xiàn)。比如，“天助自助者”和“生死有命，富貴在天”，這兩者看似矛盾，實(shí)際上反映了人類對(duì)生活認(rèn)識(shí)的兩個(gè)階段。前者強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，后者強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可抗拒性。這啟示我們，在認(rèn)識(shí)生活中，既要看到自己的主觀能動(dòng)性，也要承認(rèn)命運(yùn)的客觀規(guī)律，才能更好地把握人生。諺語中的矛盾，還啟示我們要善于在矛盾中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。正如“塞翁失馬，焉知非?！迸c“福無雙至，禍不單行”，兩者看似矛盾，實(shí)則都揭示了生活中的辯證法。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)從矛盾中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中找到解決矛盾的方法，這樣才能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。同學(xué)們，諺語中的矛盾并非真正的矛盾，而是反映了生活的復(fù)雜性、認(rèn)識(shí)的深化過程和辯證法思想。我們要學(xué)會(huì)從諺語中汲取智慧，善于處理生活中的矛盾，這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造美好生活?！鹃喿x拓展】（一）人生的夢(mèng)想與激情最近有一位咨詢者來找我，她一開始就說了這么一段話：我今年32歲了，是一個(gè)四歲女孩的母親，1999年碩士畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)?，F(xiàn)在和丈夫都在上海一家大型集團(tuán)公司工作，他在做技術(shù)管理工作，我在做產(chǎn)品開發(fā)工作，如果大家都維持現(xiàn)狀的話，按目前行業(yè)的狀況，應(yīng)該是過上了小康水平的生活。在房價(jià)還不貴的時(shí)候買了房，按揭還款的壓力不是很大，現(xiàn)在的房子已經(jīng)是天價(jià)了，也有私家車，而且沒有貸款，馬上我自己的專利就出來了，估計(jì)下一步晉升是沒有問題的。所以好多人還在羨慕我，但我為什么還在困惑？是啊，有房有車，有晉升，為什么還要困惑？她后面所說的道出了原委：說真的，選擇您的課程也正是因?yàn)槲业拿?，也許人過三十還沒有一個(gè)固定的目標(biāo)的確是一種悲哀，也許，把現(xiàn)在的工作狀態(tài)延續(xù)下去，是一種明智的選擇，我真的迷惘了。但我真的能感覺到，自己的內(nèi)心還有一種激情存在，雖然這激情好象沒有前幾年強(qiáng)烈了，我也正是害怕哪一天真的什么想法也沒有了，才求教于您這樣的專業(yè)人士！激情，在有些人看來好象是一個(gè)已經(jīng)不太時(shí)尚的詞語，卻依然在影響著我們的生活，反映著我們生命的價(jià)值和幸福所在。有這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟旅游歸來一起回家，他們一人背著一大包的行李。他們的家住在八十層，回來卻發(fā)現(xiàn)大樓停電了。于是他們就一起爬樓梯上去。到了二十樓的時(shí)候，哥哥告訴弟弟：包太重了，我們把它放在二十樓，我們爬上去，明天再下來拿。弟弟說：好。于是他們就把他們的包放在二十樓，繼續(xù)往上爬。到了四十樓，弟弟開始抱怨，于是就跟哥哥吵起來了。他們邊吵邊爬，爬到了六十樓，哥哥就對(duì)弟弟說：只剩二十層樓了，我們不要吵了，默默的爬完它吧！于是他們就各走各的，終于到了家門口。哥哥擺出了很帥的姿勢(shì)說：弟弟開門。弟弟卻對(duì)哥哥說：別鬧了，鑰匙不是在你那兒。原來，他們把鑰匙留在二十樓的包里了。夢(mèng)想是幸福所在這個(gè)故事其實(shí)在反映我們的人生。有很多人在二十歲以前是活在家人和老師的期許之下，背負(fù)著很多的壓力；在二十歲之后離開了眾人的壓力，開始奔波和努力；可是工作了二十年后，才發(fā)覺工作不如意……于是就開始抱怨老板、抱怨公司、抱怨社會(huì)、抱怨政府。就在這抱怨中又度過了二十年。于是告訴自己，六十歲了沒什么好抱怨的了，就默默的走完自己的晚年吧。到了八十歲快要死掉的前夕，才想起自己好象有什么事還沒完成——原來，他二十歲的夢(mèng)想還沒有完成。所以，希望現(xiàn)在的你充滿著理想、充滿著熱情地去做自己想做的事，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生短短數(shù)十載。尤其是在經(jīng)歷那么多的遭遇，更應(yīng)該能體會(huì)，夢(mèng)想是幸福所在。曾經(jīng)有一位醫(yī)學(xué)專業(yè)即將畢業(yè)的本科生問我：我學(xué)了五年的醫(yī)學(xué)，但是我很討厭當(dāng)醫(yī)生，我喜歡銷售工作，我該怎么辦？難道就這樣放棄學(xué)了五年的專業(yè)？這個(gè)損失豈不是太大了？我對(duì)她說：如果為了五年的損失而失去了一生從事喜歡工作的機(jī)會(huì)，那么哪個(gè)損失更大？如果說過去五年的選擇不由自主，那么，現(xiàn)在重新選擇的機(jī)會(huì)來了，決定權(quán)在你手中，你該如何做才是對(duì)人生的負(fù)責(zé)？不要因?yàn)槲迥甑牟恍叶賮G掉一輩子的幸福！夢(mèng)想是價(jià)值實(shí)現(xiàn)。伯尼斯·西格爾曾說過這樣一句話：我認(rèn)為，無論你是否贏得大獎(jiǎng)或是你得知自己即將告別人世，你都將在接下來的12個(gè)月中做相同的事，這樣你才算是過著真正屬于自己的生活，在這一刻，你才活得有意義。有一個(gè)藥鋪老板，幼年時(shí)父親因抓不起藥而命赴黃泉，他發(fā)誓要開一個(gè)樂善好施的藥鋪。當(dāng)了老板之后，他不改初衷，童叟無欺，貧富不二。他還自學(xué)成才，專給沒錢看醫(yī)生的人開方子。一些藥界行家見此大搖其頭：一副敗家子作派，不賠本才怪！然而他的生意卻日漸紅火，蓋過了所有比他更會(huì)降低成本、更精明強(qiáng)干的人。世間的許多事情都如此，當(dāng)你刻意追逐時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會(huì)，為了他人，專心致力于一項(xiàng)事情時(shí)，那意外的收獲已在悄悄問候你。夢(mèng)想是動(dòng)力之源。如果做自己真正感興趣的事，或者是通過規(guī)劃知道自己是目前暫時(shí)的辛苦是為了將來做自己真正感興趣的事，獲得更大的成功和幸福，實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的愿望而做準(zhǔn)備的話，每個(gè)人都會(huì)充滿工作的激情。正如下面這個(gè)故事所昭示的：三個(gè)工人在砌一堵墻，有人過來問：你們?cè)诟墒裁?？第一個(gè)人沒好氣地說：沒看見嗎？砌墻。第二個(gè)人抬頭笑了笑，說：我們?cè)谏w一幢高樓。第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。當(dāng)然，老板這個(gè)結(jié)果并不重要，也不是說人人都要當(dāng)老板，但是至少明確目標(biāo)的人是努力和快樂的。因?yàn)樗m然在砌墻，但他心中的目標(biāo)和愿景是一個(gè)新城市——這才是他真正的動(dòng)力之源。你的夢(mèng)想是什么，你的目標(biāo)在哪里？現(xiàn)在還不明確？不要緊，只要馬上開始規(guī)劃，就不為晚……（二）人生之路人們習(xí)慣于把自己人生的經(jīng)歷當(dāng)作財(cái)富，時(shí)常在不知不覺中用“我已走過”這樣的語言或心情聊以自慰?？僧?dāng)你回頭望自己的腳步時(shí)，是否已發(fā)覺那些腳印仍清晰可見呢？這就是你走過的路嗎？對(duì)于你，它又說明了什么？“我已走過！”滿足于這樣感慨是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這是消極的?！拔乙炎哌^，還將繼續(xù)往下走！”這才是一種積極的，充滿活力的人生態(tài)度。然而，走過的路未必都是路。從我們身后到身前，一條路貫穿始終，但是，在某一段行程中，我們是否走得更好更穩(wěn)，而留給自己的遺憾更少一些呢？生活就像是一張無形的網(wǎng)，籠罩在我們的頭上，迷茫，困惑，讓我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)前方一切未知的情景，我們?cè)鯓硬拍軟_破它？前途是那么的神秘而變幻莫測(cè)，如何使自己每一步都踏的正確，每一次都不會(huì)迷失方向。面對(duì)生活中突如其來的變化，我們又該如何把握住自己的思想和信念，來堅(jiān)定自己前進(jìn)的步伐呢！人生之路，是每一個(gè)走的人心靈的寫照，偉人和普通人經(jīng)常是走在同一條路上，但他們走路的方式卻不一樣。一個(gè)人的渺小是因?yàn)樗撵`的渺小，一個(gè)人的偉大是因他心靈的偉大，擁有偉大抱負(fù)的人可能會(huì)成功，鼠目寸光的人卻難以達(dá)到理想的目標(biāo)。當(dāng)我們回想一些偉人走過的路，常使人驚嘆不已。在那最困難，最艱苦的歲月里，一些有著大智慧的普通人走過去了，歷盡艱辛坦然面對(duì)。因此，他們成了偉人。假如換做我們，又該如何走過或面對(duì)呢？走過的未必都是路，這是對(duì)那些胸?zé)o大志，整天昏昏沉沉過日子的人說的。而對(duì)于胸懷高遠(yuǎn)，勇敢的追求者，即使失敗了，他們留在大地上的腳印也是堅(jiān)實(shí)的，永不磨滅的。他們是后人最崇敬的英雄。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，不要感嘆已失去的東西，這個(gè)社會(huì)其實(shí)很公平，你沒有勇氣，毫無準(zhǔn)備，你就不可能抓住眼前的機(jī)會(huì)。而生活中這變幻多端而又充滿誘惑的人生之路，就真真實(shí)實(shí)地在我們每一個(gè)人的腳下，就看你怎么走了……人生之路就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著；走出一段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著、美麗著；有著你愛的人和愛你的人，有著你喜歡的事和需要你做的事。生活就是一種承受，我們要學(xué)會(huì)支撐自己。不管做什么，都要作好經(jīng)受磨難的心里準(zhǔn)備。走過一些路，才知道辛苦；登過一些山，才知道艱難；趟過一些河，才知道跋涉；跨過一些坎，才知道超越；經(jīng)過一些事，才知道經(jīng)驗(yàn)；讀過一些書，才知道財(cái)富；過了一輩子，才知道幸福?！鹃喿x訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。不速之客梁曉聲幾天前，我家來了一位不速之客，是我1985年在新疆認(rèn)識(shí)的一位青年石油工人。吃過飯，他吞吞吐吐地請(qǐng)求：梁老師，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。當(dāng)時(shí)已是晚上九點(diǎn)半了。我爽快地說：當(dāng)然可以，好不容易見上一面，你住下，在北京玩幾天吧！他笑了搖頭：那可不行。只有半個(gè)月假。在滄州住三五天，還想回家見我母親呢。我奇怪地問：那么你到滄州去，并不是……他又搖了搖頭：您忘了我家在大慶？到滄州農(nóng)村去，是探望我奶奶。我父親在天津站上車找我。我們一起去滄州。我不但奇怪，而且糊涂了。在我記憶中，他奶奶早已去世了。他見我困惑，于是娓娓道來：梁老師，您是知道的，我們石油人中，有不少父子兵。別人以為，父子可以天天在一起似的。其實(shí)不盡然。有時(shí)調(diào)令一下，一走就是幾千里，一別就是七八年！他問我：您還記得我們隊(duì)上的小侯么？我說：記得，那個(gè)下了班就抱著吉它彈起來沒完，外號(hào)叫觀賞猴的小伙子，對(duì)不對(duì)？他說：對(duì)。就是他。人們都說我倆長得像雙胞胎。但去年他死了。我不禁一怔，不知道小侯為什么死，更不知和到滄州去探望奶奶之間有什么聯(lián)系。他吸了兩口煙，說：小侯是在大風(fēng)暴中，為了保護(hù)十幾萬美金進(jìn)口的器材而死的，他用外衣保護(hù)好器材，自己卻被沙暴埋住了。人們從一米多深的沙丘下把他扒出來，在他的遺物中發(fā)現(xiàn)了一封信，是他父親寫給他的。他父親是勝利油田的一位老工人，父子倆九年沒見面了。父親在信上說，因公要路過蘭州，希望可以在蘭州站見上一面?；疖囋谔m州停車二十分鐘，可以敘敘父子情。隊(duì)友們傳看了那封信，都哭了。大家都覺得，還是暫不告訴他父親真相好。自然而然的，大家將目光集中到了我身上。我也明白了大家的意思，于是我就去找隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求批準(zhǔn)我冒充小侯一次。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即就批準(zhǔn)了，還方方面面地囑咐了我一通，怕我和小侯的父親見面之后露出破綻，把小侯遺物中的他父親的一張照片交給我。在車站，他望著我，我望著他。過了好一陣兒，他問我：兒子，是你么？我說：爸，是我啊！我和那人就擁抱在一起。我忍不住哭了，仿佛我們真的九年沒見過面了。他也落淚了。我們找了個(gè)僻靜的地方，蹲下，互相望著，都不停地吸著煙。聊了一會(huì)兒之后，父親似乎起了疑心，從兜里摸出我的照片，也就是小侯的照片，低頭看看照片又看看我，猶豫好一陣兒，終于單刀直入的問：小伙子，別演戲了。說吧，你為什么冒充我兒子？我無奈，只有老實(shí)交待。聽完我的話，他將一只手拍在我肩上，說：兒子，不，對(duì)不起，我現(xiàn)在已經(jīng)不該叫你兒子了。既然你老實(shí)交待了，那么我也老實(shí)交待吧。我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。和你一樣，我也是被大家推選出來，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，專為完成這一項(xiàng)任務(wù)的。我們彼此再也不知道說什么好，互相望著，都默默流淚。列車即將啟動(dòng)，我們不得不都站起。兩雙手緊緊握在一起，彼此約定要常往家里寫信。小侯有一個(gè)雙目失明的奶奶，和他的伯父嬸子們住在滄州鄉(xiāng)下。一周前，我收到了老孟，也就是當(dāng)年冒充小侯父親那個(gè)人寫給我的信。信上說，小侯八十三歲雙目失明的老奶奶，既想兒子，又想孫子，想得整天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商量，無論怎樣，也應(yīng)該了卻老人家的心愿，使她在歸天之前，和兒子、孫子，團(tuán)圓上幾天。我想，這一路上，能節(jié)省幾元錢，就節(jié)省幾元錢吧！唉。這些石油人哪！怎么是這么奇特的人啊！我流下了淚，默默從冰箱里取出了朋友送給我的幾盒蜂王漿，遞給他，誠摯地說：把我這點(diǎn)兒心意，也給老人家?guī)グ桑?．下列對(duì)小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“不速之客”本略帶貶義，小說以此為題，題目與內(nèi)容形成了強(qiáng)烈的反差，給讀者留下深刻的印象。B．“唉，這些石油人哪！”是作者對(duì)石油工人家國情懷的慨嘆，表現(xiàn)了作者深沉的贊頌之情。C．小說采用第一人稱敘述，是因?yàn)椤拔摇弊鳛殛P(guān)鍵性人物，能直接抒情，增強(qiáng)小說的真實(shí)感和親切感。D．小說語言質(zhì)樸平實(shí)，生活氣息濃郁，體現(xiàn)了鮮明的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。2．小說在形象上比較特別，它不是塑造鮮明的個(gè)體形象，而是刻畫了石油工人的群體形象，請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，概括這個(gè)群體的形象特點(diǎn)。（6分）3．“我也不是小侯的父親，小侯的父親死在工作崗位上了?！庇腥?/p>