初一期中考試分析課件

初一一班期中考試分析及學習習慣培養(yǎng)班會初一期中考試分析語文：滿分120.最高分102，平均分91.5數(shù)學：滿分120.最高分117，平均分101.3英語：滿分120.最高分119，平均分110.23歷史：滿分100.最高分97，平均分87.4生物：滿分100.最高分97，平均分88.5地理：滿分100.最高分98，平均分83.7政治：滿分100.最高分96，平均分78.7期中檢測具體分析初一期中考試分析班級整體狀況：級部前50名4人（9）差5人前100名11人（15）差4人前130名14人（20）差6人前160名18人（24）差1人前170名20人（26）差1人前180名24人(27)差3人前190名24人（28）差4人前200名26人（29）差3人成績分析初一期中考試分析學習標兵：李小藝、于林果、齊俞迪、于佳穎、于晨陽、鄭詩蓉、宋宇峰、喬詩雅、張云賀、林鷺、胡伊脈、白鈺迪、孫圣哲、康思琪、王俊霖進步之星：孫圣哲、康思琪、王俊霖、吳佳欣、姜媛圓、宋亞菲、施暢、王璽杰、田叢健、姜雨婷、蘇海信、劉尚偉、蔡明偉初一期中考試分析單科分析數(shù)學：于林果、李小藝、胡伊脈、王一慧語文：白鈺迪、李小藝、鄭詩蓉、宋宇峰、于林果、于晨陽英語：張云賀、齊俞迪、于晨陽、李小藝、宋宇峰、林鷺、孫圣哲、宋亞菲、王俊霖生物：曲鵬宇、于林果、李小藝、于佳穎、齊俞迪、叢思遠、胡伊脈歷史：孫圣哲、宋亞菲、齊俞迪、白鈺迪、張云賀、宋宇峰、王俊霖地理：齊俞迪、鞠明軒、于林果、王俊霖、姜媛圓、楊子忱、劉尚偉政治：李小藝、于林果、吳佳欣、康思琪、林鷺、白鈺迪李小藝于林果吳佳欣林鷺白鈺迪康思琪初一期中考試分析精英型：潛力型：努力型：拼命追趕型：初一期中考試分析試卷分析一、從逐題分析到整體分析從每一個具體的錯題分析入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。（1）這道題考察的知識點是什么？（2）知識點的內(nèi)容是什么？（3）這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？（4）這道題的解體過程是什么？（5）這道題還有其他的做法嗎？初一期中考試分析二、從數(shù)字看失誤（1）以數(shù)字回答各個原因的丟分數(shù)值。如計算失誤失分；審題不清失分；考慮不周失分；公式記錯失分；概念不清失分等等。（2）以數(shù)字回答最不該丟的5—10分?！白畈辉搧G的5—10分”是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學習中，努力找回這些分數(shù)可望可及。如果真正做到這些，那么不同學科累計在一起，進步也就很可觀了。（3）任何一處丟分，在存在偶然性的同時都存在著必然性。建議會學習的同學能夠做到既看到現(xiàn)象更看到本質(zhì)，他能夠以自己的分析來回答：丟分的實質(zhì)是什么？試卷分析初一期中考試分析養(yǎng)成教育習慣決定高度專注成就高效初一期中考試分析養(yǎng)成教育---高效課堂上課走神的原因一般有五種：

第一，部分接受能力強的同學反映敏捷，理解教學內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡單，聽不聽都無所謂，因此容易出現(xiàn)走神。

第二，部分基礎(chǔ)知識有缺陷的同學，上課總是跟不上老師的節(jié)奏，常常不知道老師講到了哪里，因而出現(xiàn)走神。

第三，有的同學總是憑興趣聽課，遇到不喜歡的學科和老師就不認真聽課，久而久之，就會出現(xiàn)上課走神。

初一期中考試分析第四，有的同學過去養(yǎng)成了不良的學習習慣，上課注意力總是不集中，于是自己認為自己不可救藥了，從而放棄努力，任隨自己處于走神狀態(tài)。

第五，有些同學身體虛弱，作息時間安排又欠妥，大腦無法長時間運轉(zhuǎn)，難于集中精力投入學習，因而不由自主地會走神。

初一期中考試分析

你發(fā)現(xiàn)班級里哪些同學聽課效率高？他是怎樣聽課的?他山之石初一期中考試分析老師的幾點建議

第一，自我暗示法

可以找?guī)讖埿】ㄆ?，在上面分別寫上：“專心聽講”、“不要走神兒”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等句子，然后把它們放到你平時容易看見的地方，如鉛筆盒里，或貼在書桌上，或夾在課本里。這樣，無論你上課聽講還是寫作業(yè)，只要一看到它們，就會提醒自己：“別走神兒呀！”第二、情境想象法

無論多么愛走神兒的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發(fā)揮出最佳水平。因此，請你每次上課時想象自己是在參加某次大考或競賽，要在規(guī)定的時間內(nèi)做完，提高單位時間內(nèi)的效率，這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了。初一期中考試分析養(yǎng)成教育---有效作業(yè)寫作業(yè)的幾個注意事項：第一，科學安排各科的順序（建議：先做數(shù)學，這樣可以讓大腦更加清醒，更有利于記憶，理清學習思路，迅速進入學習狀態(tài)）。第二，合理分配寫作業(yè)、自主學習、休息的時間（建議：時間分配上不能本末倒置；營造一個良好的寫作業(yè)環(huán)境，盡量保持安靜，書桌上除了放書、學習用品等之外，不要放其他的東西，以免分散他們的注意力，避免出現(xiàn)一心二用，盡量壓縮不必要的學習時間。）初一期中考試分析第三，方法要恰當，以檢驗自己真實水平、發(fā)現(xiàn)問題為目的。（建議：在做數(shù)學題目時，仔細審題，注意力高度集中，可以提高作業(yè)效率。文科不好的同學，或者不喜歡文科的同學，一定要記住，文科的學習有些知識一定是要花些功夫去記憶的，千萬不能偷懶。要想提高記憶的效果，就一定要把以下三種感官利用起來，即：一邊用眼睛看，一邊用嘴巴大聲讀出來，一邊用筆在草稿紙上寫出來（堅持做一定會很有效）初一期中考試分析養(yǎng)成教育---目標計劃心中有目標：目標設(shè)置：心中佩服的優(yōu)秀學生做目標、成績相近的學生做對手各學科目標目標落實：課堂45分鐘集中精力聽、不懂及時問課后作業(yè)