


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁大班體育桌子游戲教案分享健康的身體是幸福與成功的基石,而這些健康習慣最好從兒童時期就開始培養(yǎng)。在學校,培養(yǎng)學生的身體素質顯得尤為重要,體育課也是學生成長中不可缺少的一部分。然而,在教育實踐中,老師很容易遇到一個嚴重的問題:如何讓不愛運動、身體不敏捷的學生也能在體育課上有所收獲?體育桌子游戲是一種居家運動、趣味體育的新型項目,適用于大班的小學生,在班級體育活動中可以起到很好的促進作用。一、游戲介紹體育桌子游戲是一種趣味非常的活動,它需要學生站在兩側的桌子旁邊,在兩張桌子之間進行協(xié)作與競技。這款游戲的設計思路是在賽場上普及NESTEA風范,通過比賽,能夠加強學生之間的團隊合作、溝通能力、競技意識等多方面。二、游戲規(guī)則團隊分為兩組,分別為“熊貓隊”和“天鵝隊”。班級采用輪流PK的方式進行比賽,每個輪流進行3~5分鐘的游戲時間。游戲時間到,記下兩隊的總分數,加標準來判斷哪個隊獲得最終勝利。游戲時間內,只能用肩膀碰觸到對方的桌子和運動器材(球、橡膠圈等),使用其它身體部位包括手臂和手都是犯規(guī)的行為。班級所有學生都可以參與到游戲之中,不設任何限制。如果發(fā)現(xiàn)學生做了不規(guī)范動作,教師需要及時指出批評并給予指導。三、游戲設備每個團隊需要兩張帶有桌球打孔的桌子。隊員需要穿上運動鞋,以免出現(xiàn)滑倒的情況。游戲時需要準備棉花球、橡皮圈、三角橡皮片等運動器材。四、游戲技巧協(xié)同打桌球:雙方選手可以互相傳球、配合積極??梢愿鶕鹘忧虻谋匾?,有針對性的搶球,在各自較強的球員擁有核心或專長的情況下,共同發(fā)揮優(yōu)勢攻勢。協(xié)作走膠圈:兩位隊員站在橡皮圈旁邊,需要合作將橡皮圈的一端放得比較靠里,然后同時拍打橡皮圈,使橡皮圈沿桌子直線前進,有路子、有節(jié)奏地配合起來傳遞橡皮圈。協(xié)同拋接三角橡皮片:兩位隊員抓住橡皮片的兩端,首先起跳,同時扔橡皮片,上方的同學接住并將橡皮片傳給下方同學。拋接的高度和拋擊方向需要精準把控,小學生在射擊過程中應把握好力度和朝向,參與其中需要勇于挑戰(zhàn)自己和采取積極態(tài)度。五、總結通過大班體育桌子游戲的介紹,我們可以看到,這種體育項目有很多的優(yōu)點,在促進學生身體健康的同時,還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力、思辨能力、溝通能力等多方面綜合素質。當然,如何在實際操作中有效開展這種活動也是有妙招的,教師需要多加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校網絡安全主題教育
- 中學女生健康教育講座
- 2025年安全員C證考試題庫及答案
- 出納年終總結范文
- 2025年式樣的租賃合同-個人住宅租賃協(xié)議
- 家政公司加盟合同范本
- 2025年工廠設備租賃合同范文
- 墻面宣傳廣告合同
- 工程建設房屋拆遷安置合同書
- 2025房產中介的房屋租賃合同
- 離婚協(xié)議民政局貴州安順(2025年版)
- 高校講師個人學術發(fā)展計劃
- 2025屆四川省成都市高三二診生物試題(原卷版+解析版)
- 睪丸切除術課件
- 2025 年陜西省初中學業(yè)水平考試仿真摸底卷英語試卷(含解析無聽力部分)
- 2025年度粵醫(yī)云、國培衛(wèi)健全科醫(yī)學臨床醫(yī)學2月題目及答案
- 大學生舞蹈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書
- 人教版六年級下學期數學第四單元《比例》典型題型專項練習(含答案)
- 河南省駐馬店市2024-2025學年高一上學期1月期末英語試題【含答案解析】
- 發(fā)票紅沖申請書
- 大數據技術在醫(yī)療健康領域的應用方案設計
評論
0/150
提交評論