幼兒園教案：歡樂(lè)比比誰(shuí)重

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園教案：歡樂(lè)比比誰(shuí)重歡樂(lè)比比誰(shuí)重一、教學(xué)目標(biāo)了解重量的概念，學(xué)會(huì)量重的方法。培養(yǎng)觀察、比較和判斷的能力。通過(guò)比較輕重，了解物品的不同屬性。二、教學(xué)內(nèi)容重量概念的講解量重的方法比較輕重掌握物品的屬性三、教學(xué)過(guò)重量概念的講解老師可引導(dǎo)孩子們圍觀石頭、泥土、羽毛等東西，給孩子們講解其中的“重量”概念，開(kāi)拓幼兒們的認(rèn)知視野，讓他們對(duì)重量有初步的了解。量重的方法教師可前期準(zhǔn)備一些不同的物品（例如石頭、泥土、玩具、羽毛、盆等）讓孩子們了解量重，引導(dǎo)他們意識(shí)到量重時(shí)需要用到的工具，如砝碼、秤等，讓他們了解常用的測(cè)量單位等。比較輕重教師可隨機(jī)選一個(gè)物品，讓每個(gè)小朋友個(gè)自估量物品的重量，并在小板凳上標(biāo)記，然后分別用秤重，對(duì)比結(jié)果，并用貼紙標(biāo)記最重的、最輕的物品以及其他物品的重量大小關(guān)系，孩子們感受到輕重的區(qū)別并體驗(yàn)不同物品的相對(duì)重量。掌握物品的屬性老師可通過(guò)掌握物品的重量，讓孩子們隨機(jī)提出一個(gè)物品的重量，并從其他同類物品中比較出是否是重量最大的，也可以讓孩子們搭配不同物品并測(cè)試，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同物品重量差異的因素。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可觀察孩子們的體驗(yàn)及表現(xiàn)，孩子們是否能夠辨認(rèn)出不同物品的重量、掌握測(cè)量重量的方法，以及是否能夠根據(jù)量重感受、比較輕重，進(jìn)一步了解物品的屬性，同時(shí)也可以從他們的問(wèn)答中體現(xiàn)出孩子們的理解層數(shù)以及能力素質(zhì)提升等。五、教學(xué)拓展教師可利用游戲、實(shí)驗(yàn)等形式，拓展幼兒對(duì)于量重問(wèn)題的理解以及物品屬性的認(rèn)知提升，如以托板為邊界，冰壩比比誰(shuí)高、以兒童凳為基礎(chǔ)，堆疊盆比比誰(shuí)多等，讓孩子們歡笑中愉悅學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。六、教學(xué)心得重量是兒童被動(dòng)發(fā)展中很重要的認(rèn)知領(lǐng)域之一，孩子們通過(guò)輕重性的比較，能夠加深對(duì)物品屬性的認(rèn)知，加深重量概念的認(rèn)知，進(jìn)而發(fā)展成綜合性的思力。歡樂(lè)比比誰(shuí)重以一種有趣、生動(dòng)的方式涵蓋了對(duì)于重力及相對(duì)重量的認(rèn)知、計(jì)量以及比較等，孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)，感受到輕重實(shí)際的差距，并進(jìn)一步理解不同物品具有的屬性，此教案給我們帶來(lái)了新的思維方式