教育啟蒙經(jīng)典-《飛上天空的綿羊》教案解析

第頁共頁教育啟蒙經(jīng)典——《飛上天空的綿羊》教案解析。一、教材概述《飛上天空的綿羊》中心思想為“不忘初心，方得始終”——夏洛特·波特基于童話故事改編而成，主人公瑪格麗特·伍德霍斯用自己勇敢的行動(dòng)詮釋了這句名言?，敻覃愄厥且恢痪d羊，她的夢想是飛上天空。雖然身為綿羊，但她未曾放棄追逐夢想的勇氣。她裝扮自己成為壁虎，攀爬樹枝；用氣球模仿鳥兒，試圖遨游云端。雖然身上的挫折不斷，她從來沒有被它們打敗過，相反，她一次次克服每一個(gè)困難，最終飛上了天空。這個(gè)故事告訴我們——想要實(shí)現(xiàn)夢想，必須有自信、有堅(jiān)持、有勇氣，相信自己，不斷提升自我，接受挑戰(zhàn)、追逐夢想。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過《飛上天空的綿羊》的故事，讓孩子們了解自己，認(rèn)識(shí)自己，自信自我，堅(jiān)持不懈，勇敢克服困難，明確自己的意圖，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)習(xí)內(nèi)容：借助瑪格麗特·伍德霍斯的故事，主要目標(biāo)學(xué)習(xí)圍繞四大主題進(jìn)行：（1）自我認(rèn)知：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何了解自己并且表達(dá)自己的需求將有助于他們?nèi)〉贸晒?。?）自我拓展：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何通過挑戰(zhàn)和成長獲得信心并成為更好的自己。（3）困難克服：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何識(shí)別并克服面臨的挑戰(zhàn)，在自信和支持的情況下處理挫折。（4）夢想達(dá)成：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何為自己設(shè)定目標(biāo)，并以積極的方式前往。在達(dá)到目標(biāo)時(shí)，他們將學(xué)習(xí)如何慶祝和感恩成就。二、教學(xué)過程課前導(dǎo)入：為了吸引孩子們的注意力,提高孩子們的興趣,教師可以播放一些與綿羊和天空有關(guān)的視頻，討論有關(guān)天空的話題。請孩子們在紙上繪制一幅自己在天空中飛行的想象畫。閱讀故事：請學(xué)生們閱讀《飛上天空的綿羊》并注意主要人物的情感變化，如何克服困難并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以及如何表達(dá)和實(shí)現(xiàn)意圖。分享感受：在閱讀故事之后，請學(xué)生們分享對故事的感受。同時(shí)，教師也可以提出以下問題：（1）瑪格麗特的驚人之處在哪里？（2）你最喜歡的部分是什么？為什么？（3）你如何看待瑪格麗特的冒險(xiǎn)精神以及她遇到的困難？探討主題：通過閱讀《飛上天空的綿羊》，學(xué)生們可以從故事中發(fā)現(xiàn)一些核心主題。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以劃分四個(gè)主題以及以下問題，供學(xué)生們探討：（1）自我認(rèn)知瑪格麗特如何了解自己并表達(dá)自己的需求？你如何了解自己并表達(dá)自己的需求？（2）自我拓展瑪格麗特如何通過自我挑戰(zhàn)和成長獲得信心？你如何挑戰(zhàn)自己并成為更好的自己？（3）困難克服瑪格麗特遇到了哪些挑戰(zhàn)？她如何克服挑戰(zhàn)？（4）夢想達(dá)成瑪格麗特如何為自己設(shè)定目標(biāo)？她如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？5.活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)生們的反饋和課程目標(biāo),安排針對《飛上天空的綿羊》故事的活動(dòng)。（1）自我表達(dá)：請學(xué)生們在班級(jí)中分享自己喜歡的藝術(shù)或音樂作品，并討論他們的個(gè)人風(fēng)格如何能反映他們自己。（2）團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)：在團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生們一起解決謎題，達(dá)到共同目標(biāo)。（3）夢想設(shè)定：請學(xué)生們在期末前為自己設(shè)定一個(gè)夢想，并在考試前完成此夢想的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。（4）慶祝成果：當(dāng)學(xué)生們完成自己的目標(biāo)時(shí)，為他們舉辦慶祝儀式。三、小結(jié)教育是孩子們成長過程中的必經(jīng)之路。《飛上天空的綿羊》是一部經(jīng)典的教育啟蒙故事，它能引起孩子們的共鳴和思考，可以幫助他們認(rèn)識(shí)自己、堅(jiān)持不懈、克服挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過本教案的分析,老師們可以更好地