部編蘇教高中必修1《江南的冬景》-課件

1江南的冬景2郁達(dá)夫知人論世： 郁達(dá)夫作者簡介：郁達(dá)夫（1896年12月7日－

1945年9月17日），男，原名郁文，字達(dá)夫，幼名阿鳳，浙江富陽人，中國現(xiàn)代作家、革

命烈士。郁達(dá)夫是新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”的

發(fā)起人之一，一位為抗日救國而殉難的愛國

主義作家。其文學(xué)代表作有《沉淪》、《故

都的秋》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《過去》、《遲桂花》、《懷魯迅》等。民國三十四年（1945年）八月二十九日，郁達(dá)夫被日軍殺害于蘇門答臘叢林。1952年，中華人民共和國中央人民政府追認(rèn)郁達(dá)夫?yàn)?/p>

革命烈士。3任務(wù)閱讀，整體感知作者筆下“江南的冬景”總特點(diǎn)？作者是如何給我們刻畫江南冬天特點(diǎn)的？品詩詞，領(lǐng)略古人詩詞里面江南冬雪的妙處。作者對(duì)待“江南的冬天”有著怎樣的情感體驗(yàn)？4郁達(dá)夫文中的江南，究竟指哪里？是長江以南的所有地區(qū)？5指江浙地區(qū)（第6小節(jié)），是長江以南江蘇和浙江兩省的部分地區(qū)，也可指長江三角洲一帶。除了閩粵（第4小節(jié)）有哪些句子概括了江南冬景的總特點(diǎn)？第二段—可愛第三段—明朗請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页鰜?作者為何說這江南冬天是可愛的？7從文章一、二段中找出，并概括內(nèi)容蟄居異境可營屋外對(duì)比之下，江南的冬天便顯得可愛了作者從是第二如、何五寫、七江、南八冬、景九段的找“出明關(guān)鍵朗的“句的子？8屋外的生涯（2段）含蓄的生氣（5段）悠閑的境界（7段）雪景的美麗（8段）恣意的享受（9段）幅畫，請(qǐng)你為這5幅畫分別命名？“曝背談天圖”“午后冬郊圖”“寒村微雨圖”抓住關(guān)鍵句子“，冬每雪一情段趣都圖可”以做一“旱冬閑步圖”作者從5個(gè)不同的角度.刻畫了不同場合、不同時(shí)間、不同天氣下的江南的冬景;屋外的暖陽，午后的冬野，雨中的迷蒙，雪中的情9趣，旱冬的閑散等等，表現(xiàn)了作者對(duì)江南明朗冬天的熱愛。讓我們選取其中幾幅具有代表性的畫面，一起來探究一下作者是如何刻畫美感的。10第一幅:午后冬郊圖所選景象:白色的蘆花、火紅的烏柏葉、雪白的烏柏籽、綠意的野草、和煦的微風(fēng)、溫暖的陽光畫面美感:色彩亮麗,蘊(yùn)含生機(jī)。（實(shí)景）這里描繪的是一幅蘊(yùn)含生氣的明麗的畫面。在豐腴潤澤江南冬郊的青天碧落下，有白的，有紅的，有赭色的，還有帶綠意的。作者將充滿生氣的色彩點(diǎn)染到了畫里,使整個(gè)畫面亮麗起來,泛出生氣。11第二幅:寒村微雨圖所選景象:村莊、長橋、烏篷小船、細(xì)雨、燈暈畫面美感:淡雅朦朧（虛景）作者借功想象的力量，濃淡適宜的點(diǎn)染，繪出了一幅情調(diào)悠閑的水墨畫。詩中有畫畫中有詩。12第三幅:冬雪情趣圖13詩句闡釋及情感體驗(yàn)：晚來天雪，圍爐對(duì)酒（生活的悠閑，友情的深厚）月映梅花，美酒飄香（美麗的雪景，怡人的酒香）柴門犬吠、行人投宿（或故人歸來）（夜深人靜后的溫暖）雪中紅梅、凌寒怒放（雪后冬晨的驚喜）畫面美感:高雅寧靜精妙之處作者巧借詩句，避實(shí)就虛,寫出了江南冬天的雪趣，營造一種審美的意境和情境，讓人感覺江南的雪不是苦雪，而是令人欣喜，溫暖的美好時(shí)光。引用詩句、避實(shí)就虛的寫法.是郁達(dá)夫散文常用的筆法，他常在散文中插人一些舊詩，以補(bǔ)散文里沒有說盡的余意，沒有打發(fā)的情愫。使文章在整個(gè)行文上顯得跌宕多姿，也增加了文章的詩情畫意。14小結(jié)：本文是一篇寫景抒情散文。作者郁達(dá)夫是現(xiàn)代文學(xué)史上著名的作家。在這篇文章中,作者以情馭景，以景顯情,通過冬草、冬雨、冬雪等典型景物對(duì)江南的冬景做了細(xì)致的描繪,突出了江南之冬的和暖、恬靜的明朗特征，從而抒發(fā)了作者對(duì)江南之冬的眷戀之情。15拓展：讀完本文，我們可以從郁達(dá)夫散文中學(xué)習(xí)到散文的哪些寫法?多引用詩句，多用色，使文章詩情畫意。運(yùn)用比較寫法突出景物的特點(diǎn)（適當(dāng)使用虛實(shí)描寫）。文章要融進(jìn)自己的個(gè)性（自我情感體驗(yàn)）。要善于觀察或體察大自然，要感悟自然的美。注意景物的細(xì)節(jié)（以第5段為例），細(xì)膩便是生動(dòng)。16作者在寫景中，我們有沒有體會(huì)到作者的情感或者也被作者的情緒所感染？有，這