23鳥的天堂 課件

鳥的天堂部五年級語文上冊大榕樹：這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年都長出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，占地達(dá)16畝，這被當(dāng)?shù)胤Q為“神樹”、“天堂中得樂園”。又因為上面棲息著許多鳥，被人們成為“鳥的天堂”巴金（1904~）原名李堯(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。，1927年赴法國留學(xué)，寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說《激流三部曲》中的《家》。燦爛竿茫槳càn

làn

gānmáng規(guī)律支株縫jiǎng隙

耀梢寂guīlǜzhīzhūfèngxìyàoshāojì我會寫會寫字jiǎng槳結(jié)構(gòu)：上下偏旁：木筆畫數(shù)：10組詞：船槳劃槳筆順：róng榕結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：14組詞：榕樹筆順：jiū糾結(jié)構(gòu)：左右偏旁：纟筆畫數(shù)：5組詞：糾正糾紛糾纏不清筆順：zhuāng樁結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：組詞：樹樁木樁小事一樁筆順：10zhǎng漲結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：10組詞：漲潮漲價筆順：tǎ塔結(jié)構(gòu)：左右偏旁：土筆畫數(shù)：12組詞：寶塔佛塔聚沙成塔筆順：shāo梢結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：11組詞：樹梢喜上眉梢筆順：xiá暇結(jié)構(gòu)：左右偏旁：日筆畫數(shù)：13組詞：空暇閑暇自顧不暇筆順：méi眉結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：目筆畫數(shù)：9組詞：眉毛愁眉苦臉筆順：pāo拋結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：7組詞：拋棄拋開拋磚引玉筆順：

我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。

我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!23.鳥的天堂

船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

第一部分（1-4）作者和朋友劃船出去游玩。第二部分（5-9）第一次經(jīng)過鳥的天堂見到大榕樹的景象。第三部分（10-13）第二次經(jīng)過鳥的天堂見到群鳥歡鬧的景象。第四部分（14）作者對鳥的天堂的留念和贊美段落劃分

再次默讀課文，思考作者是按什么樣的順序來寫這篇文的？按照游覽順序

讀課文，說一說巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？兩次第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了“天堂”—大榕樹的奇特景象。第二次是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以著重寫的事“天堂”的“居民”—鳥兒熱鬧活動的情景。邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。

（一）大

我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。大榕樹：這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年都長出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，占地達(dá)16畝，這被當(dāng)?shù)胤Q為“神樹”“天堂中的樂園”。又因為上面棲息著許多鳥，被人們成為“鳥的天堂”。（二）茂而美

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！岸选焙汀安涣粢稽c縫隙”說明了什么？樹葉多而茂盛作者把大榕樹寫活了，寫動了，從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美了這棵榕樹充滿活力，生機勃勃）

似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動寫出了大榕樹的什么？

同學(xué)們想一想這部分作者是如何進行景物描寫的？

作者抓住靜態(tài)描寫大榕樹的枝干、樹根、樹葉，展示榕樹茂盛的生命力。

再次默讀課文，思考：從哪些重點語句中能夠體會出這里的鳥兒多？

自讀提示“枝干的數(shù)目不可計數(shù)”體會出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點、無法計算。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！本段中加引號的“鳥的天堂”和不加引號的“鳥的天堂”有什么不同？

加引號的“鳥的天堂”指那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂。不加引號的“鳥的天堂”是作者親眼所見鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣。所以在作者心中，大榕樹確確實實是鳥的天堂。

作者幾次去“鳥的天堂”？每次看到的有什么不同？作者兩次去“鳥的天堂”。第一次是在黃昏鳥都棲息了。因此作者著重描寫了“天堂”本身──大榕樹的奇特景象；第二次，是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以著重寫了“天堂”里的居民──鳥兒熱鬧活動的情景。想一想為什么這里會成為“鳥的天堂”？

因為這棵榕樹很大，而且枝繁葉茂、土地濕潤、環(huán)境安寧，正適合鳥兒做巢生活、農(nóng)民不許人去捉它們，鳥兒得到了保護，便于鳥類的繁殖，因此它成了鳥兒生活的“天堂”。鳥的天堂鳥：對大自然美的贊美樹：（靜態(tài)描寫)大茂盛奇特美麗多歡快壯觀（動態(tài)描寫）板書設(shè)計本文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的榕樹和早晨群鳥活動的景象，表達(dá)了作者對“鳥的天堂”的喜愛及對大自然生命力的贊美之情。課文主旨一、看拼音，寫詞語。zhúɡānbáimánɡm(xù)ánɡɡuīlǜ

（

）（

）（）竹竿白茫茫規(guī)律隨堂練二、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的紅霞（）的榕樹()的顏色（）的樹燦爛翠綠茂盛南國

燦爛：光彩鮮明耀眼。

陸續(xù)：前前后后，時斷時續(xù)。

展示：明顯地表現(xiàn)出來。

留戀：舍不得離開。

不可計數(shù)：沒有辦法來計算。形容數(shù)量很多。

應(yīng)接不暇：形容人或事情很多，接待、應(yīng)付不過來。文中指鳥太多，看不過來。詞語積累