社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考前沖刺試卷B卷附答案_第1頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考前沖刺試卷B卷附答案_第2頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考前沖刺試卷B卷附答案_第3頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考前沖刺試卷B卷附答案_第4頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考前沖刺試卷B卷附答案_第5頁(yè)
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?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考前沖刺試卷B卷附答案

單選題(共50題)1、小霞是某社區(qū)的社會(huì)工作者,她發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有好幾戶家庭中都有肺結(jié)核疾病患者,社會(huì)工作者將這些家庭連接起來(lái),擴(kuò)展受助家庭成員的社會(huì)支持。社會(huì)工作者在為這些家庭提供服務(wù)時(shí),不僅讓這些家庭的成員掌握有關(guān)肺結(jié)核疾病的相關(guān)知識(shí),而且對(duì)家庭成員進(jìn)行溝通技能和問(wèn)題解決技能等方面的訓(xùn)練,改善家庭成員之間以及與社區(qū)之間的溝通交流。社會(huì)工作者小霞正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會(huì)工作被稱為()。A.家庭照顧技巧訓(xùn)練B.家庭心理健康教育C.家庭行為學(xué)習(xí)D.家庭主題服務(wù)活動(dòng)【答案】B2、(2020年真題)趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛,將對(duì)方打傷,被判處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月,成為社區(qū)矯正對(duì)象。趙某參加公益勞動(dòng)時(shí),常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號(hào)推送矯正知識(shí),以改變居民的偏見(jiàn),營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過(guò)程中使用的方法是()。A.開(kāi)展社區(qū)宣傳教育B.挖掘矯正志愿力量C.制訂矯正工作計(jì)劃D.培育矯正互助小組【答案】A3、某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心,配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施,中心運(yùn)行一段時(shí)間后,社會(huì)工作者受委托來(lái)到該社區(qū)訪談相關(guān)人士,了解社區(qū)殘疾人的需求情況,在相關(guān)人士提出的需求中,屬于規(guī)范性需求的是()。A.殘疾人說(shuō),康復(fù)中心設(shè)施配備很好,但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)B.殘疾人家屬說(shuō),相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)C.殘聯(lián)工作人員說(shuō),調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)師D.社區(qū)居民說(shuō),與同類機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師【答案】C4、小順因?yàn)閾尳俦慌刑幏倘?。在刑滿釋放后,矯正社會(huì)工作者小程為他提供了一系列服務(wù),其中屬于再社會(huì)化需求方面的服務(wù)是()。A.為小順提供職業(yè)培訓(xùn)B.為小順申請(qǐng)低保C.為小順提供就業(yè)權(quán)益保障方面的法律知識(shí)D.為小順提供心理輔導(dǎo)【答案】D5、某學(xué)校社會(huì)工作者在新生報(bào)到期間會(huì)為新生進(jìn)行“破冰訓(xùn)練”,積極組織學(xué)生活動(dòng),使學(xué)生之間多接觸、多交流,增進(jìn)彼此之間的了解,建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作者運(yùn)用了()的方法增強(qiáng)了學(xué)生的抗逆力。A.促進(jìn)親社會(huì)連結(jié)B.建立清楚一致的行為和規(guī)范C.教授生活技能D.提供關(guān)懷與支持【答案】A6、針對(duì)寄養(yǎng)家庭,培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括()。A.了解兒童寄養(yǎng)的意義B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任【答案】C7、(2019年)小蓉是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路,最近上課時(shí)多次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺奶奶一起生活,父親外出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊全無(wú);爺爺患重病,治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家提供服務(wù),依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則,首先,應(yīng)該采取的措施是________。A.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì),擬訂具體幫扶計(jì)劃C.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話D.向村委會(huì)報(bào)告,協(xié)助小蓉一家申請(qǐng)困難救助【答案】A8、殘疾人社會(huì)工作以()為本,致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會(huì)組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系,不僅增加了對(duì)殘疾人的保障和能力建設(shè),而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會(huì)資本,推動(dòng)構(gòu)建一個(gè)充滿"愛(ài)和關(guān)懷"的社會(huì)。A.服務(wù)對(duì)象的需求B.社會(huì)工作者的意愿C.相關(guān)政策D.基本醫(yī)療公共服務(wù)【答案】A9、在制訂服務(wù)計(jì)劃階段,定義目標(biāo)是指()。A.解釋目標(biāo)的詞義B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)C.將目標(biāo)界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo),以利目標(biāo)的執(zhí)行D.對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同選擇確定的目的,清楚闡釋其意義【答案】C10、社會(huì)工作認(rèn)為社區(qū)關(guān)系的()是指社區(qū)通過(guò)與政府機(jī)構(gòu)、轄區(qū)單位建立良好互動(dòng)關(guān)系,表達(dá)居民的意見(jiàn)和訴求,爭(zhēng)取資源,解決社區(qū)問(wèn)題和滿足社區(qū)需求。A.對(duì)外關(guān)系B.對(duì)內(nèi)關(guān)系C.同輩關(guān)系D.代際關(guān)系【答案】A11、人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面,協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動(dòng)關(guān)系,對(duì)青少年社會(huì)化有著重要作用。常見(jiàn)的人際溝通方式有互補(bǔ)式、交叉式和()。A.暖昧式B.重疊式C.配合式D.任務(wù)式【答案】A12、(2018年)為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強(qiáng)自我管理能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會(huì)工作者擬為他們開(kāi)辦提升自我管理能力小組。下列表述中,適宜作為該小組工作具體目標(biāo)的是()。A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象掌握溝通技巧B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象學(xué)會(huì)自我約定C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的興趣D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自我表達(dá)能力【答案】B13、對(duì)單親母親來(lái)說(shuō),她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作,能夠養(yǎng)家糊口,性別意識(shí)教育對(duì)她們來(lái)說(shuō)不是最需要的,因?yàn)闊o(wú)論性別意識(shí)怎樣,一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此,社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問(wèn)題,她們很難靜下心來(lái)參加小組活動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要()。A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.根據(jù)婦女的情況來(lái)決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求D.關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去【答案】C14、為了促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),社會(huì)工作者不僅定期走訪了解本社區(qū)嬰幼兒家庭的環(huán)境安全問(wèn)題,還聯(lián)絡(luò)婦幼保健院的醫(yī)生為嬰幼兒家庭提供母乳喂養(yǎng)、幼兒早教等科學(xué)知識(shí)講座。社會(huì)工作者的上述工作屬于兒童社會(huì)工作中的(??)服務(wù)。A.提供兒童救助B.促進(jìn)兒童社會(huì)化C.提供家庭支持D.促進(jìn)兒童身心健康【答案】D15、小明在初中時(shí),參加了學(xué)校的籃球隊(duì),但因此學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑。到了初三,父母讓他退出籃球隊(duì),專心學(xué)習(xí),但小明卻堅(jiān)持繼續(xù)在籃球隊(duì)活動(dòng),致使家庭親子關(guān)系越來(lái)越緊張,于是,小明的父母找到社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí),應(yīng)該做的是()。A.詢問(wèn)小明:“你覺(jué)得打籃球重要還是上一所好的中學(xué)重要?”B.告訴小明:“可憐天下父母心,你應(yīng)該站在父母立場(chǎng)上,放棄打籃球,好好學(xué)習(xí)?!盋.告訴小明:“你對(duì)籃球的熱情和執(zhí)著是很好的,你認(rèn)真想想,為什么不放棄籃球?”D.告訴小明:“你覺(jué)得打籃球會(huì)成為你將來(lái)的職業(yè)嗎?”【答案】D16、企業(yè)社會(huì)工作者在對(duì)剛?cè)寺毜穆毠みM(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)過(guò)程中,由于每個(gè)人反映的情況各不相同,為此設(shè)計(jì)了小組輔導(dǎo),在開(kāi)展小組工作時(shí)第一步需要做()。A.確定目標(biāo)B.招募組員C.需求評(píng)估D.制訂小組計(jì)劃【答案】C17、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作人員向社會(huì)工作者反映,李奶奶最近悶悶不樂(lè),社會(huì)工作者與李奶奶進(jìn)行初次會(huì)談。根據(jù)老人的特點(diǎn),社會(huì)工作者在這一階段首先要做的是()。A.與李奶奶進(jìn)行良好的溝通B.對(duì)李奶奶的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估C.與李奶奶討論介入策略D.確定李奶奶問(wèn)題的根本原因【答案】A18、(2017年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng),勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車和自行車停放在規(guī)定車位上,不亂停,不占用盲道,上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)殘疾人的()A.康復(fù)權(quán)B.文化生活權(quán)C.社會(huì)福利權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】D19、協(xié)助老年人及其家人處理伴隨瀕臨死亡而帶來(lái)的多種復(fù)雜的情緒,敞開(kāi)心扉,處理未了的事宜。屬于社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的()。A.提供情感支持B.提供相關(guān)資料和信息C.喪親輔導(dǎo)D.家務(wù)服務(wù)【答案】A20、孑身一人的錢老已年逾80,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期入伍,1993年入住光榮院。近期錢老越來(lái)越虛弱,自己感覺(jué)“人生的大限”就要到了,每每“送走”身邊的同伴,這位老人久久難以平復(fù)那份不舍與憂傷。作為社會(huì)工作者,光榮院社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是()。A.社會(huì)再適應(yīng)B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.認(rèn)知和情緒問(wèn)題的處理【答案】B21、下列關(guān)于社會(huì)救助的表述不正確的是()。A.社會(huì)救助社會(huì)工作從屬于社會(huì)救助B.社會(huì)救助須以群眾為依托C.社會(huì)救助是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念D.社會(huì)救助是社會(huì)保障體系的重要組成部分【答案】B22、社會(huì)工作者重點(diǎn)了解救助對(duì)象無(wú)力、無(wú)助、無(wú)望的心情,并給予輔導(dǎo)和增能,使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來(lái),也能有效阻隔貧窮文化代際相傳,這屬于()策略。A.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略B.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略C.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長(zhǎng)期策略D.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略【答案】D23、城鄉(xiāng)貧困人口中,因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)用昂貴,許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī),結(jié)果導(dǎo)致小病釀成大病,使病情更加嚴(yán)重,進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會(huì)工作者便會(huì)給救助對(duì)象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式,協(xié)助對(duì)象準(zhǔn)備所需材料申請(qǐng)救助,幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里,社會(huì)工作者是在幫助貧困人口()。A.協(xié)助申請(qǐng)救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.強(qiáng)化社會(huì)支持【答案】A24、(2019年真題)25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒,成為社會(huì)工作者小林的服務(wù)對(duì)象。小林通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn),小新“溜冰”是為了“助興",他身邊很多朋友也這樣,小新沒(méi)有什么改變動(dòng)機(jī),持續(xù)吸毒的可能性較大。對(duì)此,小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo),以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中,有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是()A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定【答案】B25、社區(qū)社會(huì)工作者小馬通過(guò)針對(duì)被判處刑罰的矯正對(duì)象進(jìn)行個(gè)案工作,發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問(wèn)題和需要:都缺乏與他人的交流溝通,缺乏社會(huì)支持。這個(gè)時(shí)候社會(huì)工作者最可能用的工作方法為()。A.環(huán)境的改善方法B.社會(huì)工作行政C.小組工作方法D.間接工作方法【答案】C26、社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。A.要改變的人際關(guān)系B.要改變的問(wèn)題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要改變的社會(huì)環(huán)境【答案】C27、(2021年真題)為落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源,為社區(qū)老年人提供多項(xiàng)服務(wù)以提高社區(qū)老年人的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中,社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展的服務(wù)是()。A.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員為社區(qū)的老年人進(jìn)行體檢B.請(qǐng)社區(qū)干部與社會(huì)工作者一起入戶了解老年人的健康需求C.利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦老年健康講座D.利用自己機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地資源為目標(biāo)人群開(kāi)辦老年健康教育小組【答案】C28、(2016年)25歲的獨(dú)生子小南去年剛結(jié)婚,住在與父母相鄰的社區(qū),婚后,小南母親每天來(lái)小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生,周六、周日也不例外,還會(huì)對(duì)著小南夫婦不停地嘮叨,小南妻子很不習(xí)慣,抱怨婆婆管得太多,干擾了他們的生活,小南父親認(rèn)為妻子一心撲在孩子身上而忽略了他,小南母親自己也覺(jué)得很委屈,求助社會(huì)工作者。根據(jù)家庭生命周期理論,社會(huì)工作者的正確做法是()。A.增進(jìn)母子間的溝通B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要D.增進(jìn)婆媳間的相互理解【答案】C29、從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對(duì)象,老張有一種深深地失落感,常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光,難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對(duì)這種狀況,社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入策略是()。A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)B.協(xié)調(diào)社會(huì)力量為軍休干部服務(wù)C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作D.認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】C30、社會(huì)工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個(gè)互助支持小組,加強(qiáng)家長(zhǎng)的支持體系建設(shè),使家長(zhǎng)之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利用這些資源,小張以下介入策略不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.讓組員分擔(dān)彼此無(wú)助的心情,產(chǎn)生共鳴B.帶領(lǐng)組員向政府請(qǐng)?jiān)敢誀?zhēng)取更多的資源C.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢(shì)與能力D.協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺(tái)【答案】B31、為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理體系和基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在中海社區(qū)推動(dòng)社區(qū)居民參與基層社會(huì)治理。近期,該機(jī)構(gòu)受社區(qū)委托擬對(duì)社區(qū)進(jìn)行適老化環(huán)境改造,他們邀請(qǐng)專業(yè)人士做了詳細(xì)的改造計(jì)劃。通過(guò)居民議事會(huì)、微信群等多種途徑和方式征集社區(qū)居民對(duì)該計(jì)劃的意見(jiàn),并根據(jù)居民的意見(jiàn)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行了修訂。在此過(guò)程中。中海社區(qū)居民社區(qū)參與的層次和形式屬于(??)。A.告知B.共同行動(dòng)C.咨詢D.居民自治【答案】C32、()是通過(guò)講座、宣傳、娛樂(lè)性活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問(wèn)題的能力,強(qiáng)化家庭的社會(huì)功能。A.家庭救助B.家庭生活服務(wù)C.家庭生活教育D.家庭能力建設(shè)【答案】C33、社會(huì)工作者在介入期的主要任務(wù)是()社會(huì)工作計(jì)劃的目標(biāo)。A.制定B.修改C.落實(shí)D.完善【答案】C34、矯正社會(huì)工作者介入司法過(guò)程最早在()開(kāi)始。A.案件發(fā)生后B.司法判決前C.監(jiān)禁場(chǎng)所中D.刑滿釋放后【答案】B35、小林由于臨近生產(chǎn)期,最近總是很沮喪,覺(jué)得生育子女是一件很恐怖的事情,容易產(chǎn)生焦慮,為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,小林的問(wèn)題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的()議題。A.心理的調(diào)試問(wèn)題B.疾病適應(yīng)問(wèn)題C.生育問(wèn)題D.情緒問(wèn)題【答案】D36、通過(guò)人與人的交往,達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人幫助的目的,這種溝通屬于()。A.治療性溝通B.非治療性溝通C.言語(yǔ)溝通D.非言語(yǔ)溝通【答案】A37、(2017年)小紅向社會(huì)工作者小李反映,最近常與媽媽發(fā)生沖突,小紅覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但媽媽還是像對(duì)小孩那樣管自己,認(rèn)為她很幼稚,容易上當(dāng)受騙,根據(jù)家庭處境化原則,小李在評(píng)估小紅的需求時(shí),應(yīng)該關(guān)注()A.小紅與媽媽日常的溝通狀況B.小紅擁有的能力C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求D.小紅自己的想法【答案】A38、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小靜學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難,學(xué)校社會(huì)工作者聯(lián)系志愿者為其輔導(dǎo)功課,但效果不明顯。近來(lái),學(xué)校社會(huì)工作者經(jīng)常聽(tīng)小靜說(shuō)“不是我不想學(xué)習(xí),而是我學(xué)不會(huì)?!睘楦玫貛椭§o,社會(huì)工作者需要提升小靜的()。A.個(gè)人形象B.自尊自信C.自我價(jià)值感D.自我效能感【答案】D39、煤礦工人老王患有塵肺病多年,呼吸困難,身體虛弱,喪失了勞動(dòng)能力,老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費(fèi)用和營(yíng)養(yǎng)費(fèi),但遭拒絕,于是老王向社會(huì)工作者小馬求助。小馬在制定服務(wù)方案時(shí),需設(shè)定的工作目標(biāo)是()A.協(xié)調(diào)勞資沖突B.提升老王的身體素質(zhì)C.協(xié)助老王平衡工作和生活D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】A40、(2017年)王女士向社會(huì)工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病,包括做作業(yè)拖沓,寫字速度慢,從不整理自己玩過(guò)的玩具等。為了幫助王女士聚焦問(wèn)題,小李正確的做法是()A.讓王女士清楚描述女兒?jiǎn)栴}的表現(xiàn)B.讓王女士澄清希望解決的其他問(wèn)題C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問(wèn)題排序D.協(xié)助王女士分析造成這些問(wèn)題的原因【答案】C41、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說(shuō)法,正確的是()。A.分為中期評(píng)估和后期評(píng)估B.評(píng)估的目的主要是提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益C.運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果,總結(jié)整個(gè)介入過(guò)程,考察社會(huì)工作的介入是否有效,是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過(guò)程D.評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)來(lái)完成,不需要服務(wù)對(duì)象的參與【答案】C42、(2018年)某社區(qū)擬開(kāi)展一系列表彰活動(dòng),以推動(dòng)幸福家庭建設(shè),營(yíng)造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念,社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的活動(dòng)是評(píng)選表彰()。A.“賢內(nèi)助”B.“新好男人”C.孝敬公婆的“好媳婦”D.尊老敬老的“好孝子”【答案】B43、收集服務(wù)對(duì)象的資料后,社會(huì)工作者最主要的工作是()。A.制訂介入計(jì)劃B.對(duì)資料進(jìn)行分析C.采取介入行動(dòng)D.描述服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題【答案】B44、下列各項(xiàng)屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)內(nèi)容的是()。A.手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)B.增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通,建立適當(dāng)關(guān)系C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源D.對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行危機(jī)介入【答案】C45、老李的妻子在老李中年時(shí)就去世了,為了孩子老李一直沒(méi)有再找對(duì)象,現(xiàn)在老李的孩子成家立業(yè)了,老李也退休了,老李想找一個(gè)老伴陪自己安度晚年,孩子也很支持,體現(xiàn)了老年人的()需要。A.健康維護(hù)B.婚姻家庭C.就業(yè)休閑D.身后事宜安排【答案】B46、預(yù)防性青少年社會(huì)工作是指通過(guò)社會(huì)工作的各類服務(wù),對(duì)一些潛在的、阻礙社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行()。A.調(diào)查研究B.及時(shí)補(bǔ)救C.早期發(fā)現(xiàn)和控制D.不斷改造【答案】C47、(2016年)小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵,覺(jué)得委屈,找班主任哭訴。班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于()階段的任務(wù)。A.接案B.預(yù)估C.介入D.計(jì)劃【答案】A48、在制定目的和目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象分享對(duì)目的與目標(biāo)的期望。當(dāng)社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象雙方的目標(biāo)與目的不一致時(shí),雙方就要進(jìn)行討論與協(xié)商,直到達(dá)成一致意見(jiàn)。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃的()原則。A.要有服務(wù)對(duì)象的參與B.要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿C.詳細(xì)和具體D.計(jì)劃要與工作的總目標(biāo)和宗旨相符合【答案】B49、()社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于司法矯正體系中的一種福利服務(wù)活動(dòng)。A.司法B.矯正C.改造D.救助【答案】B50、社會(huì)工作者小英了解到,某企業(yè)部分員工對(duì)如何與青春期的子女溝通感到束手無(wú)策。為此,小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程,回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中,小英擔(dān)任的角色是()。A.促進(jìn)者B.聯(lián)絡(luò)者C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】C多選題(共25題)1、按照一般的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)青少年()時(shí),就結(jié)束青少年期進(jìn)入成人階段。A.具有應(yīng)付社會(huì)與生活問(wèn)題的能力B.自己感覺(jué)已經(jīng)成人C.受到社會(huì)認(rèn)可D.開(kāi)始就業(yè)和工作E.能夠進(jìn)行性行為【答案】AC2、中國(guó)城市社區(qū)類型可以分為()。A.商品住宅區(qū)B.單位型社區(qū)C.保障房住宅區(qū)D.老舊小區(qū)E.社會(huì)服務(wù)社區(qū)【答案】ABCD3、社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn),一戶單親家庭中唯一的孩子患有嚴(yán)重的天性心臟病。為了給孩子治病,該家庭四處舉債,生活陷入困境。為此,小張計(jì)劃為該家庭申請(qǐng)救助。在對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行評(píng)估時(shí),小張首先詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況,孩子的治療情況。之后,小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動(dòng)狀況。上述評(píng)估中小張采用的方法有()。A.家庭探訪B.直接詢問(wèn)C.間接了解D.觀察身體語(yǔ)言E.使用量表【答案】AB4、(2016年)社會(huì)工作者小劉針對(duì)復(fù)員退伍軍人自主創(chuàng)業(yè)的需求,運(yùn)用小組工作方法開(kāi)展工作。在小組中,小劉邀請(qǐng)組員分享各自的生活狀況與感受;為組員介紹政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策;帶領(lǐng)組員進(jìn)行個(gè)人職業(yè)性格分析,并為組員鏈接創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資源。小劉上述做法的目的在于,協(xié)助復(fù)原退伍軍人做好()A.心態(tài)調(diào)試B.環(huán)境探知C.職業(yè)準(zhǔn)備D.職業(yè)選擇E.職業(yè)認(rèn)同【答案】ABC5、(2017年真題)下列屬于中國(guó)證監(jiān)會(huì)職責(zé)的有()。A.對(duì)中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督B.開(kāi)展與期貨市場(chǎng)監(jiān)督管理有關(guān)的國(guó)際交流合作C.制定有關(guān)期貨市場(chǎng)監(jiān)督管理的規(guī)章、規(guī)則,并依法行使審批權(quán)D.監(jiān)督檢查期貨交易的信息公開(kāi)情況【答案】ABCD6、根據(jù)二因素的犯罪原因理論,矯正社會(huì)工作的功能和作用應(yīng)該從()方面進(jìn)行分析。A.個(gè)人B.社會(huì)C.社區(qū)D.學(xué)校E.家庭【答案】AB7、社會(huì)救助社會(huì)工作的主要作用包括()。A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合B.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾C.解決服務(wù)對(duì)象的一切困難D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目E.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略【答案】ABD8、小王在走訪社區(qū)低保戶老張一家時(shí)發(fā)現(xiàn),老張幾年前下崗,妻子因病臥床多年,兒子正在讀高中,家庭生計(jì)主要靠“低保金”和老張修鞋所得微薄收入維持。老張一家人很自卑,不愿和外人打交道。為了幫助老張一家獲得社會(huì)支持,融入社區(qū),小王可采用的做法有()A.為老張聯(lián)系薪酬更高的工作B.請(qǐng)老張為社區(qū)的孤寡老人義務(wù)修鞋C.讓老張與鄰居結(jié)成友好家庭,互幫互助D.邀請(qǐng)老張一家人參加社區(qū)舉辦的鄰里節(jié)活動(dòng)E.幫助老張妻子聯(lián)系一些力所能及的手工活,增加收入【答案】BCD9、有一成片荒地需要估價(jià)。獲知該成片荒地的面積為2km2,適宜進(jìn)行“五通一平”的開(kāi)發(fā)后分塊有償轉(zhuǎn)讓;可轉(zhuǎn)讓土地面積的比率為60%;附近地區(qū)與之位置相當(dāng)?shù)男K“五通一平”熟地的單價(jià)為800元/m2;開(kāi)發(fā)期需要3年;將該成片荒地開(kāi)發(fā)成“五通一平”熟地的開(kāi)發(fā)成本、管理費(fèi)用等經(jīng)測(cè)算為2.5億元/km2;貸款年利率為10%;投資利潤(rùn)率為15%;當(dāng)?shù)赝恋剞D(zhuǎn)讓中賣方需要繳納的稅費(fèi)為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的6%,買方需要繳納的稅費(fèi)為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的4%。假設(shè)開(kāi)發(fā)法不可為房地產(chǎn)投資者提供的數(shù)據(jù)是()。A.測(cè)算擬開(kāi)發(fā)場(chǎng)地的最高價(jià)格B.測(cè)算擬開(kāi)發(fā)場(chǎng)地的最低價(jià)格C.測(cè)算開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的預(yù)期利潤(rùn)D.測(cè)算開(kāi)發(fā)中可能出現(xiàn)的最高費(fèi)用【答案】B10、()是指在不考慮交易費(fèi)用和期權(quán)費(fèi)的情況下,買方立即執(zhí)行期權(quán)合約可獲取的收益。A.內(nèi)涵價(jià)值B.時(shí)間價(jià)值C.執(zhí)行價(jià)格D.市場(chǎng)價(jià)格【答案】A11、為了更好地幫扶貧困大學(xué)生群體,某高校開(kāi)展了以“助力青春”為主題的綜合救助活動(dòng),側(cè)重綠色救助、心理健康、能力培養(yǎng)三個(gè)方面。這些活動(dòng)由學(xué)生工作處、團(tuán)委、勤工儉學(xué)辦公室、學(xué)校心理咨詢室、社會(huì)工作系聯(lián)合開(kāi)展。通過(guò)實(shí)施教育救助的具體措施,達(dá)到教育救助的目的。教育救助的具體方式主要有()。A.處處特殊照顧B.提供教育機(jī)會(huì)C.提供教育補(bǔ)助D.心理能力建設(shè)E.考試加分鼓勵(lì)【答案】BCD12、老年人社會(huì)工作的目的之一是消除社會(huì)對(duì)老年人的歧視。以下表述中不正確的老年觀有()。A.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的生理器官在老化B.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的角色在發(fā)生變化C.老年人的結(jié)晶智力比年輕人要多D.老年人的液態(tài)智力比年輕人要多E.隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增加老年人的理解能力會(huì)提高【答案】D13、價(jià)差套利是指利用()上不同合約之間的價(jià)差進(jìn)行的套利行為。A.現(xiàn)貨市場(chǎng)B.一級(jí)市場(chǎng)C.二級(jí)市場(chǎng)D.期貨市場(chǎng)【答案】D14、(2017年真題)會(huì)員制期貨交易所專門委員會(huì)的設(shè)置由()確定。A.理事會(huì)B.監(jiān)事會(huì)C.會(huì)員大會(huì)D.期貨交易所【答案】A15、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的特別內(nèi)容包括()。A.協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭的問(wèn)題B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)C.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容D.榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容E.復(fù)員退伍軍人精神病院社會(huì)工作的內(nèi)容【答案】CD16、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中,出院及跟進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容包括()。A.教導(dǎo)家庭照顧服務(wù)對(duì)象B.協(xié)助家庭與服務(wù)對(duì)象一起設(shè)計(jì)跟進(jìn)及檢討方案C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源D.運(yùn)用家居照顧及社區(qū)康復(fù)護(hù)理等公營(yíng)或志愿者服務(wù)等E.與醫(yī)護(hù)人員一起商討病情,做好出院評(píng)估,訂立離院計(jì)劃,做好離院前的適應(yīng)性方面的工作【答案】ABD17、某社區(qū)居民中60歲以上老人占居民總數(shù)的20%,其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約190戶,為了幫助這些老年人安度晚年,社會(huì)工作者常開(kāi)展的服務(wù)有:A.居家養(yǎng)老服務(wù)B.老人社交活動(dòng)C.游戲治療服務(wù)D.老人文體活動(dòng)E.老人醫(yī)療保健工作【答案】ABCD18、(2016年)老張?jiān)趩挝还ぷ髁?年,表現(xiàn)一直很積極,同事關(guān)系也不錯(cuò)。近期,單位領(lǐng)導(dǎo)得知老張有吸毒史后,將其開(kāi)除。在社會(huì)工作者小林的鼓勵(lì)和陪伴下,老張前往領(lǐng)導(dǎo)辦公室,爭(zhēng)取工作的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō):“我怎么知道你會(huì)不會(huì)復(fù)吸?誰(shuí)能保證你不會(huì)帶壞單位里的其他人?”面對(duì)此情況,小林決定綜合運(yùn)用社會(huì)工作的直接和間接方法,為老張開(kāi)展服務(wù)。小林下列服務(wù)中,運(yùn)用了間接方法的有()。A.開(kāi)展家庭輔導(dǎo),爭(zhēng)取老張的家人給予老張更多支持B.開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo),協(xié)助老張獲得新的工作機(jī)會(huì)C.提供法律支持,協(xié)助老張爭(zhēng)取自己應(yīng)有的賠償D.開(kāi)展社區(qū)教育,使更多人接納、尊重戒毒康復(fù)人員E.挖掘社區(qū)志愿力量,動(dòng)員更多的企業(yè)家共同參與戒毒康復(fù)工作【答案】AD19、小明,12歲,小學(xué)六年級(jí),11歲時(shí)被父母從老家接回上海,同父母一起居住。最近小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常去網(wǎng)吧,偷家里的錢,并且老師也經(jīng)常反映他學(xué)習(xí)成績(jī)差、逃課。小明爸爸工作比較忙,無(wú)暇顧及小明,小明媽媽對(duì)此很苦惱,前來(lái)求助社會(huì)工作者麗麗,希望其幫助解決小明的不良行為。麗麗在成功接案后,對(duì)小明的問(wèn)題和需要進(jìn)行了預(yù)估,其內(nèi)容包括()。A.描述小明目前的處境及存

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