廣東省揭陽市榕城區(qū)一中學2023-2024學年化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

廣東省揭陽市榕城區(qū)一中學2023-2024學年化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．有關說法正確的是A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一，用符號“mol”表示B．1molCO2中約含1.204×1024個原子C．1molH2SO4中約含6.02×1023個氫分子D．等物質的量的SO2和SO3，氧原子的物質的量之比為2:32．下列有關儀器連接的描述錯誤的是()A．橡皮塞旋進容器口B．玻璃導管口附近沾水后旋進乳膠管C．分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中D．玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中3．實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．鎂在空氣中燃燒生成白色固體B．硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙D．鐵絲在空氣中燃燒,火星四射4．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈B．液體加熱C．稱量10.05g固體D．量取9.5mL液體-100mL量筒5．意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結構如圖所示。下列有關N4的說法正確的是()A．N4是一種單質 B．N4約占空氣體積的78%C．N4屬于一種新型的化合物 D．由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質相同6．金屬鍶用于冶金、電子、化學和蓄電池等工業(yè)，是制取各類鍶合金的優(yōu)質原料.鍶元素的原子結構示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．鍶原子的第三層上有18個電子B．鍶屬于金屬元素C．鍶的相對原子質量為87.62.D．鍶原子在化學反應中易失去電子，形成Sr2-7．下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是()A．2Cu中的“2”表示2個銅元素B．表示在氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價C．H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子D．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷8．關于詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的描述正確的是A．只有物理變化 B．既有物理變化又有化學變化C．只有化學變化 D．既沒有物理變化也沒有化學變化9．下列關于電解水實驗的說法中，錯誤的是（）A．正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃B．負極產(chǎn)生氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體的體積的2倍C．這個實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導電性10．下列描述中，前者是化學性質，后者是該項性質表現(xiàn)出來的化學變化的是（）A．酒精易揮發(fā)，滴一滴酒精在手心中感到?jīng)鲆釨．汽油能燃燒，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味C．鐵的熔點高達1535℃，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質D．蠟燭有可燃性，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了氣體11．推理是化學學習中常用的思維方法。以下推斷正確的是A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性B．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C．堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液D．酸堿鹽之間發(fā)生的反應一定是復分解反應，所以復分解反應一定在酸堿鹽之間進行12．有a、b兩份等質量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質量m與反應時間t的關系的圖象，其中正確的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問題：(1)指出儀器的名稱：a______________、d______________；(2)用D裝置收集某氣體時，如何判斷發(fā)生裝置中水已排盡：_____________；(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置是_________(填編號)。該反應中二氧化錳的作用是_______________，該反應屬于_______反應類型。用B裝置制取氧氣結束后，分離出二氧化錳的操作是_____________。(4)氨氣是一種無色，有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是__________。(5)裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時，d的下端管口必須_______________，目的是______________________________。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點是______________________。有一名同學欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，他的操作方法是______________________________。(6)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的______(填序號)“注水裝置”最佳。14．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、大理石、稀鹽酸、火柴及以下儀器:（1）若補充種儀器_____(填名稱)可以制取氣體A。若補充一種藥品____(填化學式），還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式為___。（2）在收集氣體B之前要先將集氣瓶內盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后________把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內。停止加熱時，需先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因停止加熱后試管內___________，壓強________，在壓強差的作用下，水槽里的水倒流炸裂試管。（3）如圖是小蕭同學繪制的用上述藥品制取氧氣的裝置圖，請幫助她補充完整。________15．某化學實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質相關實驗。（1）①儀器a的名稱是_____。②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號，下同），收集裝置為_____。該反應的文字表達程式為_____。③為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是_____，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現(xiàn)象）_____。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結果的影響），應將裝置E導管口_____（選填“b”或“c”）與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_____（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。16．學習化學離不開實驗。根據(jù)下圖所示,回答有關問題：（1）在裝置A試管內放入一種紫黑色固體制取氧氣，寫出該反應的符號表達式_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的符號表達式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（填序號），收集完畢，用玻璃片的_____（選填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）實驗室制取二氧化碳氣體，反應的符號表達式為_____。①選用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是_____，下列氣體制取也能選用裝置C進行并具備該優(yōu)點的實驗的是_____（填序號）A胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣B加熱高錳酸鉀固體制氧氣C二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣D鋅粉與稀硫酸制氫氣②如果用E裝置收集二氧化碳，驗滿時將燃著的木條放在_____（選填“a”或“b”）處。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的符號表達式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題（商品的標簽或說明書上常常用質量分數(shù)來表示某物質的成分或純度）：（1）硝酸銨由_____種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為_____。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明_____填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_____kg的氮元素。18．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2化學式為：C17H14O6，長期食用會引起消化道癌變，請計算：(1)黃曲霉素B2的相對分子質量____;(2)黃曲霉素B2中C、H、O三種元素的質量比_____(3)15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質量_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）酸和堿之間反應的實質______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、物質的量是國際單位制中基本物理量之一，基本單位一共有七個，故此選項錯誤；B、1molCO2中約含1.806×1024個原子，故此選項錯誤；C、1molH2SO4中約含1.204×1024個氫原子，故此選項錯誤；D、等物質的量的SO2和SO3，氧原子的物質的量之比為2:3，故此選項正確；故選：D。點睛：1摩任何原子的質量都是以克為單位，數(shù)值上等于該種原子的相對原子質量（相對分子質量）。2、C【解析】

橡皮塞旋進容器口；玻璃導管口附近沾水后旋進乳膠管；分液漏斗下端玻璃管沾水后旋進橡皮塞孔中；玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中。C錯誤，故選C．3、D【解析】

A、鎂在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項說法正確；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故選項說法正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。故選D?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。4、B【解析】

根據(jù)酒精燈的使用、液體加熱、天平使用、量筒使用進行分析?！驹斀狻緼、點燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈，這樣會引起火災，不符合題意；B、液體加熱，操作正確，符合題意；C、天平只能精確稱量0.1g，不能稱量10.05g固體，不符合題意；D、量取9.5mL液體用10mL量筒，不符合題意。故選B。5、A【解析】

A、單質是含有一種元素的純凈物，N4屬于單質，故A正確；B、N2約占空氣體積的78%，氮氣與N4不是同一種物質，故B錯誤；C、化合物至少含有兩種元素，而N4只含一種元素，故C錯誤；D、分子的結構決定性質，N4與N2結構不同，性質一定不同，此D錯誤。故選A。6、D【解析】

A、根據(jù)核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，則2+8+x+8+2=38，則x=18，不符合題意；B、由鍶的偏旁“金”可知，鍶屬于金屬元素，不符合題意；C、元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對原子質量，則鍶的相對原子質量為87.62，不符合題意；D、由鍶的原子結構示意圖可知，鍶元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中容易失去電子，形成陽離子Sr2+，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。7、B【解析】

A、元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，2Cu中的“2”表示2個銅原子，此選項錯誤；B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，此選項正確；C、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，此選項錯誤；D.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，此選項錯誤。故選B。8、B【解析】

蠟燭受熱由固態(tài)熔化成液態(tài)，包含了熔化過程，是物理變化；蠟燭燃燒發(fā)生了氧化反應，產(chǎn)生了二氧化碳和水，是化學變化；故該詩句既有物理變化也有化學變化。故選B。9、C【解析】

A、電解水時，與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復燃，故選項說法正確。

B、電解水時，負極產(chǎn)生氣體（氫氣）的體積約是正極產(chǎn)生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項說法正確。

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤。

D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導電性，故選項說法正確。

故選：C。10、D【解析】

A、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質，滴一滴酒精在手心中感到?jīng)鲆?，是因為酒精揮發(fā)帶走熱量導致的，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、汽油能燃燒，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味，是因為汽油具有揮發(fā)性，過程中沒有生成新物質，屬于物理性質；C、鐵的熔點高達1535℃，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質，是因為鐵和空氣中的氧氣反應生成了新物質，屬于化學性質；D、蠟燭有可燃性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了氣體，屬于化學變化。故選：D?！军c睛】需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的物理性質。11、A【解析】

A、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性，故選項推理正確；B、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤；C、堿的溶液一定顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤；D、發(fā)生在酸堿鹽之間的反應不一定是復分解反應，如2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，復分解反應也不一定在酸堿鹽之間進行，故選項推理錯誤。故選A。12、B【解析】

催化劑能只能加快化學反應速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點；不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因為a加了二氧化錳，但b沒有加，所以在“速率--時間“關系圖上，a的斜率應該比b大，但a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質量不相等，故符合題意，故A錯誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故C錯誤；D、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管長頸漏斗導管口氣泡連續(xù)均勻冒出CF催化分解溶解后過濾CE伸入液面以下防止氣體從長頸漏斗逸出方便添加液體加滿水后氣體從短導管通入②【解析】(1)儀器的名稱：a：試管、d：長頸漏斗；(2)用D裝置收集某氣體時，導管口冒氣泡連續(xù)均勻冒出說明發(fā)生裝置中排出的已經(jīng)是氧氣，即裝置內的空氣已經(jīng)排盡；(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，應選用固固加熱型發(fā)生裝置C，氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣難溶于水可以用排水法收集，制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置是CF。該反應中二氧化錳的作用是加快過氧化氫的分解速率，該反應屬于由一種物質生成兩種或兩種以上物質的分解反應；用B裝置制取氧氣結束后，試管內的物質是難溶性固體二氧化錳和水，分離出二氧化錳的操作是過濾；(4)實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是固固加熱型C；氨氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集；極易溶于水的氣體，不能用排水法收集。收集裝置是E。(5)裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時，d的下端管口必須伸入液面以下，目的是防止氣體從漏斗口逸出。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點是方便添加液體試劑。用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，操作方法是加滿水后氣體從短導管通入。(6)要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的②“注水裝置”最佳。點睛：選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。14、長頸漏斗MnO22KClO32KCl+3O2推動玻璃片將瓶口全部蓋住推動玻璃片將瓶口全部蓋住小于外界壓強【解析】

（1）根據(jù)所給藥品可用來制取二氧化碳，雙孔導管可與長頸漏斗連接，通過長頸漏斗添加稀鹽酸，補充MnO2，還能制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；（2）先將集氣瓶內盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內；驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止因停止加熱后試管內溫度降低，壓強小于外界壓強，在壓強差的作用下，水槽里的水倒流炸裂試管；（3）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，屬固固加熱型；用鐵架臺夾持試管，鐵夾夾在距試管口1/3處，酒精燈加熱酒精燈里的酒精不超過其容積的2/3，外焰加熱，所以如圖：。15、長頸漏斗BD碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水澄清石灰水將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁b不會【解析】

（1）①通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；

②實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置為D，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達式為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；③氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是澄清石灰水，檢驗該氣體的方法：將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；

（2）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結果的影響），應將裝置E導管口b與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，不會影響對氧氣體積的測定。

故答案為：（1）①長頸漏斗；

②B，D，碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；③澄清石灰水；將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；

（2）b，不會。16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2H2O2H2O+O2BF磨砂面CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2控制反應的發(fā)生和停止AbCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）在裝置A試管內放入一種紫黑色固體制取氧氣，則為高錳酸鉀制取氧氣，反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式是H2O2H2O+O2，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，氧氣要比較純凈，用排水法收集，優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BF，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口。（3）實驗室制取二氧化碳氣體，反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為CaCO3+HCl