二挫折面前也從容(人教版)

不幸的是，半路上老驢不小心掉進(jìn)了一個枯井里面，怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎，決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下，要把老驢活埋了。開始的時候，老驢絕望地痛苦號叫，不久，卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果：．．．聰明的驢

很久以前，有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢，很老的驢。有一天，老漢牽著老驢馱著東西去趕集。請同學(xué)們猜一猜。情境導(dǎo)入聰明的驢它不斷搖落打在身上的泥石，四足將搖落的泥石踩在腳下，隨著泥石的堆高正慢慢地往井口靠近！最后，這只聰明的老驢安全地逃了出來！原來，老驢沒有向挫折屈服，面對危險、面對困境，想出這樣的辦法：這個故事告訴我們什么道理？人生的道路不可能一帆風(fēng)順、萬事如意，在生活、學(xué)習(xí)、工作中都會遇到挫折，如果能夠正確看待挫折，挫折并不可怕。

一個人遭受挫折的打擊是不幸的，只要有迎難而上、堅韌不拔的意志，就能夠戰(zhàn)勝挫折。挫折面前也從容一.“艱難困苦，玉汝于成”讀一讀：兩位偉人的事跡蒲松齡與《聊齋志異》陳景潤與《哥德巴赫猜想》

思考：兩位人物在生活中遇到了什么挫折？他們是怎樣克服的？

活動一

清代作家蒲松齡落第后，并沒有被落第造成的挫折擊垮，下決心干一番事業(yè)，他寫下了一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫了，也這樣做了。終于完成了傳世名著《聊齋志異》。

我國數(shù)學(xué)家陳景潤，在十年動亂期間被送進(jìn)“專政隊”，被當(dāng)作“白專典型”遭受批判，受盡謾罵、嘲諷和打擊。在這樣惡劣的環(huán)境里，他以頑強(qiáng)的毅力專心研究歌德巴赫猜想，終于提出了震動國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的所謂“陳氏定理”，為摘下“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”------歌德巴赫猜想，做出了突出貢獻(xiàn)。艱難困苦，玉汝于成一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。2.挫折的積極作用②挫折能夠增長人的才干和智慧①挫折有利于磨礪人的意志1.挫折的消極作用使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，挫折是把雙刃劍

很多時候，失敗和挫折是通向成功的途徑，失敗和挫折同世界上的許多事物一樣，不僅有消極作用，而且也有積極作用，這就是挫折的兩重性。孔子在失意的痛苦中寫出了《春秋》屈原在流放的痛苦中賦出了《離騷》曹雪芹在家破的痛苦中完成了《紅樓夢》以上材料說明了什么？挫折既有積極作用也有消極作用二.戰(zhàn)勝挫折有方法：要樹立正確的人生目標(biāo)采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情學(xué)會自我疏導(dǎo)閱讀課本６７－７０頁。找找課本中提供的方法？活動二我國西漢史學(xué)家司馬遷被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但他為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，發(fā)奮讀書，終于寫成被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。說說其中主人公是采取了什么方法戰(zhàn)勝挫折的？1.樹立正確的人生目標(biāo)楊振寧博士曾在美國攻讀實驗物理，可是由于他動手能力很差，經(jīng)常在實驗中發(fā)生事故，以至有人說笑話道：“哪里聽見爆炸聲，哪里就有楊振寧?！焙髞硭{(diào)整方向，轉(zhuǎn)到理論物理，結(jié)果獲得科學(xué)界最高獎。2.采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法你知道著名物理學(xué)家，諾貝爾獎的獲得者楊振寧博士嗎？閱讀６８頁，思考為什么是巴斯德攻克了狂犬?。浚玻埃埃衬臧l(fā)生在我國的“非典”給人民身體健康和生命安全帶來了嚴(yán)重威脅，那么，為什么是科學(xué)家鐘南山領(lǐng)導(dǎo)的小組最早找到了致病的原因而不是別人？3.激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情

人在遭到挫折時產(chǎn)生的消極情緒對戰(zhàn)勝挫折是很不利的。如果不加以克服，就會喪失繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。如果善于自我排解、自我疏導(dǎo)，就能將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。4.自我疏導(dǎo)的方法：①合理宣泄法②移情法③目標(biāo)升華法

我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待挫折，更好地掌握戰(zhàn)勝挫折的具體方法，把自己培養(yǎng)、鍛煉成積極迎戰(zhàn)挫折、戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者。

挫折面前也從容艱難困苦玉汝于成戰(zhàn)勝挫折方法挫折的積極作用挫折的消極作用樹立正確人生目標(biāo)正確認(rèn)識并恰當(dāng)解決激發(fā)探索創(chuàng)新熱情學(xué)會自我疏導(dǎo)1.某同學(xué)成績一直都在班級的中游水平，這次期末考試他為自己制訂了總分全班第一的目標(biāo)，當(dāng)他考到全班第20名時產(chǎn)生了挫折感。產(chǎn)生這種挫折感的原因是（）

A．考試考得很差

B．自信心不強(qiáng)，實力不如所有人

C．心理承受能力太差

D．制訂了不符合自己實際情況的目標(biāo)D一.單項選擇2.挫折對于能干的人來說是一筆財富。意思是說（）

①挫折也有積極作用②挫折能夠增長人的才智③挫折能夠激發(fā)人的進(jìn)取精神④挫折能夠磨礪人的意志

A．①②B．②③C．①②③④D．②③④C3.小軍在鄉(xiāng)下讀小學(xué)時從來沒有學(xué)過英語，后來他到城里上中學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面盡管很努力，但成績總是趕不上，他為此很苦惱。對待這樣的挫折，他應(yīng)該（）

A．知道自己不是學(xué)英語的料，能學(xué)多少是多少

B．干脆放棄英語，加強(qiáng)對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)

C．冷靜分析，尋找解決問題的方法，爭取把英語成績提上去

D．順其自然，反正英語不好的又不是他一個C4.“吃一塹，長一智”給我們的啟示是（）A．要增長智慧就必須多經(jīng)受挫折B．挫折可以增長才干和智慧

C．挫折必然造就特殊人才D．人生充滿了挫折和坎坷B5.“應(yīng)知天地寬，何處無風(fēng)云？應(yīng)知山水遠(yuǎn)，到處有不平?！标愐愕倪@首詩說明

()①挫折很常見②人生難免有挫折③天地間到處都有風(fēng)雨④世上沒有平坦的馬路

A．①②③④B．③④C．②③④D．①②③c6.巴爾扎克曾說過：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階、信徒的洗禮之水、能人的無價之寶、弱者的無底深淵。”對這句話認(rèn)識錯誤的是（）A．弱者會被挫折打敗

B．挫折有其積極的意義

C．在不同的人身上，挫折會導(dǎo)致不同的結(jié)果

D．挫折與不幸必定造就天才和能人D甲：挫折只會對人產(chǎn)生消極影響，要知難而退。乙：挫折只會對人產(chǎn)生積極影響，要知難而進(jìn)。（1）挫折對于意志薄弱的人來說，使其前進(jìn)的