2023年副校長年終述職報告范文

2023年副校長年終述職報告范文

2023年副校長年終述職報告范文篇1

，男，xx歲，漢族，大專畢業(yè)，中學思想品德一級老師，xx縣思想品德學科帶頭人，xx市中考命題庫成員，曾任中共xx縣七屆政協(xié)委員，三月從三中調任七中副校長。

一年來，堅持在黨支部和校行政的領導下，依據學校工作的支配，緊緊圍繞全縣工作大局，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習和實踐科學進展觀，全面貫徹黨的訓練方針政策，不斷深化訓練教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練，努力學習，勇于實踐，創(chuàng)新進取，依法執(zhí)教，在訓練教學工作中取得了肯定的成果，現(xiàn)將一年工作狀況匯報如下：

一、堅持學習，廉潔自律，努力提高自己的師德修養(yǎng)

由于崗位和角色的變化，我深感自己的理論水平的不足，于此，我充分利用各種時間，樂觀參與集體學習和堅持自學習，自覺養(yǎng)成了良好的學習習慣。我先后兩次參與縣委組織部和統(tǒng)戰(zhàn)部組織的新任領導干部和黨外高級學問分的學習培訓，進一步加強了對xx大工作報告、科學進展觀和統(tǒng)戰(zhàn)學問的學習，加深了對新形勢、新任務的熟悉，提升了對中國特色社會主義理論的理解。樂觀參與學校政治學習和業(yè)務培訓，依據工作的需要，仔細學習和查找各種訓練教學理論和學科相關學問，堅持自學習

一年來，自己主動搜集、整理和編撰了如《中國訓練討論報告》、《新課程改革檔案》等七本達100萬字以上的自學材料，記錄學習筆記達10萬字以上，通過學習和培訓，拓展了自己的視野，加深了對職業(yè)的理解，增加了工作責任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務力量，養(yǎng)成了自覺學習的良好習習慣，形成了生活學習化，學習工作化的良好意識。在工作中，遵紀守法，廉潔自律，顧全大局，團結同志，自覺維護集體的領導，緊密協(xié)作學校主要領導開展各項工作，以身作則，甘于奉獻，勇于擔當責任，樹立了良好的領導形象和威信。

二、深化改革，強化管理，提升學校訓練教學管理水平

在管理工作中，堅持國家訓練方針為指導，以教學為中心，以老師隊伍建設為根本，以改革為動力，以創(chuàng)新管理機制為突破口，全面深化訓練教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練，形成學校辦學特色，努力促進學校又好又快進展。學校依據課程改革和素養(yǎng)訓練評估的相關文件精神和要求，樂觀開展工作自查評估，分工協(xié)作，查漏補闕，加強學校管理，規(guī)范學校的辦學行為。在校行政的領導下，在我的組織下，經過廣泛征求全體老師的意見和建議，學校完成了《學校教學討論制度》、《校本教研管理制度》、《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校訓練教學成果嘉獎方案》等一系列訓練教學管理制度，以制度為藍本，學校制造性地推出了《老師教學工作手冊》(正作為課題向縣局申報向全縣推廣)，規(guī)范了老師教學行為，加強了對老師教學常規(guī)的管理，健全和完善了老師專業(yè)成長檔案。注意過程評價和管理，對常規(guī)管理工作實施問詢、約談和檢查通報制度，對工作實績實行目標考核。

學校以連續(xù)訓練為陣地，搭建老師學習平臺，狠抓老師的學習培訓，學習培訓通過競賽和考查相結合，不斷加強老師對現(xiàn)代訓練技術的應用，不斷提升老師師德素養(yǎng)，通過老老師的傳幫帶作用，不斷加強骨干老師的培育，促進青年的成長，目前學校形成了一大批以中年老師為主的各學科骨干老師，在訓練教學工作發(fā)揮著示范帶頭作用。20xx年在縣局的檢查中，連續(xù)訓練工作受到檢查組領導的充分確定，交提議在全縣推廣工作做法。管理機制的創(chuàng)新，極大地調動了老師工作的樂觀性和主動性，老師的工作責任感和盤活了學校老師資源，學校正漸漸形成良好合作進取，求實創(chuàng)新的校風。目前，學校老師純正，教學秩序良好。

三、加強教學實踐活動，打造學校辦學特色

活動是學習的載體，學習通過活動去實踐，師生在實踐中得到進展，學校通過活動形成特色。一年來，根據教學規(guī)律的要求，很好地設計學校課程設置，求真務實抓好教研活動，制造性地開展一系列有特色的素養(yǎng)訓練活動。學校嚴格根據國家課程標準開齊開足課程，細心設計校本課程，學校開設的讀書活動課程、體育大課堂和社區(qū)服務課程效果良好，落到實處，使學習在讀書中受益菲淺，在活動中歡樂成長，在服務中情感得到體驗和升華。學校努力規(guī)范和創(chuàng)新教研工作的形式和內容，我主動深化教研組，抓好間周一次老師教研活動，樂觀開展老師開聽、說、評議課活動，樂觀提倡老師推門聽課，堅持推行教研組同學科老師集體備課，提倡共性化教學，學校開展以創(chuàng)新課堂為中心的老師素養(yǎng)和力量的展現(xiàn)活動，實行跨學科老師相互溝通學習，一些老師在活動中脫穎而出，起到了很好示范帶頭作用。

11月，學校制造性地開展了以“我運動、我健康、我參加、我歡樂”為主題的首屆陽光體育運動，轉變了傳統(tǒng)學校運動會的做法，突出參加、健康、歡樂，很好地落實了“健康第一”的思想，全體師生樂觀參加，在運動感受了陽光帶來的健康和歡樂，營造了和諧的校內文化氛圍。一年來，學校組織召開的一系列教學活動，培育和熬煉了同學的實踐力量和創(chuàng)新精神，激發(fā)了老師的工作熱忱，分散人心，讓家長和社會更加了解了學校，活動正成為七中教學的一大特色。

2023年副校長年終述職報告范文篇2

敬重的各位領導：

大家好!

不知不覺間，我擔當界河中學副校長已有一年半，詳細分管學校德育、平安衛(wèi)生、同學管理、宿舍管理等工作。身為學校領導，工作之余，我努力學習黨的訓練方針及各種訓練理論。用全新的訓練教學理念來充實自己，努力提高自身訓練理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作力量和管理水平。

近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、平安工作，確保學校訓練教學工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必需做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以嘉獎機制為主，準時激發(fā)老師團隊精神，從而高標準完成德育、平安工作。為了學校的生存、進展努力工作，為了同學的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結如下：

1、努力學習，提高熟悉和見解。

隨著社會的不斷進展，作為一名學校領導，就必需始終站在社會進展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的進展。我每天堅持網上掃瞄新聞、訓練動態(tài)，不斷學習學校管理方面的業(yè)務學問，提高對訓練的熟悉和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的推斷力量和管理力量。這些都為我更新訓練理念、加快德育創(chuàng)新供應了扎實的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。

健全德育領導機構，加強班主任隊伍建設，為了準時便利的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項溝通工作。對于學校管理中的共性問題準時召開班主任閱歷溝通會，以使問題在最短時間內完成。

建立德育長效機制，注意活動育人。開學后通過班會和級部活動先后進行了校內文明語言訓練、環(huán)境衛(wèi)生訓練、愛校愛家訓練、平安人生訓練以及同學個人行為習慣的養(yǎng)成訓練等，緊緊圍繞“養(yǎng)成訓練”這根主線，狠抓同學常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。

開學之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中學同學在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初準時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作方案。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內容準時公布，仔細做到每日公布、每周小結、每月匯總，學期末總評嘉獎，加強德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負責、工作仔細、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，鼓舞創(chuàng)新，完善管理制度。通過討論和探討，依據實際狀況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進了班主任工作的責任心和樂觀性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，樂觀開展工作。

3、加強學校平安管理，完善平安管理機制。

校內平安無成果，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的平安大于天，校內平安工作是學校各項工作的重中之重，始終堅固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個地方，發(fā)覺問題，準時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;教職工出校嚴格登記;每月對學校的平安設施進行檢查;同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力氣的合作，基本上形成了學校平安管理上的“內外合力管理模式”，確保學校無重大平安事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校內復評順當通過。

總之，目前學校各項工作都布滿生氣和活力，這些成果的取得是全體教職工團結一心、扎實苦干的結果。我們也糊涂地看到，學校進展過程中還存在著很多問題和不足。但隨著學校和時代的進展，我們工作的不斷調整，更有上級領導的正確領導和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項工作肯定會更上臺階。而我更應當在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的訓練管理專家。用自己不懈的追求對領導的相信、同事的關心做出最好的回報。

述職人：

20____年1月6日

2023年副校長年終述職報告范文篇3

敬重的各位代表、同志們:

上午好!

我于20xx年12月19日被縣訓練局任命為副校長，主要分管學前至六班級教學工作，負責聯(lián)系校內教務教科及兩基工作;之后，依據校內工作的需要，于20xx年11月，調整分管校內的后勤工作，主要負責聯(lián)系校內總務、政教處工作。無論當擔什么職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，虛心為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓示，到處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風。在那里我感謝訓練先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝全部同仁賜予我的幫忙和支持，讓我在閱歷與潛力、理論與實踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和校內的各項工作，較好地履行自己的崗位職責。現(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下:

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終熟悉到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進取之心。

能擔當副校長一職是上級領導和大家對我的相信，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了:在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上仔細嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠懇、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和同學面前做到衣著干凈得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我一向對四周的人熱忱真誠，年老的老師我敬之為長輩，青年的視之為伴侶，我常為他們取得優(yōu)異成果感到傲慢。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必需會竭盡全力賜予幫忙和支持，共性是政教處的和校內生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上常常會遇到困難，我常常關懷、支持、幫助他們，無論是思想上還是業(yè)務上，都得有了必需的提高，在必需程度上促進了領導班子整合力的構成，保證了校內工作的整體推動。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、老師利益出為發(fā)點，去思索問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學習武裝自己

由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學習重要性的熟悉非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注意學習，學習的資料許多，形式也許多，一向以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強教學業(yè)務的學習，專心參與校內組織的各項活動，主動向老師們學習;

2、注意網絡的學習，常常到網上查閱、學習;

3、堅持多讀書，多看報，從中領悟到了許多以前沒有明白的東西;

4、常常學習和反思自己所分管的或是校內的其他工作。

三、努力工作豐實自己

1、以身作則為工作的基礎。

雖然身為校內副校長，但我從沒有搞過特別化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數時間早早來到校內，很晚離開校內，假期其他人在休息不該我值班我也會為校內做一些力所能及的事，把校內作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到校內，先處處轉轉，看看校內，了解同學狀況，將辦公室打掃潔凈，然后開頭一天的工作，做到了以身作則，為老師和同學做好表率。勇于擔當教學工作，專心參加教研活動等而且還常常提出一些較合理的推舉。

2、在主角轉換中考驗自己。

在校內工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線。每一天在副校長和老師的主角之間不停地轉換，既推動了校內的正常運行，又帶動了校內的訓練教學工作。

四、反思與感受

1、在自己擔當的教學工作中，常常會由于校內管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽擱的教學任務調整完成好了，實行半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注意細節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對老師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，由于凡事都有一個循序漸進的過程，老師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效構成同，進而推動校內工作的穩(wěn)步進展，是一個值得深思的問題。

4、當前校內管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深化群眾，廣泛聽取群眾意見。

古人云:“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為校內領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將透過定期召開分管部門及班主任座談會，老師座談會、同學座談會，以及與教職工或同學應對面交心談心的形式，深化了解廣眾的呼聲，同學的需要;還要常常深化教室、宿舍，深化到老師的各項訓練教學活動中去;多開展家長與校內、家長與老師的溝通，仔細做好家長委員會的各項協(xié)調工作，以期不斷改善和提高訓練教學管理工作的水平。

2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的進展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，許多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在校內不管是老師的教，還是同學的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能準時和妥當處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分老師和同學沒有準時發(fā)覺，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個校內領導，不僅僅要有擅長解決和處置問題的潛力，更要做個有心人，常常幫忙師生解疑釋難，透過急躁細致的工作實現(xiàn)校內、老師和同學的和諧進展。

3、以科學進展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務管理潛力。

無論是管理工作還是訓練教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要敬重好、維護好廣闊師生員工的利益，努力保障師生員