高中語文統(tǒng)編版（部編版）必修 上冊第二單元4《喜看稻菽千重浪》《心有一團(tuán)火 溫暖中人心》《“探界者”鐘揚(yáng)》群文閱讀

高中語文統(tǒng)編版（部編版）必修上冊第二單元4《喜看稻菽千重浪》《心有一團(tuán)火溫暖中人心》《“探界者”鐘揚(yáng)》群文閱讀《喜看稻菽千重浪》《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》

《“探界者"鐘揚(yáng)》群文主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

【核心素養(yǎng)】

1.語言建構(gòu)和運(yùn)用：挖掘人物亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)一材多用，儲備寫作素材。

2.思維發(fā)展和提升：快速提取文章關(guān)鍵信息，概括文章典型事件及其人物精神。

3.審美鑒賞和創(chuàng)造：理解并感悟袁隆平等三位勞動者的高尚品質(zhì)與精神境界。

4.文化理解和傳承：學(xué)習(xí)三位勞動身者上共同體現(xiàn)的勞動精神，樹立正確的勞動觀。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

挖掘人物亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)一材多用，儲備寫作素材；理解并感悟袁隆平等三位勞動者的高尚品質(zhì)與精神境界。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：打工人

“早安，打工人!”網(wǎng)絡(luò)上多了很多“打工人"，“打工人”是對所有從事體力勞動或者技術(shù)勞動的人的統(tǒng)稱。一瞬間，不管是高管領(lǐng)導(dǎo)、白領(lǐng)，還是工地搬運(yùn)工人或者外賣小哥，大家都紛紛自稱“打工人"。

思考：“打工人”梗在網(wǎng)絡(luò)上爆紅的原因是什么，背后折射出人們對“勞動"觀念的什么轉(zhuǎn)變

明確：

1、爆紅的原因

從工作本義而言，體現(xiàn)了勞動價值論的回歸;從精神激勵而言，體現(xiàn)了對勞動者的鼓勵和自我價值的肯定;從社會價值而言，昭示了社會對勞動創(chuàng)造幸福生活的尊重。

契合了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的時代強(qiáng)音。沒有困難的工作，只有幸福的“打工人"?！按蚬と恕被鹆?，火的不是這個稱謂，而是稱謂所蘊(yùn)含的勞動價值的回歸，以及所有勞動者職業(yè)尊嚴(yán)的重塑。

2、為勞動正名

以前，我們總覺得勞動就是體力活，隨著時代和科技的發(fā)展，甚至出現(xiàn)一些不理解、不尊重勞動的現(xiàn)象。但其實(shí)，那是我們對勞動的理解太狹隘了，今天我們來為勞動正名。

明確：勞動的含義是:

①任何心智或身體上的努力，部分地或全部地以獲得某種好處為目的，而不是以直接從這種努力中獲得愉快為目的。

②人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動。

③勞動首先是人和自然之間的過程，是人以自身的活動來引起、調(diào)整和控制人和自然之間的物質(zhì)變換的過程。

3、“民生在勤，勤則不匱"，勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了!"有的說:“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干花點(diǎn)錢讓別人去做好了!"此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起"，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

二、預(yù)習(xí)檢查

1、標(biāo)自然段，通讀文章，整體感知文意。

2、自主完成《優(yōu)佳學(xué)案》第四課“由教材學(xué)語基”部分內(nèi)容。

3、勾畫三位在社會主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興歷程中做出的卓越貢獻(xiàn)的偉大的勞動者的典型事件，并由此分別概括他們的精神品質(zhì)。（每位人物至少兩點(diǎn)）

三、課堂活動——探尋勞動的價值和意義

雨果說，未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人。實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>

任務(wù)一：抓住典型事例，分析人物精神

1.請按照表格梳理袁隆平、張秉貴和鐘揚(yáng)三位偉大的勞動者在社會主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興歷程中所作的杰出貢獻(xiàn)（典型事件），分析其中體現(xiàn)的精神品質(zhì)以及體現(xiàn)出來的勞動價值和意義。

活動要求：1、同桌討論，將自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理，完成以下三個表格。（2分鐘）

2、六人小組討論三位勞動者的勞動意義和價值。（3分鐘）

3、成果展示。（10分鐘）

《喜看稻菽千重浪》（袁隆平）

《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》（張秉貴）

《“探界者"鐘揚(yáng)》（鐘揚(yáng)）

任務(wù)二：感受國士之風(fēng)，體會勞動精神

1、概括三人共同的精神品質(zhì)。

2、國士：一國中才能最優(yōu)秀的人物。一國中最勇敢﹑有力量的人。

這三位光榮的勞動者是不是有資格被稱為國士？

我們的社會中，無論是過去還是現(xiàn)在，是不是還有更多這樣的勞動者？請舉例。

明確：張桂梅、鐘南山、屠呦呦、孫家棟、馬曉東……_________四、積累素材

1、頒獎詞

2004年度十大感動中國人物之袁隆平頒獎詞

“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！”

（摘抄到自己的筆記本上，早讀背誦）

2018年度感動中國十大人物之鐘揚(yáng)頒獎詞

超越海拔六千米，抵達(dá)植物生長的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原。倒下的時候雙肩包里藏著你的初心、誓言和未了的心愿。你熱愛的藏波羅花，不屑于雕梁畫棟，只綻放在高山礫石之間。

2、一材多用

示例：雜交水稻之父、共和國勛章獲得者——袁隆平

事例一：帶研究生有一個要求

近日，在中國網(wǎng)和江蘇衛(wèi)視熱播的《似是故人來》實(shí)景文化訪談節(jié)目專訪了袁隆平先生。袁老已是鮐背之年，依舊在做科研、帶學(xué)生，他在節(jié)目里的一句話觸動了筆者：“我?guī)а芯可幸粋€要求：你下不下田？你不下田我就不帶。"袁老年輕的時候是赤腳下田（現(xiàn)在有套鞋，條件好很多），經(jīng)常被蟲子、螞蟥叮咬。袁老為解決億萬國人吃飯問題所作出的貢獻(xiàn)彪炳史冊，但他因長時間赤腳浸泡在春天冰冷的水稻田而得上了腸胃病。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)家，田間地頭是他們科學(xué)研究的主戰(zhàn)場，靠想象干不出雜交水稻，他們的科學(xué)成果必須寫在大地上，長在土壤里。從這個角度來看，袁老收徒必須下田的“門規(guī)”，是從事農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)研究的前提條件。

袁老在節(jié)目中說，他對年輕人最想說的8個字是：知識、汗水、靈感、機(jī)遇。互聯(lián)網(wǎng)時代為年輕人獲取知識提供了空前的便捷，于是，能夠誕生更多靈感和贏得更好機(jī)遇，但最可靠的兩個字還是“汗水"，敢于擼起袖子在風(fēng)吹雨打中耕耘，在驕陽炙烤下勞作，是年輕的農(nóng)業(yè)科技工作者收獲事業(yè)成功的必備攻略。

【適用主題】實(shí)踐，務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地

事例二：耄耋之年，不斷進(jìn)步

你能想象到，一個90歲的老人，可以自由用英語交流嗎？袁隆平可以。前不久，在長沙舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上，袁隆平獻(xiàn)上一段英文致辭，一開口就把大家驚呆了！在這之前，在袁隆平爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，雜交水稻在非洲高產(chǎn)創(chuàng)紀(jì)錄，當(dāng)?shù)卦瓉砻抗?噸的產(chǎn)量，現(xiàn)在變成了10.8噸，可以說非常驕傲！在致辭中，他表示自己正致力于研究超級雜交水稻，非常愿意幫助其他發(fā)展中國家，解決糧食短缺的問題。而很多人看到這段視頻，都忍不住紅了眼眶——“可以看出袁老真的老了，都快90了還在忙碌，重于泰山的一生?！薄罢娴挠悬c(diǎn)淚目，我記得之前看他好年輕，仿佛就在前年……"“這么大年紀(jì)還在奮戰(zhàn)，怎么會有如此優(yōu)秀的人。”90歲，這個年齡離我們大部分人都很遙遠(yuǎn)，在很多人的印象中，這個年齡的人，除了最基本的生活外，幾乎什么都不能做。人上了年紀(jì)，不管是身體還是心智，總會有各種各樣的變化，我們以為袁隆平也是如此。但我們都誤會他了。而直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到這段視頻時才明白，原來有些偉大，與年齡無關(guān)。我們說他老了，該休息休息了，他卻說，90歲又怎樣？我還要繼續(xù)追夢。【適用主題】進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，年齡，夢想，突破

事例三：追尋所愛，行動報(bào)國

1930年，袁隆平出生了。那是一個動蕩的時代，他的童年時光，幾乎都是戰(zhàn)爭的威脅中度過的。那時的他為了活命，和家人一起到處逃難。

年幼的他不懂，為什么我們中國要受欺辱？為什么我要東奔西走？為什么中國要忍受饑餓和貧窮？

等到袁隆平高中畢業(yè)，一家子的生活算是穩(wěn)定了，但在他的學(xué)業(yè)上，大家又一次犯了難。上了大學(xué)是好事，可是學(xué)啥？父親的思想比較傳統(tǒng)，希望兒子能通過上學(xué)走入仕途，升大官，賺大錢?？稍∑讲粯芬庋剑幌矚g錢，偏偏喜歡花花草草。在袁隆平的心里，生機(jī)盎然的大自然，才是自己的歸宿，在別的孩子把賺錢當(dāng)成理想時，他卻對鮮花，綠草，果樹有著異常的向往。而他也確實(shí)這么做了。1949年，他義無反顧地報(bào)考了西南農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系，畢業(yè)后，被分配到了湖南農(nóng)校任教。在那幾年，他邊教課邊學(xué)習(xí)，不光給學(xué)生提問題，更喜歡給自己提問題。課堂外的他，經(jīng)常埋頭在田野間，去從實(shí)踐中找答案。到了60年代，自然災(zāi)害來了，很多地方都鬧起了饑荒，人們有的餓死，有的病死，就連袁隆平的身體也有些撐不住。

殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，他愁得連覺都睡不好。在當(dāng)時，雜交水稻可是世界性難題，就連發(fā)達(dá)國家的專業(yè)人員也沒有攻克，很多人都覺得袁隆平在癡人說夢，可他偏偏不服輸——“外國人成功不了，不代表我們中國人不行！"人民挨餓的景象就是他的動力，他邁開雙腿奔走進(jìn)田野，去尋找那從未有人見過的水稻雄性不育株。

他頭頂著大太陽，腳踩在爛泥里，彎著腰一點(diǎn)點(diǎn)地觀察、尋找，后來他終于找到了，可這僅僅是第一步。實(shí)驗(yàn)，觀察，整理數(shù)據(jù)，撰寫論文……潛心研究了好幾個春秋，他才使雜交水稻成為了可能。

【適用主題】愛國，夢想，初心

事例四：不顧質(zhì)疑，堅(jiān)持追夢

很多人說是袁隆平是救世主，但人們卻不知道，為了研究水稻，他獨(dú)自一人吞下了多少心酸……

他的前半生是飽受爭議的，在剛提出這個想法時，他就收到了無數(shù)人的揶揄和嘲諷，人們不相信這么個不不起眼的小教師，能做出什么巨大的貢獻(xiàn)。不斷被潑冷水的十多年中，他沒有放棄，在經(jīng)費(fèi)短缺的條件下，他也依然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，只要他還活著，就要把“夢”做下去。他要堅(jiān)持，他不怕別人阻擋。

90年代前后，有關(guān)雜交水稻的爭議不斷涌現(xiàn)，年過半百的袁隆平，卻還是和年輕時一樣，用實(shí)踐來回應(yīng)爭議。下田對于老人來說可不容易，他卻生生克服了這個困難，他的胸中有一團(tuán)火，任何非議與質(zhì)疑都沒法把它澆滅。他對待水稻比誰都認(rèn)真，只要在生長期，就必定每天下田觀察，就算眼睛剛做了手術(shù)，就算肺部感染，一天要打三次針，他也從不間斷。

有人說，這一路走來遇到過這么多苦難，他難道不怕嗎？

可袁隆平還就真的不怕，他相信，只要自己踏踏實(shí)實(shí)下地研究，就什么都能攻克。

【適用主題】質(zhì)疑，失敗，困難

事例五：淡泊名利

當(dāng)有記者問袁隆平:您的身價值1008億，您如何看待財(cái)富和名利袁隆平說:不錯，我身價值1008億，可我真的有那么多錢嗎沒有。我現(xiàn)在就是靠每個月6000多元的工資生活，已經(jīng)很滿足了。對金錢我不會揮霍浪費(fèi)，但該花的還是要花。至于我獲獎得的獎金都放到基金會里邊了。我今天穿的衣服就50塊錢，但我喜歡的還是昨天穿的那件15塊的襯衫，穿著很精神呢。我的表260元，鞋子100多塊。要說一點(diǎn)名利思想都沒有是不可能的,但要淡薄名利，對物質(zhì)別要求太高。

【適用主題】簡樸；富裕；生活方式；美德

事例六：不知疲倦，永遠(yuǎn)向前

袁隆平愛自由，什么事情都想嘗試，高中時，他就已經(jīng)是百米自由泳的第一名了，曾經(jīng)為了省船費(fèi)，甚至游過嘉陵江。大學(xué)的時候，他曾報(bào)名參加空軍，體檢和政審都合格了，但為了參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，他選擇了留校學(xué)習(xí)。他甚至還會拉小提琴！小提琴可是公認(rèn)的最難學(xué)的樂器之一，把大部分時間都放在科研中的他，依舊會遵循自己的愛好，抽出空閑來練習(xí)。

他還是那個他，不管面對什么，永遠(yuǎn)都不懼怕。

他的英文也非常好。

他讀書時就很用功，后來，為了能夠更好地幫助世界解決糧食問題，和更多的國際友人溝通，他更是勤于練習(xí)。哦，對了，老爺子的俄語也不差。而除了這些，他還會打排球，會跳踢踏舞……他不光是水稻專家，更是一個不