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第頁共頁點點滴滴繪出蘋果樹的精彩——小班美術(shù)教案。教學目標(1)激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣;(2)培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力;(3)激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力;(4)讓幼兒體驗藝術(shù)的樂趣。教學準備(1)顏料、畫筆、畫紙、橡皮擦等繪畫工具;(2)展示一些蘋果樹的圖片和模型,讓幼兒有模有樣的涂畫;(3)在墻上或白板上畫出蘋果樹的輪廓,讓幼兒能夠稍微借助畫。教學過程激發(fā)興趣在開始涂畫之前,可以先讓幼兒看一些與蘋果樹有關(guān)的圖片和視頻,讓他們了解蘋果樹的形態(tài)和生長過程,激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。發(fā)現(xiàn)美在教學的過程中,可以采用發(fā)現(xiàn)美的方法,讓幼兒觀察周圍的環(huán)境并找到美的元素。在畫蘋果樹的時候,可以讓幼兒注意蘋果樹葉的特點、顏色和形態(tài)。這樣可以使幼兒更加專注,更有深度的了解蘋果樹,同時也可以提高他們的觀察力和自我表現(xiàn)能力。創(chuàng)意涂畫在幼兒繪畫時,教師可以提出一些問題,例如:如果這是夏天的蘋果樹,你會如何去涂畫?或者如果這是秋天的蘋果樹,你會如何去涂畫。這樣可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓涂畫變得更加生動有趣。賞析分享在幼兒完成涂畫后,可以讓每個孩子逐一展示自己的作品,介紹自己畫蘋果樹的想法和創(chuàng)意,賞析它們之間的差異和特點。這樣不僅能夠讓幼兒收獲成就感,還能增強彼此之間的交流和合作。教學總結(jié)通過點點滴滴繪出蘋果樹的精彩這樣一項小班美術(shù)教案,我們可以看到幼兒在美術(shù)教育活動中發(fā)揮出了他們天生的好奇心、創(chuàng)造力和想象力。這一教案不僅為幼兒提供了一場獨特的視覺和觸覺體驗活動,也讓他們
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