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第第頁幼兒園中班科學教案：蜂蜜蛋糕樹

幼兒園中班科學教案：蜂蜜蛋糕樹

整理了關于幼兒園中班科學教案：蜂蜜蛋糕樹，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。

活動內容：蜂蜜蛋糕樹(科學)

活動目標：

1.在聽聽說說繪本故事中，對測量活動感愛好。

2.探究用多種材料的進行測量，知道量具的長短與測量結果的關系。

活動預備：《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆

活動過程：

一、導入

1.今日，王老師帶來了一本有趣的繪本，我們一起看一看

二、閱讀繪本，學習測量

1.閱讀繪本前幾頁

提問：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎?為什么沒有挖到?

2.出示圖片，了解量具長短與測量距離的關系

出示蜂蜜的路徑圖

小熊貓從家門口走了五步，小老鼠走了也走了五步，誰來把小老鼠的測量的結果表示一下?

阿力走了幾步，誰來表示一下?

3.師小結：原來腳步的長短不一樣，測量出來的結果就不一樣。

4.了解量具的長短與測量結果的關系：

小老鼠的腳步最短，所以測量出來的距離最短;河馬的腳步最長，所以測量出來的距離也最長，因此，雖然都走了5步，但是和熊貓的都不一樣，就挖不到蜂蜜了。

5.觀賞后半部分

我們來看看，小老鼠和阿力有沒有發(fā)覺?

師講解并描述后半部分繪本內容

6.師小結：這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》，好聽嗎?

三、幼兒測量

1.出示操作材料

你看，這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離，請我們小伙伴用老師提供的材料來測量一下，看看究竟有多遠?

2.交代要求

請幼兒選用一種測量工具，并把測量結果記錄下來

3.幼兒操作

四、講評

1.記錄幼兒的操作結果

2.為什么不同的測量材料，相同的距長度，測量的次數不一樣?

3.師小結：相同的長度，測量工具越長，測量的次數越少;測量工具越短，測量次數越多

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