中考物理第13章 《電路初探》考點(diǎn)清單專項(xiàng)復(fù)習(xí)（解析版）

知怨是航考點(diǎn)1考點(diǎn)1初識(shí)家用電器和電路考點(diǎn)2電路連接的基本方式電略初探考點(diǎn)3電流和電流表的使用考點(diǎn)4電壓和電壓表的使用考點(diǎn)1:初識(shí)家用電器和電路考點(diǎn)1:初識(shí)家用電器和電路(1)電路的組成：電路由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成，缺少或不完整都會(huì)影響(2)電路各部分的作用(3)電源：提供電能的裝置，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能；(1)電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做電路圖(2)幾種常見的元件符號(hào)如下：罪罪◎(1)通路：正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路；(2)斷路(開路):斷開的電路；(3)短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路；(1)畫好電路圖的方法：(2)根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖的方法：考點(diǎn)2:電路連接的基本方式考點(diǎn)2:電路連接的基本方式(1)對(duì)于串聯(lián)電路：按電路圖，從電源的正極出發(fā)，按順序把電路元件用筆畫線代替導(dǎo)線(2)對(duì)于并聯(lián)電路：根據(jù)電路圖，找到“分節(jié)點(diǎn)”和“合節(jié)點(diǎn)”,從電源正極出(3)應(yīng)該注意：實(shí)物圖中的導(dǎo)線是不允許相交的；導(dǎo)線要連接到電路元件的接線柱上，不(1)串聯(lián)電路這里我們通常以電流方向?yàn)榇涡颉?在電路中，電源外部的電流方(2)并聯(lián)電路(1)串聯(lián)電路①定義：把用電器逐個(gè)順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路;(2)并聯(lián)電路(3)混聯(lián)電路聯(lián)電路中開關(guān)在干路中時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)用電器的同時(shí)工作與同時(shí)(1)串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各處電流相等，用電器不能獨(dú)立工作；(2)并聯(lián)電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨(dú)立工作，各支路電壓相等。(1)根據(jù)電路圖判斷：(2)根據(jù)電流關(guān)系判斷：(3)根據(jù)電壓關(guān)系判斷(4)根據(jù)用電器的工作情況判斷：(1)串聯(lián)電路定義：(2)并聯(lián)電路定義：(3)串聯(lián)電路特點(diǎn)：(4)并聯(lián)電路特點(diǎn)：考點(diǎn)3:電流和電流表的使用考點(diǎn)3:電流和電流表的使用(1)電流形成的概念：電荷的定向移動(dòng)形成電流(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流);(2)電流形成的原因：(2)對(duì)電流方向的理解：電子(可以移動(dòng)的電子稱為自由電子)的定向移動(dòng)形成的，由于電子帶負(fù)電，所以金屬導(dǎo)線(1)發(fā)生定向移動(dòng)的是什么電荷；(2)此電荷從哪個(gè)物體轉(zhuǎn)移到哪個(gè)物體上；(3)如果定向移動(dòng)的電荷是正電荷，則電流方向與該電荷移動(dòng)的方向相同；如果定向移動(dòng)(1)定義：物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的電荷量來表示電流，每秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多，電流就越大(強(qiáng));(3)方向：電路中的電流總是沿著電源正極→用電器→電源負(fù)極→電源正極的方向流動(dòng)。(1)電流表(2)萬用表(3)鉗型表(1)電流：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面積的電荷量叫電流，用符號(hào)I表示。(2)單位：電流單位是安培，簡(jiǎn)稱安，用符號(hào)A表示；電流常用單位還有：毫安(mA)、微安(μA);換算關(guān)系：1A=1000mA,1mA=1000μA。(3)電流的三種效應(yīng)：1)電流的熱效應(yīng)，如白熾燈，電飯鍋等；2)電流的磁效應(yīng)，如電鈴等；3)電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。※一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A,家用空調(diào)的電流約為5A,計(jì)算器中電流約為100μA,手電筒中的電流約為200mA等。使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果要使電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中如果跟被測(cè)電路并聯(lián)會(huì)造成短路，輕則會(huì)使被測(cè)電路中的用電器不工作，重則燒壞電流表和電源，此時(shí)電流表示數(shù)不等于通過用電器的電流如果“+”“一”接線柱接反，則電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)流入，從“-”接線柱流出不僅測(cè)不出電路，指針還會(huì)被打彎，損壞電流表程指針會(huì)被打彎，甚至?xí)龎碾娏鞅黼娏鞅砜梢钥醋鲆桓鶎?dǎo)線，若把電流表直接連接到電源的兩小格，確定每一小格表示的電流值是多少，如果使用0-0.6A量程，則每一小格是0.02A,如果使用0-3A量程，則每一小格是0.1A;③接通電流后，當(dāng)指針穩(wěn)定后(不再左右擺動(dòng)時(shí))讀數(shù)，看清指針一共轉(zhuǎn)過多少小格，用每一小格代表的電流值乘以格數(shù)即是被測(cè)的電流，即I(1)從理論上分析，經(jīng)過電路中各個(gè)部分的電荷，不會(huì)消失，也不會(huì)憑空增加，所以單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過串聯(lián)電路各處的電荷一樣多，也就是說串聯(lián)電路中電流處處相等，表達(dá)式為(2)無論串聯(lián)電路中的用電器規(guī)格是否相同，只要串聯(lián)，通過電路的電流處處相等；(1)電流和水流相似，我們以水流為例，從干渠里流出來的水分支后，由于每一條支路上(1)氣壓計(jì)的種類有水銀氣壓計(jì)及無液氣壓計(jì)，氣壓計(jì)的用高時(shí)天氣晴朗，氣壓降低時(shí)，將有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。②可測(cè)高度，每升高12米，水銀柱即降(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看?lián)電路中電流有什么特點(diǎn)；(3)實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線；(4)實(shí)驗(yàn)步驟(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎⒙?lián)電路中電流有什么特點(diǎn)；(2)實(shí)驗(yàn)猜想：由于串聯(lián)干路的電流只有一條通路，故支路的電流大小之和可能等于干路(3)實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線；(4)實(shí)驗(yàn)步驟：考點(diǎn)4:電壓和電壓表的使用考點(diǎn)4:電壓和電壓表的使用(1)電壓與水壓的類比：電路是閉合的)。(3)電壓的單位(4)常見電壓值對(duì)人體安全電壓：不高于36V(5)電壓表是測(cè)量電壓的儀表，表盤中央標(biāo)有字母V,電路元件符號(hào)：V(1)只有電荷的定向移動(dòng)才能形成電流；正電荷定向移動(dòng)能形成電流，負(fù)電荷定向移動(dòng)也(2)電路中有持續(xù)電流的條件是：電路中有電源；電路必須閉合。(1)電壓的測(cè)量工具是電壓表，實(shí)驗(yàn)室常用電壓表及元件符號(hào)如圖：(2)實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程：①當(dāng)用“-”“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程為0～3V,每一大格表示1V,每一小格表示0.1V;②當(dāng)用“-”“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程為0～15V,每一大格表示5V,每一小格表示0.5V。(3)被測(cè)電壓不能超過電壓表使用的量程.為讀數(shù)精確，能使用小量程時(shí)不使用大量程；(1)電壓表的使用規(guī)則：③通過電壓表的電流方向?yàn)榧t接線柱(+)入，黑接線柱(-)出；(1)基礎(chǔ)知識(shí)：①當(dāng)用“-”“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程為0～3V,每一大格表示1V,每一小格表示0.1V;②當(dāng)用“-”“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程為0～15V,每一大格表示5V,每一小格表示0.5V.(2)讀數(shù)步驟：②當(dāng)使用0～15V量程時(shí)，應(yīng)以上排刻度讀數(shù)，其分度值為0.5V;當(dāng)使用0～3V的量程時(shí)，應(yīng)以下排刻度讀數(shù)，其分度值為0.1V;例如：下圖所使用的接線柱是“一”和“15”,即量程是0～15V,對(duì)應(yīng)其分度值是0.5V,查出指針?biāo)父駭?shù)為11格(1大格是10小格),故讀數(shù)為：11×0.5V=5.5V。(2)對(duì)比記憶串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和電流規(guī)律：(1)并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，等于總電壓。(2)對(duì)比記憶：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看?lián)電路中電壓有什么規(guī)律；(2)實(shí)驗(yàn)猜想：(3)實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U?+U?。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎⒙?lián)電路中電壓有什么規(guī)律；(2)實(shí)驗(yàn)猜想：實(shí)驗(yàn)分析：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓(電源電壓)與燈泡的規(guī)格沒有關(guān)典例分析的故障可能是()A.開關(guān)S斷路B.燈L?與開關(guān)S均斷路【答案】D【分析】用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來，被短路的用電器中無電流通過。但與導(dǎo)線串聯(lián)的其它用電器若能工作，說明除被導(dǎo)線并聯(lián)的部分電路外電當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在cd兩點(diǎn)間時(shí)，燈Li、L2均不發(fā)光，說明燈Li開路或開關(guān)開路；當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在bd兩點(diǎn)間時(shí)，燈泡Li發(fā)光，說明燈Li正障為燈L2與開關(guān)S均開路?！镜淅?】(2023·昆山市校級(jí)開學(xué))無線藍(lán)牙電時(shí)可以將其放入收納盒中，收納盒可以對(duì)耳機(jī)進(jìn)行充電，此時(shí)收納盒相當(dāng)利用充電器進(jìn)行充電，相當(dāng)于電路中的用電器?！痉治觥侩娐肥怯商峁╇娔艿碾娫?、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關(guān)和輸送電【解答】解：電源是提供電能的裝置，使用收納盒對(duì)耳機(jī)進(jìn)行充電時(shí)，收納盒為耳機(jī)提收納盒在家庭電路中利用充電器進(jìn)行充電時(shí)，收納盒消耗電能，此時(shí)收納盒相當(dāng)于電路綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行橫道紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是()【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，紅綠交通信號(hào)燈不能同時(shí)工作、且互不影響即為并聯(lián)，然A、兩開關(guān)均閉合時(shí)，紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，只閉合一個(gè)B、只閉合開關(guān)St時(shí)綠燈亮，只閉合開關(guān)S?時(shí)紅燈亮，故B正確；D、當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，兩燈泡都發(fā)光；只閉合S?時(shí)綠燈亮，故D不正確；【典例5】(2022秋·衡山縣期末)(多選)如圖，下列說法正確的有()B.閉合開關(guān)S2,斷開S1、S3D.閉合開關(guān)SI、S3,斷開S2,Li、L2并聯(lián)【分析】串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中電流有多條路徑，據(jù)此分析開關(guān)不回負(fù)極，則電路為關(guān)于燈L2的簡(jiǎn)單電路，故A錯(cuò)誤；則此時(shí)為燈LI、L2組成的串聯(lián)電路，故B正確；燈泡Li被開關(guān)Si短路，故C錯(cuò)誤；故D正確。閉合的兩開關(guān)是S1、S2為了保護(hù)電路，不能同時(shí)閉合的開關(guān)【分析】串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多【解答】解：(1)要使Li和L?并聯(lián)在電路中，電流從電源正極流出分別經(jīng)過支路S3、L?和支路Li,然后需要經(jīng)過開關(guān)St流回電源負(fù)極；因此應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3;(2)使Li和L2串聯(lián)在電路中，則應(yīng)將兩燈首尾相連接到電源兩端，由圖可知應(yīng)只閉合(3)同時(shí)閉合開關(guān)Si、S?,斷開S3,只有Li連入電路，單獨(dú)發(fā)光；(4)當(dāng)閉合開關(guān)S?、S?時(shí)，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流回電源負(fù)極，從而甲【分析】解答此類題的步驟：:(1)分析電路中各元件之間的串、并聯(lián)關(guān)系；(2)分析各個(gè)開關(guān)的作用；(3)按要求連接電路圖?！窘獯稹拷猓河蓤D甲可知，電動(dòng)機(jī)與燈泡是并聯(lián)連接的，且下方的開甲乙丙C點(diǎn)電流Ic(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示(3)表格的數(shù)據(jù)是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)【答案】(1)串聯(lián)；C;(2)電流表的正負(fù)接線柱接反了；0.24;(3)不同；Ic=IA+IB?！痉治觥?1)電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中；(2)連接電流表時(shí)要使電流“正進(jìn)負(fù)出”,若接反了，會(huì)出現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)的情況；電(3)為了避免偶然性，尋找普遍規(guī)律，要選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；并聯(lián)電路的電流規(guī)律：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和?！窘獯稹拷猓?1)電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中；若測(cè)量干路電流，則需要將電流表接在甲圖中的C點(diǎn)：(2)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙，即指針反向偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了；圖乙中電流表的量程為0～0.6A,分度值為0.02A,指針在0.2A右邊兩個(gè)小格處，其示數(shù)為0.24A;(3)為了避免偶然性，尋找普遍規(guī)律，要選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；由表格數(shù)據(jù)可知：0.32A=0.16A+0.16A,所以，可以初步得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、Ic正確的關(guān)系應(yīng)該是Ic=IA+IB。故答案為：(1)串聯(lián)；C;(2)電流表的正負(fù)接線柱接反了；0.24;(3)不同；Ic=IA+IB。【考點(diǎn)3電流和電流表的使用】【考點(diǎn)3電流和電流表的使用】【典例9】(2023·岱岳區(qū)三模)下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是()A.一本物理課本質(zhì)量約是1kgB.一臺(tái)家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約是0.1AC.泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s是1.5×10?PaD.一位中學(xué)生正常步行的速度約是4km/h【答案】D【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓篈、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在300g左右，物理課本的質(zhì)量與一個(gè)蘋果的質(zhì)量差不多為300g,故A不符合實(shí)際；B、家用電冰箱功率在220W左右，正常工作的電流在左右，故B不高，所以大氣壓不可能為1.5×10Pa,故C不符合實(shí)際；D、中學(xué)生正常步行的速度約為【典例10】(2023·李滄區(qū)一模)(多選)圖中燈Li、L2在盒內(nèi)壓恒定。開關(guān)閉合后兩燈均發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A;若把燈L?取下，燈L2仍發(fā)光，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。以下判斷正確的是()C.通過燈Li的電流是0.4AD.通過燈L?的電流是0.9A【分析】串并聯(lián)電路的判斷：串聯(lián)電路中電流只有一條流通路徑，各處電流相等，各用電器之間相互制約、同時(shí)工作；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，干路中電流等于各支路電流之和，各用電器之間互不影響、獨(dú)立工作。在分析判斷CD、取下Ll,燈泡L2仍發(fā)光，電流表測(cè)量通過L2的電流，通過L2的電流是0.5A,則根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知：開關(guān)閉合后兩燈均發(fā)光，電流表測(cè)量的聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和可知；通過Lt的電流為I=1-z=0.9A-0.5A=電流表測(cè)通過L?和L2的總電流，但只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線b的右端接在電流表的-接線柱上(選填“a”、“b”、“c”,或“+”、“-”)。【分析】(1)從圖中可以看出L?與電流表串聯(lián)后再與Lt并聯(lián)，開關(guān)在干路上。從圖中看出電流表使用的是0-3A的量程，故電流為1.4A?！窘獯稹拷猓?1)如圖所示，燈LI、L2并聯(lián)，L2與電流表串聯(lián)。因此電流表測(cè)L2的電處分別接上合理的電表(電流表或電壓表),請(qǐng)?jiān)趫A圈中填上合適的字母A或V。【分析】電流表內(nèi)阻很小，電流表可視為一根導(dǎo)線；電壓表內(nèi)阻較大，電壓表所在支路【解答】解：閉合開關(guān)，要使Li和L2都發(fā)光，則兩燈中均有電流通過，由于a與燈泡下列做法不正確的是()B.只將導(dǎo)線②的下端改接到L?左端，閉合開關(guān)S,電壓表測(cè)量Li兩端的電壓C.只將導(dǎo)線①的下端改接到L1右端，閉合開關(guān)S,電壓表測(cè)量L2兩端的電壓D.只將導(dǎo)線①的下端改接到Li左端，閉合開關(guān)S,電壓表測(cè)量L?和L2的總電壓【答案】BA、閉合開關(guān)S,該電路為串聯(lián)電路，電壓表與L2并聯(lián)，電壓表測(cè)量L2兩端的電壓，故B、只將導(dǎo)線②的下端改接到L1左端，閉合開關(guān)S,電壓表的正負(fù)接線柱接反了，無法測(cè)量Li兩端的電壓，故B錯(cuò)誤；C、只將導(dǎo)線①的下端改接到Li右端，該電路為串聯(lián)電路，電壓表與L2并聯(lián)，閉S,電壓表測(cè)量L2兩端的電壓，故C正確；D、只將導(dǎo)線①的下端改接到L1左端，閉合開關(guān)S,電壓表并聯(lián)到了L?和L?的總電壓，故D正確?！镜淅?4】(2023·濱海新區(qū)模擬)(多選)如圖所示的電路，開關(guān)S接到a時(shí)，電壓表示數(shù)為9V,開關(guān)S接到b時(shí)，電壓表示數(shù)為4V,下列說法正確的是()A.電源電壓為9VB.燈Li兩端的電壓為5VC.燈L2兩端的電壓為5VD.開關(guān)S接a和開關(guān)S接b,電路中的電流不變【分析】(1)當(dāng)開關(guān)S接到a時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓；(2)當(dāng)開關(guān)接到b時(shí)，兩燈泡仍然串聯(lián)，電壓表測(cè)L?兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電(3)串聯(lián)電路中電流處處相等。BC、當(dāng)開關(guān)接到b時(shí)，兩燈泡仍然串聯(lián)，電壓表測(cè)L?兩端的電壓，即燈L?兩端的電壓根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可知：燈Lt兩端的電壓U?=U-U?D、開關(guān)S接a和開關(guān)S接b時(shí)，兩燈泡都是串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，則電路電壓的關(guān)系如圖所示。將A和B串聯(lián)后接在電壓為6V且不變的電源兩端，則通過A的值電阻，根據(jù)圖象讀出任意一組電壓和電流值，根據(jù)歐姆定律求出兩元件的電阻，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出將A和B串聯(lián)后接在電壓為6V電源兩端時(shí)電路中的電流即為通過A的電流。所以將A和B串聯(lián)后接在電壓為6V且不變的電源兩端，通過A的電流：得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是1.7V。(2)測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V,由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較細(xì)(選填“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線，原因是阻越大，分壓大，更容易觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！坝小被颉皼]有”)必要。乙【答案】(1)Li;1.7;(2)細(xì)；在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，分壓【分析】(1)電壓表在使用過程中與用電器并聯(lián)，電壓表確定其量程與分度值，讀出其(2)影響電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度；(3)開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多?！窘獯稹拷猓?1)電壓表接在CD兩點(diǎn)，與燈泡Li并聯(lián)，測(cè)量燈泡Li的電壓；閉合開關(guān)，電壓表的量程為0～3V,分度值為0.1V,則電壓表的示數(shù)1.7V;(2)在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，故為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓(3)有必要，開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測(cè)量開關(guān)兩端的鞏固刻練A、由圖可知，圖中無電源，燈泡不發(fā)光，故A錯(cuò)誤；D、開關(guān)閉合后，該電路為串聯(lián)電路，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，故D2.(2023·嘉峪關(guān)校級(jí)二模)如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后()C.鈴響、燈亮【答案】B【分析】判斷開關(guān)閉合后，用電器是否可以正常工作，可以從以下幾個(gè)方面來考慮：①【解答】解：由圖可知，當(dāng)開關(guān)St和S2均閉合時(shí)，燈泡被下方的導(dǎo)線短路，沒有電流3.(2023·南崗區(qū)校級(jí)開學(xué))關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是()A.蝶湖公園的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，所以路燈間是串聯(lián)的B.教室里的日光燈與控制它的開關(guān)是串聯(lián)的B、教室里的日光燈之間都是并聯(lián)的，控制燈的開關(guān)與燈是C、教室墻上的三眼插座和日光燈，使用時(shí)互不影響，所以它們是并聯(lián)的4.(2023·高新區(qū)校級(jí)模擬)在甲、乙兩個(gè)實(shí)物圖中，如果閉合兩電路中的所有開關(guān)，各元件都能正常工作，現(xiàn)將一根導(dǎo)線接到兩電路中的不同位置，會(huì)有不同的現(xiàn)象發(fā)生，下列說法中正確的是()A.在圖甲中，如果斷開開關(guān)S,并將導(dǎo)線接到開關(guān)S兩接線柱上，則L1、L2不發(fā)光B.在圖甲中，如果閉合開關(guān)S,并將導(dǎo)線接到L?兩接線柱上，則L?發(fā)光，L2不發(fā)光C.在圖乙中，如果閉合開關(guān)Si、S2,則電動(dòng)機(jī)M與燈L并聯(lián)，開關(guān)S?在燈L支路上D.在圖乙中，閉合S?、斷開S?,并將導(dǎo)線接到電動(dòng)機(jī)兩接線柱上，則電動(dòng)機(jī)被短接，【答案】D【分析】當(dāng)用電器或電源和導(dǎo)線連接，則用電器或電源被短路；根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)和對(duì)串并短路，但電路是通路，所以L1、L2都能發(fā)光，故A錯(cuò)誤。B、在圖甲中，如果閉合開關(guān)S,并將導(dǎo)線接到Li兩接線柱上，則Li被短路，不發(fā)光，但電路是通路，故L2發(fā)光，故B錯(cuò)誤。C、在圖乙中，如果閉合開關(guān)Si、S?,則電動(dòng)機(jī)但電動(dòng)機(jī)沒有接入電路，電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路，所以燈泡仍可以工作，故D正確。5.(2023秋·二道區(qū)校級(jí)月考)如甲圖，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如乙圖。則()乙A.兩燈是串聯(lián)連接的B.流過L?的電流是0.6AC.流過L?的電流是2.6AD.干路電流是3.2A【答案】B【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表Ai測(cè)Li支路的電流，電流表A2測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表指針的位置確定兩電流表的量程并根據(jù)分度值讀CD、因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，即干路電電流表A?的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)應(yīng)大于電流表Ai的示數(shù)，所以電流表A2的量程為0～3A,分度值為0.1A,示數(shù)I=2.6A,干路電流為2.6A;6.(2023·淄川區(qū)二模)如圖所示，在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導(dǎo)線M還未連入電路。下列說法正確的是()C.M與a接線柱相連且閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)生短路故障【答案】A【分析】(1)根據(jù)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，并聯(lián)電路中電流有多條路徑可判斷電負(fù)接線柱流出；所測(cè)量的電流不能超過電流表的量程；絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器把電流C、M與a連接且閉合開關(guān)時(shí)，兩燈并聯(lián)，電流表測(cè)L2電流，不會(huì)發(fā)生短路故障，故CD、M先接a,再接b,電流表先測(cè)通過L2的電流，再測(cè)總電流，所以示數(shù)會(huì)變大，故D7.(2023·聊城三模)關(guān)于如圖所示的電路，下列說法正確的是()D.電流表可以直接測(cè)量通過R?的電流【答案】D和R?串聯(lián)，故A錯(cuò)誤；C、圖中電壓表無法并聯(lián)在R3兩端，所以不能直接測(cè)量R3兩端的電壓，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)只閉合S2時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電流表可以直接測(cè)量通過R?的電流，故D8.(2022秋·南崗區(qū)校級(jí)期末)將完好的電流表、電壓表、小燈泡連接成如圖所示的電路，電源由兩節(jié)新干電池組成，當(dāng)開關(guān)S閉合后，會(huì)出現(xiàn)()A.電壓表示數(shù)為3VB.電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)【解答】解：由圖知道電壓表與電流表、燈泡串聯(lián)，由于電壓表的內(nèi)阻很大，所以電路的電流幾乎為零，故電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)、燈泡不會(huì)發(fā)光、電池也不會(huì)被燒壞；根據(jù)串聯(lián)分壓原理知道，電壓表兩端的電壓幾乎等由于電源由兩節(jié)干電池組成，所以電源電壓為3V,電壓表示數(shù)為3V;故只有A符合題9.(2023·青山區(qū)校級(jí)模擬)4月26日國內(nèi)首條懸掛式空中軌道列車光谷空軌試乘發(fā)車，(2)一期工程線路全長(zhǎng)約10.5km,最高運(yùn)行時(shí)速為60km/h,光谷空軌行駛完全程至少【答案】(1)化學(xué)；電；(2)630?！痉治觥?1)電池對(duì)外供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，給電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化(2)利用速度公式可直接計(jì)算運(yùn)行時(shí)間。故答案為：(1)化學(xué)；電；(2)630。10.(2023春·豐城市校級(jí)期末)如圖所示的電路圖中，要使燈泡Li和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該閉合Si、S3,要使燈泡L?和L2組成串聯(lián)電路應(yīng)該閉合S?【分析】電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個(gè)元件的電流同時(shí)流過另一個(gè)元件，因此各元件相互影響當(dāng)斷開開關(guān)S?,閉合開關(guān)Si、S3時(shí)，燈泡Li和(2)如下圖所示的電路中，當(dāng)斷開開關(guān)S?、S3,閉合開關(guān)S?時(shí)，燈泡L?和L?串聯(lián)；11.(2023·臺(tái)前縣三模)將銘牌模糊不清的燈泡Li和標(biāo)有“3V,1.2W”的L2接入如圖所示電路中，先閉合開關(guān)Si,燈泡L2正常發(fā)光，再閉合開關(guān)S2,電流表A?的示數(shù)變化了0.2A,則此時(shí)電流表A?的示數(shù)為0.6A,燈泡L2將不變(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。【答案】0.6;不變。泡并聯(lián)，電流表測(cè)量Ai干路電流；根據(jù)P=UI求出燈L2的額定電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出電流表Ai的示數(shù)、判斷【解答】解：由電路圖可知，閉合開關(guān)Si時(shí)，電路為燈泡L2的簡(jiǎn)單電路，燈泡L2正常發(fā)光，此時(shí)電路中的電流為再閉合S2時(shí)，燈泡Li與燈泡L2并聯(lián)，電流表Ai測(cè)量干路電流，因并聯(lián)電路各支路互不影響，且電流表A?的示數(shù)變化了0.2A,所以通過燈泡Li的電流為0.2A,由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，此時(shí)電流表Ai的示數(shù)為I=z+△l=并聯(lián)電路各支路互不影響，所以燈泡L2亮度不變。故答案為：0.6;不變。12.(2022·云南模擬)如圖所示，電源電壓是3V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為1V,則燈L?兩端的電壓為V;若斷開開關(guān)，電壓表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”)?！敬鸢浮?;變大?！痉治觥块_關(guān)S閉合時(shí)，該電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量燈泡L2兩端的電壓；開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表與燈泡Li串聯(lián)接入電路中，測(cè)量的是電源電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析電壓表示數(shù)的變化；【解答】解：由電路圖可知，閉合開關(guān)后，燈