高考語文創(chuàng)新命題熱點訓練14：《戰(zhàn)國策》專練(國別體類)

高考語文創(chuàng)新命題熱點訓練14《戰(zhàn)國策》專練(國別體類)[訓練要語]春秋戰(zhàn)國時期，當時“邦無定交”，國與國之間由于各自的利害關(guān)系，時而聯(lián)合，時而對抗，一方面在戰(zhàn)場上進行生死存亡的搏斗，另一方面在外交上展開錯綜復雜的斗爭。在這一特定條件下，縱橫家一類人物應運而生，他們從事于“合縱”“連橫”的外交活動，“兜售”各種政治主張，以求得到時君的重用。列國執(zhí)政者則“禮賢下士”，羅致人才，聽取他們的意見，考慮采用“連橫”或“合縱”的策略，解決怎樣立于不敗之地的問題?？v橫家多以謀臣策士的身份，以自己的學識和才干，旁征博引，指點山河，施展自己治國安邦的才能，甚至決定著這個時代諸侯國的盛衰和歷史的走向，從而影響了后世的政治制度乃至思想文化。[模擬訓練]一、閱讀下面的文言文，完成1～5題。(20分)齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也?！泵蠂L君笑而受之曰：“諾?！弊笥乙跃v之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！焙笥许暎瑥蛷椘鋭︿e，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習計會，能為文[注]收責于薛者乎？”馮諼署曰：“能?！泵蠂L君怪之，曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也?！泵蠂L君笑曰：“客果有能也，吾負之，未嘗見也。”請而見之。馮諼約車治裝，載券契而行，辭曰：“責畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者。”驅(qū)而之薛，使吏召諸民當償者，悉來合券。券遍合，起，矯命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，曰：“責畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣?！薄耙院问卸?？”馮諼曰君云視吾家所寡有者臣竊計君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳，君家所寡有者，以義耳，竊以為君市義?！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L君不悅，曰：“諾，先生休矣！”后期年，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣?！泵蠂L君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之?！?節(jié)選自《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》，有刪改)【注】文，孟嘗君的名。1.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請寫出正確答案的序號()(3分)馮諼曰eq\x(A)君云eq\x(B)視吾家eq\x(C)所寡有者eq\x(D)臣竊計eq\x(E)君宮中eq\x(F)積珍寶。2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.“使人屬孟嘗君”的“屬”指告訴，與《屈原列傳》中“屈平屬草稿未定”的“屬”不同。B.“矯命”的“矯”與《歸去來兮辭》中“時矯首而遐觀”的“矯”用法相同。C.寡人，即寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”，是古代君王對自己的謙稱。D.戰(zhàn)國策，西漢時期劉向所編篡校訂，是一部主要記述戰(zhàn)國時期縱橫家政治策略的國別體史書。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.馮諼生活貧寒，但不甘平凡。他雖然生活窮困到無法養(yǎng)活自己，但并不滿足于獲得基本的生活條件，仍不斷要求獲得與其他門客同樣的待遇。B.馮諼長于計謀，有政治遠見。他以特殊方式為孟嘗君收債市義，并對孟嘗君作出圓滿解釋，體現(xiàn)出他為主人的長遠利益考慮的智慧。C.孟嘗君心胸寬廣，體恤下人。他在馮諼多次要求提高待遇且“左右皆惡之”的情況下，不但沒有反感拒絕，還派人供給馮諼老母食用。D.孟嘗君知人善任，心胸寬廣。他了解馮諼的能力并將收債任務交付于他，雖然對馮諼未能如其愿收債心有不快，但也只是埋怨他回來得太快。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)左右以君賤之也，食以草具。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果說馮諼初為門客時頻頻為自己爭待遇、地位是自信的表現(xiàn)，那么支撐他自信的原因是什么？(3分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文，完成6～10題。(20分)燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其太傅鞠武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之。”武對曰：“秦地遍天下，威脅韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”太傅曰：“請入，圖之?！本衔湓唬骸把嘤刑锕庀壬撸渲巧?，其勇沉，可與之謀也?！碧釉唬骸霸敢蛱到挥谔锵壬?，可乎？”鞠武曰：“敬諾?！背鲆娞锕?，道太子曰：“愿圖國事于先生?！碧锕庠唬骸熬捶罱??！蹦嗽煅?。太子跪地逢迎，卻行為道[注]，跪地拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸俺悸勻U驥盛壯之時，一日而馳千里。至其衰也，駑馬先之。今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻，可使也?！碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻，可乎？”田光曰：“敬諾。”即起，趨出。太子送之至門，曰：“丹所報，先生所言者，國之大事也，愿先生勿泄也?！碧锕飧┒υ唬骸爸Z。”僂行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也，幸而教之，曰：‘燕、秦不兩立，愿先生留意也。’光竊不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹奉教?！碧锕庠唬骸肮饴勯L者之行，不使人疑之，今太子約光曰：‘所言者，國之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫為行使人疑之，非節(jié)烈俠士也?！庇詺⒁约でG軻，曰：“愿足下急過太子言光已死明不言也遂自剄而死。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·田光薦荊軻》，有刪改)【注】道：導，引導。6.文中畫波浪線部分有三處須加句讀，請寫出正確答案的序號()(3分)愿足下eq\x(A)急過eq\x(B)太子eq\x(C)言eq\x(D)光已死eq\x(E)明eq\x(F)不言也eq\x(G)遂eq\x(H)自剄eq\x(I)而死。7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.“亡歸”的“亡”指逃亡，與《過秦論》中“吞二周而亡諸侯”的“亡”不同。B.太傅，古代官職名，為輔弼國君之官，作為重臣參與朝政，掌管全國軍政大權(quán)。C.跪，古代禮儀的一種，兩膝著地，挺直身子，臀部不落在腳跟上，以示莊重。D.“愿足下過太子于宮”的“過”指拜訪、探望，與《促織》中的“裘馬過世家焉”的“過”用法相同。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.鞠武忠于太子，以國事為重。鞠武并不同意太子丹招惹秦國的打算，自己又沒有好的對策，但還是向太子舉薦了田光。B.太子身為人質(zhì)，不忘祖國。他在秦國做人質(zhì)時，秘密前往拜訪鞠武、田光和荊軻等俠肝義膽的愛國志士，以圖謀國事。C.太子以國事為重，禮賢下士。為應對秦國、保全自己的國家絞盡腦汁，甚至不顧自己太子的身份“跪著迎接”田光先生。D.田光忠心耿耿，舍生取義。他因為身體原因不能親自效忠國家，就極力舉薦荊軻，并以自殺的方式證明自己的忠心。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也，幸而教之。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________10.田光為何推薦荊軻？請根據(jù)文本簡要概括。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.解析根據(jù)語法結(jié)構(gòu)，“曰”的主語是“馮諼”，“曰”后應斷開，“君云視吾家所寡有者”中間不停頓，“臣竊計”后應斷開；“君宮中積珍寶”與下句“狗馬實外廄”呼應，中間不斷開。答案ADE2.B[A項，前者為“告訴”，后者為“撰寫”。B項，前者為“假托，假傳(命令)”，后者為舉起，抬起。]3.D[D項，“他了解馮諼的能力并將收債任務交付于他，……”錯。文中“客果有能也”并不能說明孟嘗君“了解馮諼的能力”；“怪其疾”的“怪”不是“埋怨”的意思，而是“奇怪”的意思。]4.解析(1)“左右”，身邊的人；“以”，動詞，認為；“賤”，形容詞的意動用法，“認為……貧賤”；“以草具”，介詞結(jié)構(gòu)后置“草具”，粗劣的飯食。(2)“區(qū)區(qū)”，小小的；“子”，名詞的意動用法，“以……為子”；“因”，趁機；“賈利”，用商人手段謀取私利。答案(1)(孟嘗君)身邊的人認為孟嘗君看不起馮諼，便拿粗劣的飯菜給他吃。(2)現(xiàn)在您有塊小小的薛邑，不撫愛百姓，視民如子，卻趁機用商人的手段從他們身上謀取私利。5.解析主觀上，他在傳舍中頻頻“彈鋏而歌”為自己謀福利，是出于對孟嘗君“好客”心理的準確把握；而從下文馮諼前往薛地收債并燒毀契據(jù)的表現(xiàn)可以看出，他才智過人、深謀遠慮?？陀^上，從孟嘗君聽完馮諼關(guān)于為何燒毀契據(jù)的解釋后“諾，先生休矣”的反應可以看出，孟嘗君具有“寬容大度”的美德。答案①從主觀上講，是源于他卓越不凡的見識與才智，也源自他對孟嘗君“好客”以鞏固地位的心理的準確把握；②從客觀上講，離不開孟嘗君的禮賢下士、寬容大度?！緟⒖甲g文】齊國有一人叫馮諼，因為貧窮得而不能養(yǎng)活自己，他便托人告訴孟嘗君，表示愿意在他的門下寄居為食客。孟嘗君問：“您有什么擅長的？”馮諼回答說：“我沒有什么擅長的?！泵蠂L君又問：“您有什么本事？”馮諼回答說：“我沒有什么本事?！泵蠂L君聽后笑了笑，但還是接受了他，說：“好?！?孟嘗君)身邊的人認為孟嘗君看不起馮諼，便拿粗劣的飯菜給他吃。過了一段時間，馮諼倚著柱子彈著自己的劍，唱道：“長劍，我們回去吧！沒有魚吃?！弊笥业娜税堰@事告訴了孟嘗君。孟嘗君說：“讓他吃魚，按照中等門客的生活待遇?！庇诌^了一段時間，馮諼彈著他的劍，唱道：“長劍我們回去吧！外出沒有車?！弊笥业娜硕既⌒λ?，并把這件事告訴了孟嘗君。孟嘗君說：“給他車，按照上等門客的生活待遇?！贝撕蟛痪?，馮諼又彈著他的劍，唱道：“長劍我們回去吧！沒有能力養(yǎng)家?！贝藭r，左右的人都開始厭惡馮諼，認為他貪得無厭。而孟嘗君聽說此事后就問：“馮公有雙親嗎？”左右的人回答說：“家中有老母親。”孟嘗君派人供給他母親吃用，不使他感到缺乏。于是從那之后，馮諼不再唱歌。后來，孟嘗君貼出一張告示，詢問他的門客：“誰熟習會計的事，能替我到薛邑去收債嗎？”馮諼在本子上署了自己的名字，并簽上一個：“能?！泵蠂L君見了名字感到很驚奇，問：“這是誰呀？”左右的人說：“就是唱那‘長鋏歸來’的人?！泵蠂L君笑道：“這位客人果真有才能，我虧待了他，還沒見識過他的能耐呢！”于是派人請馮諼來接見他。馮諼套好車馬，整治行裝，載上契約票據(jù)準備動身，辭行時馮諼問：“債收完了，買什么回來？”孟嘗君說：“您就看我家里缺什么吧。”馮諼趕著車到薛邑，派官吏把該還債務的百姓找來核驗契據(jù)。核驗完畢后，他起身假托孟嘗君的命令，把所有的債款賞賜給欠債人，順便燒掉了債券，百姓都高呼“萬歲”。馮諼趕著車，馬不停蹄，直奔齊都，清晨就求見孟嘗君。孟嘗君對他這么快就完成任務感到很奇怪，就問道：“債都收完了嗎？怎么回來得這么快？”馮諼說：“都收了?！薄百I什么回來了？”孟嘗君問。馮諼回答道：“您曾說‘看我家缺什么’，我私下考慮您宮中積滿珍珠寶貝，外面馬房多的是獵狗、駿馬，后庭多的是美女，您家里所缺的只不過是‘仁義’罷了，所以我私下用債款為您買了‘仁義’?！泵蠂L君說：“買仁義是怎么回事？”馮諼說：“現(xiàn)在您有塊小小的薛邑，不撫愛百姓，視民如子，卻趁機用商人的手段從他們身上謀取私利。我擅自假造您的命令，把債款賞賜給百姓，順便燒掉了契據(jù)，百姓都高呼‘萬歲’。這就是我用來為您買仁義的方式啊?！泵蠂L君聽后很不高興，說：“嗯，先生，算了吧?！边^了一年，齊王對孟嘗君說：“我可不敢把先王的臣子當作我的臣子。”孟嘗君只好到他的領(lǐng)地薛邑去，還差百里未到，薛地的人民扶老攜幼，都在路旁迎接孟嘗君的到來。孟嘗君回頭看著馮諼說：“您為我買的‘義’，今天就見到作用了?！?.解析“言光已死”，意為“就說田光已死”，“光已死”為“言”的內(nèi)容，中間不能斷開。“明不言也”中間不能斷開，“遂自剄而死”也不能斷開。答案CEG7.D[D項，前者為拜訪，后者為超過，用法不相同。]8.B[B項，“他在秦國做人質(zhì)時，秘密前往拜訪鞠武、田光和荊軻等俠肝義膽的愛國志士”錯。田光和荊軻是通過他人引薦找來的，并非“前往拜訪”，且此時太子丹已回國。]9.解析(1)“奈何”，為何，為什么；“以”，因為；“見陵”，被欺凌、被凌辱；“批逆鱗”，常指比喻弱者觸怒強者或臣下觸犯君主等。(2)“聞”，動詞作名詞，聽到的；“形”，身體；“逮”，比得上，趕上；“幸”，有幸；“教之”，教導我。答案(1)為什么因被秦凌辱的怨恨，就想去招惹它發(fā)怒呢？(2)現(xiàn)在太子聽到的是壯年時的田光，不知道我的身體已經(jīng)跟不上了，我有幸得到他的教導。10.解析由“今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣”可知，田光推薦荊軻是因為自己年老，不能擔當太子交給的重任；由“所善荊軻，可使也”“光與子相善，燕國莫不知”可知，田光推薦荊軻是因為田光了解荊軻，并和荊軻關(guān)系較好；由“所善荊軻，可使也”“光竊不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮”可知，田光推薦荊軻是因為荊軻有為太子丹解決問題的能力。答案①自己年老，不能擔當太子交給的重任；②田光了解荊軻，并和荊軻關(guān)系較好；③荊軻有為太子丹解決問題的能力?！緟⒖甲g文】燕國太子丹在秦國做人質(zhì)，逃回燕國。眼看秦就要吞滅六國，大兵已臨近易水，恐怕災禍將至，太子丹很是擔憂。(太子丹)對太傅鞠武說：“燕與秦勢不兩立，望太傅能夠圖謀良策?！本衔浠卮鹫f：“秦