第六章+模型或原型的制作+單元復習課件-【知識精講精研】高中通用技術(shù)蘇教版（2019）必修《技術(shù)與設計1》

第六章《模型或原型的制作》一、模型1.模型的含義模型是根據(jù)實物、設計圖樣或構(gòu)思,按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體。2.模型在設計過程中的功能(1)使設計對象具體化;(2)幫助分析設計的可能性。模型的類型功能和作用草模產(chǎn)品造型設計的初期階段，用立體模型將設計構(gòu)思表達出來。概念模型在草模的基礎上，用概況的手法表示產(chǎn)品的造型風格、布局安排，以及產(chǎn)品與人、與環(huán)境的關(guān)系等，從整體上表現(xiàn)產(chǎn)品造型的概念。結(jié)構(gòu)模型用于研究產(chǎn)品造型與機構(gòu)的關(guān)系，清晰表達產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)尺寸和連接方式，并用于進行結(jié)構(gòu)強度試驗等。功能模型主要用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機關(guān)系，同時也用于分析、檢查設計對象各部分組件尺寸與機體的相互配合關(guān)系，并在一定條件下用于試驗。展示模型在結(jié)構(gòu)模型和功能模型的基礎上，采用真實材料，按照準確的尺寸，選擇恰當?shù)谋壤?，做成的與實際產(chǎn)品形態(tài)高度相似的模型。二、材料材料是人類用以制成生活和生產(chǎn)中的物品、器件、構(gòu)件、機器和其他產(chǎn)品的物質(zhì)，它是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，材料是產(chǎn)品設計的物質(zhì)條件，是產(chǎn)品設計的基礎和前提。在工程領域，一般將材料按化學成分分成金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料和復合材料四大類。材料的分類：1.木材：

實木板材（各向異性）人造板材（穩(wěn)定性好，適用范圍更廣）2.金屬：金屬光澤、導電導熱、高延展性。優(yōu)良的力學性能和可加工性能。3.塑料：熱塑性塑料：在一定的溫度范圍內(nèi)，能反復加熱軟化至熔融流動，冷卻后能硬化成一定形狀的塑料。熱固性塑料：在初次成型后形狀固化下來，不能再次熱熔或軟化的塑料材料的選擇選擇材料時，要綜合考慮材料的性能、材料的工藝、材料的成本、材料的安全性和環(huán)保性等因素。選擇材料時，安全

是最基本因素。1.料盡其用,優(yōu)材不劣用,大材不小用,長材不短用；2.先排大料，后排小料，兩個構(gòu)件不能共線，留出鋸割、刨削操作的余量；3.木材的紋理趨向，順紋割鋸便于加工，并提高木材利用率；4.將沒有瑕疵、紋理美觀的一面作為正面，并做好標記；5.外用料要選擇材質(zhì)好、紋理美觀，涂飾性能好的材料。材料的規(guī)劃1.工藝的含義和常用工藝的種類工藝是指利用工具和設備對原材料、半成品進行技術(shù)處理,使之成為產(chǎn)品的方法。常見的工藝有:加工工藝、裝配工藝、檢測工藝、表面處理工藝等。三、工藝金工常用的工具設備及其使用要領工序工具圖示名稱用途操作要領劃線

劃針劃出直線線痕①劃針的頭保持銳利②劃針緊貼導向工具,盡量一次劃成

鋼直尺①劃直線的導向工具②量取材料的尺寸③測量工件劃線時要壓緊直尺,防止發(fā)生移動劃線

角尺①劃出平行線或者垂直線的導向工具②檢查銼削平面的垂直度角尺要緊貼工件的一個基準面

劃規(guī)①劃出圓的線痕②劃出弧的線痕①劃規(guī)的腳尖保持尖銳②劃線時保持中心不發(fā)生滑移

樣沖用于在鉆孔中心處沖出沖眼,防止鉆孔中心滑移①應斜看靠近沖眼部位②沖尖對準劃線的交點或劃線③敲擊前要扶直樣沖鋸割

手鋸分割金屬材料、木料和硬塑料等1.站位和握鋸姿勢要正確2.推鋸加壓,回拉不加壓3.鋸程要長4.推拉要有節(jié)奏銼削

銼刀金屬表面加工1.身體和手臂動作協(xié)調(diào)2.在推銼過程中,左手的施壓要由大變

小,右手的施壓要由小變大,使銼刀平

穩(wěn)而不上下擺動鉆孔

鉆床實體材料上打孔1.用樣沖在工件上沖中心點2.用平口鉗或手鉗夾緊工件3.裝夾鉆頭4.鉆孔螺紋加工

絲錐攻內(nèi)螺紋1.起攻時一只手下壓,另一只手順向旋轉(zhuǎn)2.兩手均勻施加壓力3.經(jīng)常倒轉(zhuǎn)1/4~1/2圈,避免鐵屑阻塞4.當切削部分全部進入工件時,就不再施加壓力

圓板牙套外螺紋連接方法與連接件圖示應用說明鉚接

金屬框架的連接不易焊接的鋁板間的連接黏結(jié)

金屬材料和其他材料的連接有間隙存在的金屬件之間的連接修補金屬件的破損疑難考點：金屬的連接焊接

焊接電路板上電子元器件連接銅(鐵)材料的小型件

連接承受強度大的金屬件

連接承受力大的金屬件,如自行車車架的連接螺栓和螺母

金屬件之間可拆卸的連接機構(gòu)的連接緊定螺釘

固定輪子或軸室內(nèi)裝潢的零件的連接元寶螺帽

零件的擰緊經(jīng)常需要拆裝的零件的連接平墊圈

配合螺母和螺栓的使用,可使連接處受力均勻分布,防止連接件受到損壞彈簧墊圈

易受振動場合的連接螺紋的加工方法螺紋類別加工方法加工流程內(nèi)螺紋攻絲底孔倒角

選擇絲錐

裝夾工件

攻絲外螺紋套絲倒角

選擇板牙

裝夾工件

套絲內(nèi)螺紋外螺紋金屬表面處理方法工序表面刷光清除毛刺和鐵屑

用細銼銼平金屬表面

用精細級金剛砂紙打磨噴涂油漆噴涂防銹漆

噴油漆鍍層用電解等方法在金屬表面涂上一薄層抗氧化金屬材料膨脹螺釘

一般用于防護欄、雨篷、空調(diào)等在水泥、磚等材料上的緊固鉆孔鉆孔的操作步驟:樣沖定位

裝夾工件

裝夾鉆頭

鉆孔安全操作警示二要:要集中注意力;要戴防護眼鏡二不:不準戴手套;不能用手直接扶持小工件、薄工件中國古代工匠精神以道德精神為中心，強調(diào)“以德為先”“德藝兼求”，通過“心傳身授”和“體知躬行”的教育過程，陶鑄了中國匠師“強力而行”的敬業(yè)奉獻精神、“切磋琢磨”的精益求精精神和“興利除害”的愛國為民精神。中國古代工匠關(guān)于技術(shù)的設計規(guī)范與工藝的精細要求不乏歷史記載。據(jù)《考工記》記載，戰(zhàn)國編鐘的細密程度可以做到“圓者中規(guī)，方者中矩，立者中縣，衡者中水，直者如生焉，繼者如附焉”;《輪人》《車人》諸篇中，對車輪的制作和檢驗，規(guī)定了從選料、外觀、功能、檢驗標準等方面多達10項的詳細技術(shù)要求。中國古代工匠精益求精的技術(shù)精神，不僅是他們安身立命的根本，更創(chuàng)造了舉世矚目的技術(shù)輝煌。討論:1.你知道我國哪些工匠大師，他們都有哪些共同點?2.談談你對工匠精神的理解。工匠精神對于個人成長和國家發(fā)展具有哪些意義?

3.為什么在現(xiàn)代技術(shù)高度發(fā)達的時代，還需要工匠精神?討論:1.你知道我國哪些工匠大師，他們都有哪些共同點?2.談談你對工匠精神的理解。工匠精神對于個人成長和國家發(fā)展具有哪些意義?

3.為什么在現(xiàn)代技術(shù)高度發(fā)達的時代，還需要工匠精神?例如，魯班(木匠)、李春(石匠)、有巢氏(建筑)、尹伊(名廚)等。他們的共同特點是都擁有高超的技藝和精湛的技能;對待工作認真敬業(yè)、精益求精;對自己的產(chǎn)品精雕細琢，一心做到最好

2.談談你對工匠精神的理解。工匠精神對于個人成長和國家發(fā)展具有哪些意義?

3.為什么在現(xiàn)代技術(shù)高度發(fā)達的時代，還需要工匠精神?工匠精神內(nèi)涵包括:嚴謹、專注、腳踏實地、堅持不懈、精益求精、不畏艱難、淡泊名利等。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務精神。工匠精神可以培養(yǎng)認真敬業(yè)、執(zhí)著、創(chuàng)新的品質(zhì)，促進個人專業(yè)能力成長;可以推動企業(yè)精益求精，提高產(chǎn)品質(zhì)量;更可以帶動我國的制造業(yè)從中低端走向中高端，從“制造大國”變?yōu)椤爸圃鞆妵薄?/p>

2.談談你對工匠精神的理解。工匠精神對于個人成長和國家發(fā)展具有哪些意義?

3.為什么在現(xiàn)代技術(shù)高度發(fā)達的時代，還需要工匠精神?當前，我國制造業(yè)大而不強，產(chǎn)品檔次整體不高，自主創(chuàng)新能力弱。弘揚工匠精神，將在全社會倡導一種“做專、做精、做細、做實”的作風，形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的文化氛圍,樹立勞動光榮、奉獻偉大的精神風尚，是新時代建設創(chuàng)新型國家、建設質(zhì)量強國、建設文化強國的需要。1.如圖所示為汽車的底盤模型。為了研究產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，清晰地表達產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)尺寸和連接方法，并進行結(jié)構(gòu)強度試驗而制作的模型。此模型屬于（）。A.

草模B.概念模型C.功能模型D.結(jié)構(gòu)模型D2.小強要將一根厚度為26mm的木條與一塊厚度為9mm的木板牢固地連接在一起,若采用長度為30mm的自攻螺釘,則下列連接方法中,合理的是(

)A3.小明在通用技術(shù)實踐課上用木板制作如圖所示的房屋模型,選擇了下列工具,其中不合理的是

()B4.在如圖所示的連接件上手工加工內(nèi)螺紋和外螺紋,需要用到的工具是(

)

A.劃針和樣沖 B.劃規(guī)和鋼鋸C.銼刀和鐵錘 D.絲錐和板牙D5.銼削時,要根據(jù)零件加工表面的形狀選用不同類型的銼刀。圖中所示的鋁合金工件,標注A的60°折角位置適合選用(

)

A.三角銼 B.圓銼 C.半圓銼 D.方銼A6.把圖甲所示的100×60×4的鋼板加工成圖乙的形狀不需要用到的工具是(

)B7.小明同學要設計木質(zhì)書架，用泡沫KT板制作了書架模型。該模型（

）。A.不能反映書架的外型特征B.不能反映書架的實際加工工藝C.無法使設計對象具體化D.能表達書架的結(jié)構(gòu)尺寸和連接方式，能用于結(jié)構(gòu)的強度試驗B8.如圖所示為鋼筋混凝土橫梁的受力變形示意圖。由于混凝土擅長抗壓力，而鋼筋擅長抗拉力，為了合理利用鋼筋，下列對橫梁的分析中正確的是（）。A．上部彎曲的程度比下部大，應在上部布置粗鋼筋，下部布置細鋼筋B．上、下都受彎曲，應在上部和下部布置相同的鋼筋C．上部受壓，下部受拉，應在上部布置細鋼筋，下部布置粗鋼筋D．上部受拉，下部受壓，應在上部布置粗鋼筋，下部布置細鋼筋C9.以下金屬加工操作中不規(guī)范的是

()A.起鋸時,起鋸角約15度B.劃線時,壓緊鋼直尺C.沖眼時,樣沖傾斜對準位置后扶正沖眼D.在厚鋼板上攻絲時,一直順時針方向旋進絲錐D10.用一根截面符合要求的長木料加工如圖6-5所示的椅子橫檔，合理的工藝流程是（）。A.下料→鋸割榫頭→畫線→刨削B.下料→畫線→刨削→鋸割榫頭C.下料→刨削→鋸割榫頭→畫線D.下料→刨削→畫線→鋸割榫頭D11.如圖所示，用3毫米厚的扁鋼手工加工掛鉤，以下工藝流程中合理的是（）。A．劃線→鉆孔→鋸割→彎折→銼削B．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折C．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→彎折D．劃線→鋸割→銼削→彎折→鉆孔A12.張明用薄鐵板加工如圖所示的零件,下列操作方法中不正確的是(

)A.劃針緊貼導向工具,在薄鐵板上劃線,樣沖傾斜對準交叉點,扶正沖眼B.左手緊握薄鐵板,右手握緊手鋸進行鋸割,推鋸加壓,回拉不加壓C.用臺虎鉗夾緊零件,銼削鋸割面,推銼時左手施壓由大變小,右手施壓由小變大D.將鉆頭正直裝夾在臺鉆上,用手鉗夾緊零件,對準沖眼鉆孔B13.如圖所示是一款高度可調(diào)節(jié)的電腦桌，立柱可伸縮，用緊固件固定。為了操作方便，下列緊固件中應選用(

)A14.如圖所示是一款高度可調(diào)的金屬支架電腦桌。為了方便豎桿與橫桿拆裝，減小包裝的尺寸，以下連接方式中，豎桿與橫桿之間適宜采用的是()A．焊接B．膠接C．鉚釘連接D．螺栓、螺母連接D15.小明準備采用３ｍｍ厚的鋼板加工如圖所示的小零件。加工該零件時，下列操作中不恰當?shù)氖牵?/p>

）Ａ.鋸割操作時可適當添加潤滑油Ｂ.鋸割、銼削時可以戴手套操作Ｃ.圖中②處的凹槽可以直接用手鋸鋸出Ｄ.圖中①處圓角的加工可選用半圓銼C16.通用技術(shù)課上，小明設計了如圖所示的零件。用厚度為５ｍｍ的鋼板制作該零件，下列說法中不合理的是（

）Ａ.加工流程可以為：劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削Ｂ.用圓銼加工該零件外輪廓的各段圓?。?需要用到的工具：鋼直尺、樣沖、劃規(guī)、鋼鋸、平銼、麻花鉆等Ｄ.在平口鉗上夾緊鋼板并調(diào)整位置，戴上防護眼鏡，進行鉆孔B17.通用技術(shù)實踐課上,小明設計了如圖所示的擺桿。用4mm厚的鋼板制作該擺桿,下列加工工藝中工具選擇不合理的是 (

)A.劃