我心目中的好老師作文450字

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【第1篇】

從小到大，從幼兒園到小學，教過我的好老師數(shù)不勝數(shù)。而三年級的班主任陳老師就是一個，她在我的腦海里留下了抹不掉的記憶。

記得那時陳老師33歲，現(xiàn)在算起來她已經36歲了。她留了一頭烏黑濃密的頭發(fā)，上課時兩只紫葡萄似的大眼睛炯炯有神，一張常咧開的嘴。陳老師的身材微胖，卻給人一種親和力。在這樣溫柔的外表下，你如果認為她改作業(yè)時也這樣"溫柔",那就大錯特錯了。她改作業(yè)可用"寧可枉殺千題，也不可遺漏一題"來形容。

有一次，我在（（我的家））這篇作文中這樣寫到："我家住在4樓，從樓下到我家大約高64.3米……"中午，陳老師讓我到她辦公室。我去了，她把我的作為本從一大堆本子中抽了出來，讓我找找錯誤。我翻來覆去的看，就是找不著錯在哪兒。陳老師見我半天沒動靜就指著那句話說："從樓下到你家高64.3米，你家住的是小高層吧！"我一瞧，是啊！原來是我太粗心把小數(shù)點點錯了，把6.43寫成了64.3.我的臉猛地一陣紅了。陳老師語重心長地說："你可不要小看這個小數(shù)點，如果你長大后當建筑設計師，點錯了小數(shù)點，那就要出大事了。在學習中，不能有一點馬虎，我們要與粗心絕交，和細心結緣，這樣才會有收獲。""老師，我記住啦，今后一定改掉馬虎這個壞習慣。"我信勢袒袒地說。

此后，我真的變細心了。這全是陳老師的功勞，我打心眼兒里感謝她。不過我已經很長時間沒見過她了，也許她在其他學校任課，但她對我說的那些富有真理的話，時而在我耳邊回響……她，永遠是我心目中的好老師。

【第2篇】

我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長得又大又亮，炯炯有神，高高的鼻梁，圓圓的嘴巴。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。

吳老師教我們語文，總是一筆一劃地教我們寫生字，寫得可漂亮了。她精心培養(yǎng)我們，教導我們，一點一滴地傳授給我們知識。她時常鼓勵著我們。每當我考到一百分的時候，她就會鼓勵和表揚我，還讓同學們一起用掌聲來激勵我。就這樣慢慢地，她使我對學習有了興趣，學到了許多知識，懂得了許多道理。她是我人生中第一個好老師。

有一次，下課的時候，我被一位同學不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得我眼淚都快流出來了。吳老師見了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車送我去醫(yī)院。我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生準備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖。看出來我很害怕，吳老師就用手拉著我的胳膊親切地對我說："尹宇豪你是個男子漢，不要怕，勇敢一點，沒事的，打上醫(yī)學專用就不痛了。"我看著老師慈祥的面孔，眼里充滿了關懷和疼愛。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別的溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著眼睛，咬著牙，忍著痛，終于讓醫(yī)生幫我縫扎好了傷口。我不幸摔壞了下巴，卻很幸運地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關心！

【第3篇】

我心目中的好老師

一提起老師，別人一般都會想到語文老師和數(shù)學老師，而我卻不一樣，我會第一想到我們的英語老師——張老師。

去年才調到我們學校的張老師很年輕也很漂亮，她個子不高，眉清目秀的，像極了我的姐姐，或許正是這個原因，我對張老師有一種特別的喜歡，看哪都覺得親切。張老師頭發(fā)烏黑，發(fā)梢有像波浪一樣的可愛的天然卷；鼻子很小巧，鼻尖微微高傲地翹著，顯得特別有氣質；一雙細長的腿讓她總是像伶俐的小燕子一樣，邁著既輕盈又歡快的步子。

如果說生活中的張老師是溫柔可親的典范的話，那么課堂上的張老師就成了認真嚴肅的標榜。

張老師講課總是很細致，一絲不茍，每個單詞，每個句子她都要反復的帶讀，一次又一次的為我們正音，直到我們讀正確為止。記得張老師教我們認識動物時，有個很簡單的單詞"fish（魚）",結果很多同學都讀成"肥西",張老師一連教讀了七八遍，可就是有幾個同學的舌頭不聽話，怎么都卷不起來，把張老師氣得直哆嗦。沒辦法，后來張老師只好把這幾個同學留下來加練。雖然我不知道他們在教師辦公室里呆了多久，也不知道張老師反反復復教了多少遍，但是第二天，我清晰的聽見這幾個同學發(fā)對了音，也清楚的看見張老師臉上蕩過微微的笑。

張老師上課總是很嚴厲，一旦發(fā)現(xiàn)有學生開小差或者做小動作，她就會一邊講課一邊悄悄的走到他的身邊，用手指輕輕敲著課桌表示提醒和警告，有時她還會用犀利的眼神盯著他，迫使他重新振奮精神投入學習。張老師雖然嚴厲，但是她從不責罵學生，記得有一次小強同學考試考得很差，張老師把他叫到身邊，表情嚴肅的看著他，然后一題一題地幫他分析錯的原因，原本很調皮的小強同學在張老師面前，溫順的像綿羊一樣，低著頭，看著試卷，認認真真的聽著老師的講解。

俗話說"嚴師出高徒！",如果沒有張老師課堂上的"嚴",就不會有我們英語學習的"實",就更不會有我們期末考試成績的"高".

因為愛，所以嚴。要想成為名副其實的好老師，就必須要把學生裝在心里，把教學放在心上，我最敬愛的張老師做到了，你的老師做到了嗎？【祁門縣蘆溪中心學校五年級康欽健指導教師：胡?！?/p>

【第4篇】

我心目中的好老師

老師如辛勤的園丁，培育我們長大；老師如一支粉筆，給我們知識，卻自己老去；老師如一本書，帶著我們在知識的海洋里盡情遨游……我心目中的好老師就是王老師。

王老師是一個幽默、負責任的老師，她中等個兒，扎馬尾辮，戴眼鏡，稍微有點胖。

王老師提倡我們每天讀書三十分鐘，我按照老師說的去做，每天一寫完作業(yè)，我立馬奔向書房，津津有味的讀起書來，什么《智慧文庫》《苦兒流浪記》等等都是我的最愛，漸漸的，我的作文水平提高了，還養(yǎng)成了寫日記的習慣。王老師說過，她是邊泡腳邊讀書，有益身心健康。

王老師很幽默，上課時，講到精彩的地方，她都會編出一個小笑話，逗我們開心，我們有時都笑得前仰后合的。這種方法，既提高了我們的記憶，還活躍了課堂氣氛，真是一舉兩得呀！

王老師其實也很嚴厲，在講題的時候，只要有一點聲音，老師原本平靜溫和的臉立刻變得"可怕"起來，同學們一聲都不敢吭。雖然王老師嚴厲，但嚴師出高徒呀！