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第頁(yè)共頁(yè)《屁從哪里來(lái)》大班教案:探究孩子們身體排氣的秘密?。∽鳛橛變航逃囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,健康教育一直備受重視。然而,在幼兒園教育中,卻很少會(huì)涉及到一些比較私密的話題,比如身體排泄。而又正是這些話題,往往是孩子們比較感興趣的,因?yàn)樗鼈兒退麄兊纳眢w有關(guān)。因此,如何在恰當(dāng)?shù)那榫诚拢尯⒆觽兘邮苓@些內(nèi)容,不失為一種巧妙的教育方法。而針對(duì)這個(gè)話題,一份名為《屁從里來(lái)》的大班教案受到不少幼教人員的青睞。那么,這份教案究竟是如何設(shè)計(jì)與實(shí)踐的呢?它的目的是什么,針對(duì)這個(gè)話題,應(yīng)該如何啟發(fā)孩子們呢?本文將會(huì)進(jìn)行探討。一、教案目標(biāo)了解身體的排泄物教師通過(guò)這次課讓孩子們了解到人體的排泄物有哪些。從日常的呼吸、口腔、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚等方面入手,啟發(fā)孩子們對(duì)身體的認(rèn)知。了解排氣的原理教師通過(guò)有趣的小實(shí)驗(yàn)、圖片等清晰的表現(xiàn)形式,讓孩子們掌握身體排氣的原理。了解替代排氣行為針對(duì)孩子們的好奇心,教師告訴孩子們正確的排氣習(xí)慣,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成替代排氣行為,避免尷尬與不衛(wèi)生的情況出現(xiàn)。二、教案實(shí)施啟發(fā)產(chǎn)生興趣教師可以寓教于樂(lè),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引導(dǎo)孩子們談?wù)撈?,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中產(chǎn)生興趣,逐漸引導(dǎo)孩子們思考:為什么會(huì)放屁,屁從哪里來(lái)。以圖像為主以圖像為主,讓孩子們觀看怎么排泄之類(lèi)的少兒教學(xué)動(dòng)畫(huà)或者短片,更讓孩子們直觀深入的了解人體的排泄物是從哪里排出來(lái)的。嘗試小實(shí)驗(yàn)讓孩子們參與到一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)中來(lái)。比如,使用飄散的氣味小球模擬屁,讓孩子們知道口腔、腸胃和可愛(ài)的細(xì)菌是如何創(chuàng)造屁氣的。同時(shí),由教師輔導(dǎo)孩子們制作捏泥屁,通過(guò)手上的感覺(jué)讓孩子們想象出屁從哪里出來(lái)。啟發(fā)孩子們健康排泄習(xí)慣教師可以啟發(fā)孩子們健康的排泄習(xí)慣,比如促使孩子們多喝水,多吃富含纖維素的食物,避免堵塞的情況出現(xiàn)。同時(shí),引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成替代排氣行為,如用椅子縮小腹部,戳手薄部位,或者通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放體內(nèi)的氣體。在教育中增加更多的形象化、幽默化的教育,從而讓孩子們接受與欣然采納。家庭宣傳效應(yīng)教師可以與家長(zhǎng)合作,與家長(zhǎng)共同發(fā)揮這份教育宣傳的效應(yīng),針對(duì)孩子們的錯(cuò)愛(ài)言親、開(kāi)心口味、給自己常??鞓?lè)的行為進(jìn)行科普宣傳,在教育中增加宣傳效應(yīng),從而擴(kuò)大家庭層面的宣傳效應(yīng)。三、教學(xué)困境與應(yīng)對(duì)關(guān)注家長(zhǎng)反響孩子們和家長(zhǎng)們的教育背景不同,在教育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些困難。因此,教師需要注意與家長(zhǎng)的溝通,關(guān)注家長(zhǎng)的反響,及時(shí)收集相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。注意教學(xué)場(chǎng)合考慮到一些家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,教師需要注意教學(xué)場(chǎng)合的安排,避免在非常規(guī)場(chǎng)合下教授敏感話題,盡量在教室、口上或虛擬場(chǎng)所進(jìn)行教育。同時(shí),在教育過(guò)程中注意盡量回答孩子們的疑問(wèn),但不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)或者透露過(guò)于詳盡的內(nèi)容。避免煽情化在教育過(guò)程中,教師需要避免煽情化的教育,而要倡導(dǎo)一種智慧、科學(xué)、健康的教育理念。讓孩子們更好的了解人體的排泄物,同時(shí)讓他們學(xué)會(huì)使用科學(xué)、健康、文明的方式來(lái)處理相關(guān)的問(wèn)題。四、結(jié)語(yǔ)在幼兒園教育中,健康教育屬于一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。而身體排泄,盡管是個(gè)比較棘手的話題,但是,通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ诤⒆觽兊睦斫馀c接受范圍內(nèi)進(jìn)行探索與展開(kāi),一樣能給孩子們帶來(lái)趣味與豐富的教育鹽度。而通過(guò)《屁從哪
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